Методическим кабинетом отдела образования г. Павлодара в онлайн режиме на платформе ZOOM проведен семинар «Новые технологии в коррекции речевых нарушений». Цель - подготовка к выпуску методического пособия «Новые технологии в коррекции речевых нарушений». Участниками семинара стали 29 учителей-логопедов общеобразовательных школ № 5, 6, 9 (2), 14, 15 (9), 16, 24, 25, 26, 33, 34, 39 (2), 40, имени К. Макпалеева, имени К. Бекхожина, имени М. Ауэзова города.
В семинаре-практикуме о требованиях положения для подготовки конкурсного пособия к городскому конкурсу «Лучшее методико-дидактическое пособие - 2022» выступила Нурахметова Шолпан Саменовна, методист отдела образованиия г. Павлодара. Руководитель городской творческой группы логопедов Пшенко Юлия Анатольевна, педагог-исследователь, логопед СОШ № 26, ознакомила с рекомендациями о формировании творческих групп по выпуску методических пособий, дала методические рекомендации по содержанию подготовки материалов.
По вопросу «Межполушарное взаимодействие в коррекции речи» представила опыт своей работы Матай Кымбат Галлямкызы, педагог-мастер, логопед СОШ № 40, по теме «Коррекция звукопроизношения с элементами биоэнергопластики» выступила Герасимова Зарина Сергеевна, учитель логопед СОШ имени К. Бекхожина.
В работах учителей-логопедов были отражены разнообразные формы и методы работы по использованию классических и новейших направлений в коррекции речевых нарушений. Участники семинара были ознакомлены с различными упражнениями, повышающими двигательную активность детей и развивающими межполушарное взаимодействие, при регулярном выполнении которых наблюдаются значительные изменения в зрительном и слуховом восприятии, развивается координация движений, логическое мышление, память. По решению присутствующих практический опыт работы учителей-практиков будет представлен для создания методического пособия творческой группой.
Выпуск унифицированного специального пособия городской творческой группы логопедов рассчитан на оказание логопедической помощи в работе по повышению качества образования учащихся с особыми образовательными потребностями.
