Талантты және дарынды жас зерттеушілерді қолдау, оқушылырдың зияткерлік мүмкіншілігін дамытуға көмектесу мақсатында 9 - 14 қараша аралығында 1 - 7 сынып оқушылары арасында «Зерде» зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобалар республикалық конкурсының облыстық кезеңі өтті. Іріктеу тур өтті және  конкурсқа қалалық кезеңнің 119 жеңімпаз және жүлдегерлер қатарынан Павлодар қаласының 32 жалпы білім беру мектептерінен 68 оқушы жіберілді.

   Зерттеу жұмыстарын қорғау 9 бойынша өтті: қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, ағылшын тілі, математика, информатика, физика, техника, медицина, психология, тарих, өлкетану, этномәдени, химия, биология. экология, валеология және робототехника.

   Конкурс қорытындысы бойынша конкурс жеңімпаздар мен жүлдегерлері 42 зерттеу жұмыстары және шығармашылық жобалар авторы, оның ішінде бірінші орын - 3, екінші - 9, үшінші - 30 және 1 - Құрмет грамотасы.

   I орын иегерлері № 11 мектептің 2 сынып оқушысы Садыков Расул, № 26 мектептің 6 сынып оқушысы Счастливцева Софья, № 29 мектептің 3 сынып оқушысы Кубарева Милана.

   II орын иегерлері 21 (2), 25, 29 (2), 33, 34, 35, 39, III орынға № 1 (2), 2, 9, 16, 17, 18, 19, 24, 25 (2), 26, 29, 32, 33 (3), 35, 36, 37, 39 (5), 41 (2), Жетекші ЖОМ, К. Макпалеев атындағы, М. Әуезов атындағы ЖОМ оқушылары ие болды. Құрмет грамотасымен №33 ЖОМ 4 сынып оқушысы марапатталды. Жеңімпаздар мен жүлдегерлер «Ертіс дарыны» қосымша білім беру аймақтық оқу-әдістемелік орталығының I, II, III дәрежелі дипломдарымен марапатталды. Қорытынды республикалық кезеңіне № 11, 26, 29 ЖОМ үш жеңімпазы қатысады.

   Оқушылар сүйіспеншілікпен зерттеу қызметімен айналысады. Әділ қазы мүшелерінің  пікірі бойынша оқушылардың орындау жұмысының сапасы өсті. Конкурс қатысушылары аспан құбылыстарының, математикалық теңеулердің құпиясын, энерго үнемдеу мәселелерін, магниттің ерекше қасиеттерін оқып үйренеді. Өздері үшін ғажайып физика, техника әлемін ашады. Жас зерттеушілерді қалай электрді алатынын, қағазға, пластмасса бұйымдарына қалай екінші өмір беру керектігін, су сапасы, адам ағзасындағы бактерия өмірінің мәселелері толқытады. Конкурсқа дайындық  процессінде балалар өз өлкесінің тарихи және мәдени  мұрасын оқып үйренді. «Зерде» конкурсына дайындықта маңызды рөл ғылыми жетекшіде. Мұғалім міндеті- оқушының зерттеуші болуы.

   «Замкнутая экосистема» экология бойынша № 29 мектептің 3 сынып оқушысы жас Миланаөз жұмысында, жеріміздің тұрғындары көбінесе оттегі, су мен тамақ қоры көпке жететіні жөнінде ойланбайды, Жер планетасының ақырғы мөлшері бар және бұл қорлар да соңғы.

Бірақ, планетадағы өмір үшін таусылмас ресурстарды қамтып,саладағы айналым процессімен үнемі жаңартылатын, осы қорларды үнемі пайдаланады, планетадағы айналым процессі нәтижесінде көп мыңдаған жылдан бері Жер адамзаты мен осы қорлардың жаңаруы болады.

   Осы мектеп оқушысы Адреева Анна химия бойынша «Живая еда» өз жұмысында йогурттың пайдасы туралы толығырақ білу үшін жұмыстар жүргізді.  Бір күні, ол ауырып қалып оның тамаққа тәбеті болмаған соң анасы оған жеміс-жидек йогуртын дайындап, тезірек сауығып кетесің деді. Осылай оның жұмысының тақырыбы туды. Ол йогурт құрамы денсаулықты бекітеді және демеу болып көмектесетінін анықтады. 

   №35 мектептің 4 сынып оқушысы Байжириков Арлан, LegoEducation Mindstorms EV3 конструкциясының көмегімен және оның бағдарламалық қамтуы «Еден жуғыш робот - WALLE» өзінің роботын құрды және меншікті тәжірибесін өткізу мүмкіншілігі ұсынылды.