В рамках весенних каникул методическим кабинетом отдела образования г. Павлодара в средней общеобразовательной школе имени М. Алимбаева проведен семинар «Опыт, проблемы, пути реализации проекта «Оқуға құштар мектеп» для заместителей руководителей школ города. Проект был запущен в текущем учебном году во всех общеобразовательных школах города.
На очередном семинаре опытом работы поделились заместители руководителей пилотных школ № 2, школы-лицея № 16 и имени М. Алимбаева. В своих выступлениях заместители руководителя школы № 2 Жаменкенова Гульжан Шайхесламовна и школы-лицея № 16 Медеуова Сауле Абылхаировна остановились на эффективных формах работы с коллективом учащихся, родителей, учителей и вопросах мониторинга результативности проводимой работы. Анализ первых результатов показал, что прослеживается динамика охвата детей чтением через школьные библиотеки, возросший интерес детей и родителей к чтению, улучшение техники чтения через ежедневное внедрение 5-минутного чтения на всех предметных уроках и внедрение специальных курсов. Проект позволил учителям пропагандировать в ученической среде учебную, художественную литературу через Интернет-ресурсы - Padlet, Google, внедрять клубные формы общения детей. с целью обсуждения прочитанного.
Направление проекта «Чтение как способ самореализации» (1 - 11 классы) показали заместители руководителя школы имени М. Алимбаева Бахатхан Оразбек и учитель русского языка и литературы Бойченко Светлана Анатольевна. В этих целях школа запустила конкурс «Самый талантливый читатель - 2022» в течение третьей четверти в три этапа. Учащимся 5 - 11 классов было предложено прочитать книгу «Наша семья» Б. Момышұлы и принять участие в конкурсе эссе «Что значит семья для меня». Во 2-ом туре нужно было пройти тестирование по тексту произведения. В 3-ий тур вышли более 300 учащихся, где все-таки удалось определить лучших в конкурсе ораторского искусства. По итогам трех туров 3 победителя получили ценные призы.
В ходе экскурсии по школе библиотекарь школы Алкенова Таттыгуль Кенесбаевна рассказала о сотрудничестве и совместных мероприятиях в рамках проекта с НИШ, Павлодарским государственным университетом, Детской библиотекой города, о роли библиотеки в привлечении детей к чтению. Интерес участников вызвали и экспозиции, представленные в школьном музее. В целях пропаганды чтения в школах активно используются школьные библиотеки, уголки буккроссинга, «читающие перемены», «читающая полка в классе, школе». Коллективы находят новые подходы в организации внеклассного чтения - проводятся тематические конкурсы чтецов, постановки мини-спектаклей по прочитанным произведениям, акции, дебаты, викторины, «Дни книгодарения».
В формировании функциональной грамотности чтения в школах проводятся специальные курсы «Работа с текстом», «Развитие функциональной грамотности чтения», «Эссе как форма развития речи учащихся». Учителями школ наработан определенный материал по предметам для проведения 5-минутного чтения на уроках, проведению мониторингов, интересных форм приобщения обучающихся и родителей к чтению.
Опыт работы школ города, методико-дидактические пособия из опыта работы учителей будут представлены на августовских педагогических чтениях.
