В рамках методического сопровождения деятельности учителей истории, казахского языка и литературы, музыки и географии методическим кабинетом отдела образования г. Павлодара совместно с тренерами филиала АО НЦПК «Орлеу» института повышения квалификации педагогических работников по Павлодарской области проведен семинар-практикум «Методологические основы преподавания курса «Краеведение». В работе семинара приняли участие более 130 учителей общеобразовательных школ города. Цель - формирование знаний о географических, исторических, культурных, природных факторах, характеризующих в комплексе формирование и понимание родного края, воспитание чувства патриотизма, бережного отношения к окружающей среде, уважения к уникальности природы, истории и культуре родного края, ответственного отношения за ее сохранность. Интегрированная учебная программа «Краеведение», введенная в текущем учебном году в рамках реализации программы «Рухани жангыру», является дополнением к содержанию уроков по истории Казахстана, казахскому языку и литературу, географии, музыке.
Модераторами предметных секций выступили Болат Кудайбергенұлы, кандидат исторических наук, академик академии истории и общественных наук Республики Казахстан, заведующий кафедры психолого- педагогического сопровождения профессионального развития учителей, Несипбаева Алем Жакеновна, тренер центра уровневых программ по истории, магистр социологических наук, Мигранова Асемгуль Базарбаевна, тренер центра уровневых программ по казахскому языку и литературе, Оразаева Нарзангуль Нурахметовна, руководитель центра уровневых программ, тренер по географии.
Состоялся конструктивный диалог учителей-предметников, тренеров-модераторов института повышения квалификации, Аушахмановой Бахыт Толегновны, методистом Инновационного центра развития образования, одной из авторов учебника «Краеведение». В секциях по предметам обсуждены вопросы реализации интегрированного содержания предмета, распределения часов по четвертям, корректировки планов календарно-тематического планирования, рассмотрены различные формы проведения уроков, организации критериального оценивания, отбора содержания материалов по темам и по классам, предложены материалы для проведения внеурочной и внеклассной работы. Учителям-предметникам даны разъяснения и рекомендации об использовании аудио-каталогов, электронных энциклопедий, информации по знаменитым людям области, внесших вклад в развитие региона по примеру программы «100 новых лиц». В соответствии с разделами программы «Сакральная география» даны рекомендации по использованию визитной карты региона, о туристических маршрутах и образцах флоры и фауны области с целью расширения знаний о природных богатствах, исторических памятниках и объектах культуры родного края.
