Научное общество «Эврика»

В 2009 – 2010 учебном году наше общество «Эврика» работало под девизом:«В науке нет догм, всё движется, всё изменяется» (Н. Чернышевский)

В составе научного общества работало 5 секций: «Этнокультуроведения» (руководитель Титова Н. А.);

«Охрана окружающей среды и здоровье человека» (руководитель Иванова Н.М.),

«Языкознания» (руководитель Краузе И.Л.);

«Физика и техника» (руководитель Испаева Г.В.);

«Математика и информатика» (руководитель Щипицына Е.А.)

В школе учащиеся проводят десять лет своей жизни, и жаль, если это время теряется просто так. Ведь за такой период можно познакомиться не только со знаниями, добытыми людьми, но, и это - главное, познать самого себя, определить свои склонности, возможности и способности, чтобы найти им наилучшее применение в дальнейшем. "Самое трудное - познать самого себя" - доносится до нас голос Фалеса из Милета через 2,5 тысячи лет, а в начале нашей эры римский философ Сенека указывал путь самопознания: "Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле". Каждый человек обладает какими-то способностями и каждый учащийся в школе должен иметь свой шанс для того, чтобы изучать себя, свои способности: и тот, кто склонен к логическому мышлению, и тот, у кого умелые, чуткие руки, и тот, кто обладает чувством прекрасного и склонен к занятиям искусством.

Многие учащиеся хотят попробовать свои силы в различных областях и посещают различные кружки, секции, факультативы и т.д.

Научное общество учащихся (НОУ) нашей школы стало организационным и координационным центром. Научное общество учащихся - добровольное творческое формирование учащихся школы, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники и производства, наиболее полно определить свои возможности, способности, интересы, наклонности; развивать интеллект, приобретать умения и навыки научно-исследовательской и опытнической деятельности под руководством педагогов, ученых, инженеров и других специалистов. НОУ выполняет роль эксперта способностей и возможностей учащихся и является средством повышения социального статуса образования.

Мы все б тусклей гораздо жили

Или не жили бы давно,

Когда б на миг предположили,

Что все уже совершено,

Что за далекими горами

Не блещет новая гора,

Что завтра повторим мы с вами

Лишь то, что сказано вчера.

Настанет день, свершится чудо,

Нам все представится иным.

Еще неведомый покуда

Мы с вами подвиг совершим.

Р. Гамзатов

19 мая 2010 года в школе прошло научное соревнование школьников.

1. Изюмова Евгения 8 а (рук. Блашкина Н.Н.)

« Современный кабинет литературы и его влияние на формирование мировоззрения учащихся»

2. Рачковская Ирина 9 а (рук. Бабенко И.Г.)

«Обрядовая поэзия казахского и русского народов как фактор взаимодействия культур»

3. Стельмах Алексей 8а (рук. Маймышева М.З.)

«Техника безопасности при работе за компьютером».

4. Абдрахманова Гульден 8 г (рук. Мазур Л.В.)

О некоторых «секретах» газетных заголовков»

5. Негруцак Анна 9а (рук. Мусралинова Р. Н.)

«В зеркале истории»

6. Каримова Токжан 6 г (рук. Сушко С.В.)

«Экологические проблемы Гусиного перелёта»

7. Студенкова Александра 8а (рук. Черненко Н.Н.)

«Влияние сотовой связи на здоровье человека»

8. Ибраева Данна 10 б (рук. Рамазанова Г.З.)

«Ш. Құдайбердұлының өмірі мен шығармашылығы»

9. Касымова Фариза 9 в (рук. Шалова Р.К.)

«Женская тема в рассказах Г. Мусрепова»

10. Темирова Меруерт 9 в (рук. Бекбосынова Х.В.)

«Желтоқсанның оқиғасының себептері»

«Причины Декабрьского восстания»

11. Сиюнич Ролан 6 б (рук. Кожахметова М.А.)

«Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы»

12. Карамжанова Асем 8 б (рук. Адильханова Г.К.)

«Жаңылтпаштарды үйрету арқылы бараның тіпік дамытық ұлттық тәрбие беру»

13. Жапарова Алима 8 б (рук. Маркина Н.Г.)

«Причины слабой адаптации некоторых цветковых растений на пришкольном участке»

14. Ким Виктория 5 б (рук. Масакбаева Г.М.)

«Влияние абиотических факторов на формирование комнатной герани»

15. Нургалиева Айгерим 8 а (рук. Иванова Н.М.)

«Иллюстрация химических явлений в произведениях художественной литературы»

16. Каримова Токжан 6 г (рук. Лупарева Е. И.)

«Влияние комнатных растений на эстетические и познавательные интересы

17. Шабалин Игорь 10а (рук. Краузе И. Л.)

«Влияние индивидуальных психодинамических особенностей личности на успешность формирования навыка речевого общения на уроках

18. Коноплёва Дарья 8д ( рук. Таберт Ю.П.)

«Числа и их влияние на психо-физиологию человека»

Цель научного соревнования школьников состояла в том, чтобы показать, что каждому учащемуся представляется возможность проявить свои способности, попытаться испробовать и лучше узнать свои возможности.

Это показывает, что для учащихся важна еще одна сторона школьной жизни - объединенная деятельность и коммуникативность. Как показывает практика, этому в большой степени может и должна способствовать создаваемая в школе НОУ.