Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар дарыны» жұмыспен қамту және балалардың дарындылығын дамыту орталығы қалалық «Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобаларының қорытындысын шығарды. Байқау 2021 жылғы 13 - 22 қыркүйекте онлайн-режимде өтті. Мақсаты - шығармашылықпен жұмыс істейтін оқушыларды қолдау, олардың зерттеу қызметін одан әрі дамыту.
Байқауға қаланың 38 жалпы білім беретін мектептерінің 2 - 7 сыныптарының 317 оқушысы қазақ тілі мен әдебиеті, орыс тілі мен әдебиеті, ағылшын тілі, математика және информатика, физика және техника, медицина және психология, тарих және өлкетану, этномәдениеттану, химия және биология, экология және валеология, робототехника секциялары бойынша 306 жобаны ұсынды. Қатысушылар өз зерттеулерінде туған өлкенің экологиясы, тарихы және мәдени мұрасы, математикалық теңдеулердің құпиялары, сәндік-қолданбалы өнер, компьютерлік тәуелділік мәселелерін шешу туралы жобаларды ұсынды.
Байқау қорытындысы бойынша 2 - 4 және 5 - 7 сынып оқушылары үшін жеке жүлделі орындар анықталды. Байқаудың жеңімпаздары мен жүлдегерлері 150 зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалардың авторлары болды, оның ішінде 17 жоба бірінші орынға, 40 жоба екінші орынға, 93 жоба үшінші орынға ие болды. I орынды № 1, 2 , 7 (2), 16, 17 (2), 29, 33, 34, 35 (2), 36, 39 (3), 43 мектеп оқушылары иеленді.
Жүлделі орындарды № 1 (2), 2 (3), 5(2), 7, 11 (3), 14 (5), 16 (7), 17 (4), 18 (1), 19 (4), 21 (5), 24 (4), 25 (9), 26 (4), 27 (4), 28 (2), 29 (6), 30 (2), 32 (2), 33 (2), 34 (3), 35 (2), 36, 37 (8), 38 (2), 39 (9), 40, 41 (4), 43 (2), Қ. Макпалеев (6), Қ.Бекқожин, М. Әлімбаев (6), Б. Момышұлы (5), М. Әуезов атындағы (4), Жетекші ЖОМ (4), Кенжекөл ЖОМ (3) мектеп оқушылары иеленді.
Жеңімпаздар қатарында биология пәні бойынша ең жақсы жұмыстар белгіленді «Картоп қабығынан алынған өнім: миф немесе шындық?» Костин Арсений, № 16 лицей-мектебінің 4 сынып оқушысы. Зерттеу нәтижесінде Арсений картоптың пайда болуынан бастап бүгінгі күнге дейінгі тарихын зерттеп, картопты дәстүрлі түрде (түйнек) және дәстүрлі емес (картоп қабығы) түрде өсіруге болатындығын дәлелдеді.
Медицина бойынша «Қашықтықтан оқытудың кіші мектеп жасындағы балалардың денсаулығына әсері» атты жұмыста № 17 мектептің 2 сынып оқушысы Исабаев Қайрат жаппай қашықтықтан оқыту балалар үшін де, ата-аналар мен мұғалімдер үшін де күрделі сынақ болды деген қорытындыға келді. Алайда, осы жағдайға ақылға қонымды, әдістемелік тұрғыдан тексерілген көзқарасты сақтай отырып қараса, денсаулықты сақтауға және нығайтуға, оқуға дұрыс көзқарасты қалыптастыруға болады. Егер сіз белгілі бір ұсыныстарды орындасаңыз, таңертеңгілік жаттығулар, көру және тыныс алу жаттығуларын, динамикалық үзілістер жасасаңыз, барлық мәселелерді азайтуға болады.
№ 39 мектептің 4-сынып оқушысы Асанов Владимир физика пәні бойынша «Жанған жарықдиодты шамдардың екінші өмірі» атты еңбегінде пайдаланылған жарықдиодты шамдарды жөндеуге және қайта пайдалануға болады деген қорытындыға келді. Осылайша, сіз ақшаңызды үнемдейсіз, радио құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын игересіз, осылайша қоршаған ортаны қорғауға үлес қоса аласыз. Ең заманауи және «жетілдірілген» - бұл жарықдиодты шам. Ондағы жарық көптеген ұсақ кристалдар - жарық диодтарын береді. Шам жарық диодтары бар пластинадан тұрады - матрица және электронды схемасы - драйверлер. Бұл шамдар ең үнемді болып табылады және істен шыққан кезде көп жағдайда оңай жөндеуге болады.
Робототехника бойынша «Апсайклинг немесе ескі машинаға арналған жаңа өмір» атты жұмыста № 21 мектептің 4 сынып оқушысы Ботвинко Ерамир роботтардың пайда болу тарихы туралы анықтамалық ақпарат берді, роботтардың қолданыстағы нұсқаларын сипаттады. Сынған машинадан робот машинасын қалай жасауға болатындығын іс жүзінде көрсетті. Ерамирдің тақырыбы өте өзекті, өйткені робототехниканы адам қызметінің әртүрлі салаларында қолдану кеңейе түсуде және болашақта адамның өмірі мен денсаулығы үшін қауіпті жұмысқа қатысуын болдырмауға мүмкіндік береді.
Физика бойынша № 27 мектептің 6-сынып оқушысы Полина Анастасия «Таңғажайып қатар - кристалдар» жұмысында кристалдар әлемі әдемі және алуан түрлі екенін анықтады. Оның әр түрі өзінің қасиеттері, өлшемдері мен құрылымдық ерекшеліктері бойынша ерекше және адам өмірінде маңызды рөл атқарады. Ол кристаллдарды үйде ас тұзынан ешқандай күш жұмсамай үйде өсіруге болады деген қорытындыға келді.
Валеология пәні бойынша М. Әуезов атындағы мектептің 3 сынып оқушысы Зайкен Жұлдыз өте маңызды және қызықты тақырыпты ұсынды: «Кальций оқушылардың денсаулығы үшін неге маңызды?». Кальций - бұл адам ағзасындағы көптеген процестерге қатысатын минералды зат. Жұлдыз келесі қорытынды жасады - ағзаны кальциймен қамтамасыз ету кешенді тәсілде - күн тәртібін, қозғалыс белсенділігін, дұрыс тамақтануды сақтау кезінде қажетті әсер беретінін айтты.
Байқаудың жеңімпаздары мен жүлдегерлері Павлодар қаласының білім беру бөлімінің I, II, III дәрежелі дипломдарымен марапатталды. Барлық қатысушылар «Павлодар дарыны» орталығының сертификатына ие болды. Облыстық байқаудың іріктеу кезеңіне 2 - 4 сыныптардың 82 оқушысының, 5 - 7 сыныптардың 68 оқушысының барлық 150 зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалары ұсынылады.
