«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру жөніндегі «Ежелгі Қазақстан сәулетінің желісі бойынша» мектеп жобасы аясында Павлодар қаласының балалар көркемсурет мектебінде «Ежелгі Қазақстан сәулетінің» көрмесі ашылды. Жобаның мақсаты - ежелгі Қазақстанның сәулеті мен мәдениетін зерттеуге және білуге қызығушылықты қалыптастыру.
Көрмеге сәндік-қолданбалы өнер сабақтарында 1-жартыжылдықта орындалған жұмыстардың қорытындысы бойынша 4-сынып оқушыларының «көлемді коллаж» техникасындағы 40-қа жуық жұмыстары ұсынылды. Олардың жетекшілері: Рейн Светлана Евгеньевна, Қисамиденова Алтын Ыбырайқызы болып табылады.
Оқушыларды өз жұмыстарын жасауға сабақтарда Қазақстанның сәулет мұрасының киелі орындары туралы тақырыптарды зерделеуге шабыттандырды. Жердің кез келген нүктесінде тарихты, тұрмысты, дәстүрді, қоршаған ортаның сұлулығын сақтайтын қастерлі бұрыштар қарастырылған. Мәселен, 12 жастағы Родкина Яна Түркістан қаласында орналасқан Қожа Ахмет Ясауи кесенесінің тарихы бойынша, 12 жастағы Моторная Анна Тараз қаласының оңтүстік-шығыс шетінде орналасқан Тектұрмас кесенесінің желісі бойынша өз жұмыстарын орындады, 12 жастағы Чимаренко Маргарита, өз жұмысын Ақтөбе қаласындағы Орталық мешітке арнады. Олар өз жұмыстарында әр сәулет құрылысында тарихты, қайталанбас ежелгі және заманауи келбетті көрсетуге тырысты. Дарья Хмель мен Милана Бейсембаева Баянауылдың аңыздарынан шабыт алды, олардың жұмыстары Әулиебұлақ және Сарыадыр бұлақтарына арналған.
- Әрбір балалардың жұмысы бірегей және жеке, әрқайсысы адамдар мен табиғат жасаған құрылыстардың тарихы мен сұлулығы туралы жеке түсінікке ие, - деп атап өтті Алтын Ыбырайқызы Қисамиденова.
Оқушылардың сәндік жұмыстары дәстүрлі емес материалдардан - картоннан, сымнан, фольгадан, қағаз сүлгілерден, түрлі-түсті жіптен жасалған. Мұндай жиынтықтан көркем бейне жасау көп уақытты қажет етеді, бірақ қызықты. Көлемді коллаж, заманауи интерьерді безендіру ретінде, материалдан туындаған жаңа стилистикалық элементтерді енгізуді қамтиды. Жас суретшілер формаларды оңтайландыру, түрлендіру, ою-өрнек желісін нәзік енгізу арқылы тарихи мұраны зерттеуге негізделген өткен мен бүгінді, заманауи өнер туындыларын қайта жасады.
- Қазақтың этномәдениетінің тәрбиелік әлеуетін қолдана отырып, мұғалім баланың эстетикалық, адамгершілік сенімдерін, тұлғаның рухани-интеллектуалдық, эмоционалды қасиеттерін дамытады, шығармашылық ізденіске ұмтылады, - дейді директордың орынбасары Масленникова Инна Владиславовна.
