Центром занятости и развития детской одаренности «Павлодар дарыны» отдела образования г. Павлодара подведены итоги городского конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Зерде». Конкурс состоялся 13 - 22 сентября 2021 года в онлайн-режиме. Цель - поддержка творчески работающих школьников, дальнейшее развитие их исследовательской деятельности.
На конкурс 317 учащихся 2 - 7 классов 38 общеобразовательных школ города представили 306 проектов по секциям - казахский язык и литература, русский язык и литература, английский язык, математика и информатика, физика и техника, медицина и психология, история и краеведение, и этнокультуроведение, химия и биология, экология и валеология, робототехника. В своих исследованиях участники представили проекты об экологии, истории и культурного наследия родного края, о секретах математических уравнений, декоративно-прикладного искусства, решении вопросов над компьютерной зависимостью.
По итогам конкурса определены призовые места отдельно для учащихся 2 - 4 и 5 - 7 классов. Победителями и призерами конкурса стали авторы 150 исследовательских работ и творческих проектов, из них первое место даны 17 проектам, второе - 40, третье - 93. I место заняли учащиеся школ № 1, 2 , 7 (2), 16, 17 (2), 29, 33, 34, 35 (2), 36, 39 (3), 43.
Призовые места заняли учащиеся школ № 1 (2), 2 (3), 5(2), 7, 11 (3), 14 (5), 16 (7), 17 (4), 18 (1), 19 (4), 21 (5), 24 (4), 25 (9), 26 (4), 27 (4), 28 (2), 29 (6), 30 (2), 32 (2), 33 (2), 34 (3), 35 (2), 36, 37 (8), 38 (2), 39 (9), 40, 41 (4), 43 (2), имени К. Макпалеева (6), имени К. Беккожина, имени М. Алимбаева (6), имени Б. Момышұлы (5), имени М. Ауэзова (4), Жетекшинской СОШ (4). Кенжекольской СОШ (3).
В числе победителей отмечены лучшими работы по биологии «Урожай из картофельных очистков: миф или реальность?» Костина Арсения, учащегося 4 класса школы-лицея № 16. В результате своего исследования Арсений изучил историю картофеля от появления и до наших дней и доказал, что картофель можно вырастить как традиционным способом (клубнями), так и нетрадиционным (картофельными очистками).
В работе по медицине «Влияние дистанционного обучения на здоровье детей младшего школьного возраста» Исабаев Кайрат, учащийся 2 класса школы № 17 пришел к выводу, что массовое дистанционное обучение стало серьезным испытанием и для детей, и для родителей и учителей. Однако, при соблюдении разумного, методически выверенного подхода к ситуации можно сохранить и укрепить здоровье, сформировать правильный подход в обучении. Все проблемы можно минимизировать, если соблюдать определенные рекомендации, выполнять утреннюю зарядку, зрительную и дыхательную гимнастику и осуществлять динамические паузы.
Асанов Владимир, учащийся 4 класса школы № 39 в своей работе «Вторая жизнь сгоревших светодиодных ламп» по физике пришел к выводу, что использованные светодиодные лампы можно отремонтировать и использовать повторно. Таким образом, можно сэкономить деньги, приобрести навыки работы с радио-инструментами и этим самым внести свой вклад в дело защиты окружающей среды. Самой современной и «продвинутой» из всех является светодиодная лампа. Свет в ней дают множество мелких кристаллов - светодиодов. Лампа состоит из пластины со светодиодами - матрицы и электронной схемы - драйвера. Эти лампочки являются самыми экономичными из всех, а при выходе из строя в большинстве случаев легко поддаются ремонту.
В работе «Апсайклинг или новая жизнь для старой машинки» по робототехнике Ботвинко Ерамир, учащийся 4 класса школы № 21 представил справочную информацию об истории появления роботов, описал существующие варианты роботов. Практически показал как со сломанной машинки можно сделать машинку робот. Тема Ерамира очень актуальна, так как применение робототехники в различных сферах деятельности человека становится все шире и в перспективе позволит исключить участие человека в опасной для его жизни и здоровья работе.
В работе по физике «Удивительное рядом - кристаллы» учащейся 6 класса школы № 27 Полина Анастасия выяснила, что мир кристаллов красив и разнообразен. Каждый его представитель уникален по своим свойствам, размерам и особенностям строения и играют важную роль в жизни человека. Она пришла к выводу, что кристаллы можно вырастить дома, без каких-либо усилий из поваренной соли в домашних условиях.
Зайкен Жулдыз учащаяся 3 класса школы имени М. Ауэзова по валеологии представила очень важную и интересную тему: «Почему кальций так важен для здоровья школьников?». Кальций - это минеральное вещество, которое участвует во многих процессах в организме человека. Жулдыз сделала следующие выводы - обеспечение организма кальцием дает необходимый эффект при комплексном подходе - соблюдении режима дня, двигательной активности, полноценного питания.
Победители и призеры конкурса награждены дипломами I, II, III степеней отдела образования г. Павлодара. Все участники получили сертификаты центра «Павлодар дарыны». На отборочный этап областного конкурса будут представлены все 150 исследовательских работ и творческих проектов - 82 учащихся 2 - 4 классов, 68 учащихся 5 - 7 классов.
