2021 жылдың 16 ақпанында Павлодар қаласының жалпы білім беретін мектептерінің 80-нен астам бастауыш сынып мұғалімдері «Білім беру мазмұнының жоғары деңгейлі сыныптарында білімді жүйелеу бойынша жұмысты ұйымдастыру кезінде мықты оқушыларға сараланған тәсілді ұйымдастырудың тиімді тәсілдері» атты онлайн-семинарға қатысты.
«Білім алушылардың білімін толықтыру және олқылықтарды жою үдерісін әдістемелік сүйемелдеу бойынша жүйелі жұмыс туралы» семинарда Павлодар қаласы білім беру бөлімінің әдіскері Кайргазина Шолпан Шахановна сөз сөйледі. Мектептің үздік мұғалімдері мазмұны жоғары сыныптардағы оқушылармен жұмыста сараланған тәсіл мәселелері бойынша жұмыс тәжірибесін ұсынды.
№ 34 ЖОМ бастауыш сынып мұғалімі Устина Наталья Анатольевна, педагог зерттеуші, «TIMSS, PIRLS» халықаралық зерттеуінің үйлестірушісі, «Дәлелді оқушылар үшін қашықтықтан оқыту форматы жағдайында сараланған оқыту жүйесінде сабақ өткізу технологиясы туралы» практикалық презентация материалын ұсынды. Бұл оқу процесін ұйымдастырудың бір түрі, онда әр оқушының немесе оқушылардың жеке топтарының мүмкіндіктері мен қажеттіліктері барынша ескеріледі, онда деңгейлік саралаудың технологиялық идеяларын қолдану арқылы оқушылардың зияткерлік дамуына жағдай жасалады, онда әр мұғалім оқушының жеке басын көре алады, өз күшіне сенуге көмектеседі, максималды пәндік дамуды қамтамасыз етеді. Баяндамада саралау түрлерін ұтымды қолдану, түрлі деңгейлік тапсырмаларды әзірлеу, сабақтың әртүрлі кезеңдерінде оқушыларға сараланған тәсілді іске асыру туралы практикалық ұсыныстар, диагностикалық бақылау мысалдары, сараланған тәсілмен қалыптастырушы бағалау техникаларының тәсілдері және жұмыс нәтижелері бойынша кері байланысты жүзеге асыру, оған сәйкес оқушылардың қашықтық және кезекші топтарындағы сараланған тапсырмалар топтарының құрамы мен сипатын өзгертуге болады.
№ 16 мектеп-лицейінің бастауыш сынып мұғалімі Жаксылыкова Жанара Жумагуловна, педагог-шебер, «Үздік педагог - 2018» атағының иегері, «Қазақстан мұғалімі» ұлттық сыйлығының лауреаты, «Қашықтықтан білім беру жағдайында сараланған тәсілді ұйымдастыруда цифрлық ресурстарды пайдалану туралы» жұмыс тәжірибесімен бөлісті. Жеке, топтық және шығармашылық жұмысты ұйымдастыру үшін Google қосымшаларын (құжат, кесте, презентация, форма) пайдалану мүмкіндіктері көрсетілді. Қатысушылар MIRO, jam board, Whiteboards интерактивті тақталарын пайдалану мүмкіндіктерімен танысты. Практикалық қызмет Whiteboards интерактивті тақтасын қолдана отырып, тәуелсіз қызмет процесінде оның негізгі функциялары, «Яндекс оқулық» және «Сlass Dojo» балама қосымшалары жүзеге асырылды. Бұл қосымшалар сараланған тәсілді жүзеге асыруға, оқушылардың жеке портфолиосын қалыптастыруға, оқушыларды сәтті оқуға ынталандыруға мүмкіндік береді. Қарастырылған қосымшалар бастауыш сынып оқушыларына арналған және бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді. Семинар материалдары мен оқу құралдары қалалық мектептерге жіберілді.
