Методическим кабинетом отдела образования г. Павлодара в онлайн режиме на платформе ZOOM проведён семинар-практикум «Обеспечение условий для обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовательном пространстве школы». Участниками стали 100 заместителей директоров, курирующих инклюзивное образование, учителя-предметники, учителя начальных классов, педагоги-психологи, педагоги-ассистенты, классные руководители общеобразовательных школ города.
На семинаре Нурахметова Шолпан Саменовна, методист отдела образования г. Павлодара выступила на тему «Обеспечение условий для обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовательном пространстве учреждений образования». Рассказала о созданных условиях для детей с особыми образовательными потребностями, акцентировала внимание на особенностях дифференцированного подхода при организации повторения, обобщения и коррекции знаний детей с особыми образовательными потребностями, создания безбарьерной среды, сотрудничестве с родителями детей. Каирбаева Мадина Иренгаиповна, заместитель директора СОШ № 36 представила систему работы школы по организации учебно-воспитательной работы с учащимися с особыми образовательными потребностями с помощью платформы Wooclab «Облако слов» и привлекла участников к совместной работе.
В практической части представлен опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями учителей-предметников, педагогов-психологов, классных руководителей школы. Джавадова Мехрибан Баратовна, учитель биологии, педагог-исследователь поделилась опытом работы на тему «Практическое применение активных методов обучения на уроках биологии в условиях инклюзивного образования», учителя казахского языкаи литературы, педагог-исследователь Зайрова Альмира Мухитовна, Дюсембаева Гульжан Дюйсеновна, педагог-эксперт ознакомили с темой «Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында үйде оқыту бойынша және ерекше қажет ететін балаларға формативтік бағалауды жүргізу», педагоги-эксперты школы сделали акцент на использование возможностей информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми с особыми образовательными потребностями на уроках инфоматики Садбекова Екатерина Викторовна, географии Пидяшова Оксана Ивановна, Мартынович Диана Михайловна, учитель истории дала разъяснение на тему «Методические рекомендации по составлению суммативного оценивания по истории для детей с особыми образовательными потребностями».
Классный руководитель учащихся 10 класса Загравская Кристина Дмитриевна рассказала о роли классных руководителей в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями, Береснева Ольга Юрьевна, классный руководитель учащихся 4 ознакомила с пакетом образцов документации учителя и специалистов для проведения оценки особых образовательных потребностей и определения содержания психолого-педагогической поддержки ученика. Педагог-психолог Фирсова Татьяна Сергеевна выступила на тему «Методологические особенности развития когнитивных способностей у учащихся с особыми образовательными потребностями».
Рефлексия семинара была подведена при помощи виртуальной доски Jamboart - участники семинара смогли на стикерах оставить свой отзыв о семинаре и прикрепить его на фото докладчика. Даны методические рекомендации по составлению рабочих учебных планов, развитию и коррекции мышления детей с интеллектуальной недостаточностью, работе школьных педагогов-психологов, классных руководителей.
Положительный опыт работы учителей СОШ № 36 и школ города будет представлен в открытом семинаре «Организация инклюзивной практики в начальной школе» с Павлодарским педагогическим университетом 11 февраля 2022 года. Материалы семинара направлены в школы города для использования в работе.
