«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями мысли, а не одной памятью», - утверждал Л.Н. Толстой. Открытый урок – форма повышения методического мастерства учителя и возможность демонстрации профессионализма учителя, обмен опытом в профессиональной среде. Это творчество педагога, его наработанные методы и приемы работы на уроке с обучающимися, а также деятельность самих учеников, то, как и чему научил детей, а именно научил учиться. С 24 по 27 ноября учителями начальной школы были проведены серии открытых уроков:

№	Учитель	Класс	Дата	Смена	Урок	Каб		Предмет	Тема урока
1	Таргаева Л.А.	2 «Д»	25.11	I	2	202		Литература	Пивов «Один за всех и все за одного»
2	Дубовская Э.Г.	2 «В»	25.11	I	3	211		Литература	Н.Носов «На горке»
3	Еленич С.А.	4 «В»	25.11	I	3	201		Познание мира	«Растения и животные лугов»
4	Исмаилова Б.Е.	2 «Е»	25.11	II	1	203		Русский язык	«Однокоренные слова»
5	Елюбаева Ж.Р.	2 «З»	25.11	II	1	205		Математика	«Периметр многоугольника»
6	Альжанова С.И.	4 «Е»	25.11	II	1	212		Математика	«Решение задач на движение»
7	Шайхутдинова С.М.	3 «Е»	25.11	II	2	211		Математика	«Способы нахождения периметра»
8	Азимбаева М.К.	2 «Ж»	25.11	II	2	116		Литература	Н.Носов «На горке»
9	Тарвидас Т.Л.	2 «Г»	26.11	I	2		310	Русский язык	«Однокоренные слова»
10	Завацкая Л.П.	3 «В»	26.11	I	3		302	Самопознание	«На кого я похож?»
11	Байгузинова А.Р.	3 «Г»	26.11	II	1		306	Литература	Ю.Яковлев «Рыцарь Вася»
12	Николаева Т.А.	2 «К»	26.11	II	2		115	Математика	«Сложение однозначных чисел с переходом через десяток»
13	Кожемякина И.В.	4 «Ж»	27.11	II	1		310	Математика	«Решение задач на движение»
14	Матейко Е.А.	2 «И»	27.11	II	2		304	Познание мира	«Вода. Состояния воды. Свойства воды.»

Хороший урок, неоднократно констатируется педагогической наукой тот, где царит деловая творческая обстановка, где желание школьников, размышлять бьет ключом, где охотно вступают в диалог с учителем, друг с другом не боясь попасть впросак. Огромное спасибо всем учителям за проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, которые дают возможность нам, учителям, понаблюдать и оценить работу детей и преподавателей в классе. Еще раз убеждаешься в том, что наши учителя – профессионалы своего дела, и дети получают прекрасное образование, находясь в доброй атмосфере сотрудничества.