Герб – один из главных символов государства. Термин «герб» происходит от немецкого слова «erbe» (наследство) и означает наследственный отличительный знак – сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение. История свидетельствует, что еще кочевники эпохи бронзы, проживавшие на территории современного Казахстана, идентифицировали себя с особым символом – тотемом, графическое выражение которого впоследствии получило наименование «тамга». Впервые данный термин начал употребляться в Тюркском каганате. Герб суверенного Казахстана был официально принят в 1992 году. Его авторами являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиханов. Государственный герб Республики Казахстан имеет форму круга (колеса) – это символ жизни и вечности, который пользовался особым почетом среди кочевников Великой степи. Центральным геральдическим элементом в государственном гербе является изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части находится объемная пятиконечная звезда, а в нижней части надпись «Қазақстан». Изображение звезды, шанырака,...

 Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя символизировало преданность отцу-прародителю....

9 класс                                  1 вариант 1. Между клетками осуществляется обмен веществ, цитоплазмы соседних клеток взаимодействуют между собой через поры: А) Цитоплазмы.     С) Ядра.         Е) Пластид.   В) Оболочки.              D) Вакуолей. 2. Органоиды,  характерные только для растений: А) Рибосомы.  С) Митохондрии.   Е) Пластиды.   В) Ядрышко.    D) Ядро. 3. Пластиды, придающие растениям зеленый цвет и участвующие в образовании органических веществ: А) Хлоропласты.             С) Митохондрии.        Е) Лейкопласты                                   В)Хромопласты.              D) Вакуоль. 4. Содержит клеточный сок: А)...

                                         Тест по неорганической химии, 9 класс.  Вариант №1. Сложное вещество: А) железо;                   В) кислород;                      С) углерод;                     Е) аммиак. 2. Химическая реакция: А) растворение соли;                                         В) плавление алюминия; С) испарение воды;                                            Е) скисание молока. 3....

Сабденова Диана, 9 "а" класс

Сулейменова Айгуль, 9 "а" класс

Капитанов Александр, 7 "а" класс

Каиргельдин Диас, 8 "а" класс

    Тест по физической культуре 1. В каких классах учащиеся сдают Президентские тесты? А) 1-4 В) 5,9,11 С) 9,10,11 2. Назовите уровни Президентских тестов.             А) высокий, низкий             В) ученический, гражданский             С) национальный, президентский 3. Какую роль Президентские тесты  играют в жизни учащихся,  молодежи, всего населения?             А) физическая подготовка и укрепление здоровья населения Казахстана             В) гражданский долг             С) занятость в свободное время учащихся 4.  Чтобы занятия по физической  подготовке были продуктивными нужно заниматься .                 А) на перемене, уроке             В) со снарядами             С) в школе и дома 5.  Формированием каких качеств происходит  при занятиях...

  Die1. Variante 1. Wählen Sie die richtige Variante: Егzeigt ... Buch. a) eines              b) einen      c)ein           d) eine                  e) einem 2. Wählen Sie die richtige Variante: Entschuldigиng, ich habe Sie nicht richtig verstanden, könnеn Sie das bitte noch einmal ... ? a) wiederholen   b) widersagen     c) widersprechen   d) wiedersehen  e) wieder holen 3. Wählen Sie die richtige Variante: «... wir spazieren!», sagt der Vater. a) Gehen            b) Gehen Sie        c) Geh                  d) Geht       e) Gehst 4. Man ... den Arbeitsmarkt also sehr genau beobachten. a) verlangt                   b) muss      c) kennt      d)...

                                                   Test-1 1. Выберитеправильныйартикль. One of … most popular tools for writing is … pencil. A) -, -. B) the, a C) -, the D) the, - E) a, a 2.Укажите предложение, в котором глагол «to have» является модальным. A) The letter has been written by me. B) He has invited his friends. C) We will have to come on Sunday. D) He had a good rest. E) We have a nice school. 3. Выберитеправильнуюформуглагола«to be». Your watch … 2 minutes fast, it is 10 o’clock now. A) are B) was C) were D) is E) be 4.Выберитеправильныйвариант. I couldn’t find the book that you … me. A) gave B) had given C) have given D) was given E) were given 5. Выберитеправильныйвариант. I couldn’t see the sky … the clouds. A) through B) under C) after D) in E) to 6. Выберитеправильныйвариант. I think I … my bag. I can’t find it anywhere. A) had lost B) have lost C) was lost D) lost E) were lost 7. Выберитеправильныйответ. These newspapers … by us. A) have brought B) will bring C) have been brought D) was bought E) is bought 8....

  Вариант 1   1.  Как называется раздел языкознания, который изучает звуки? А) Фонетика. Морфология. Лексикология D) Синтаксис. Е) Стилистика. 2.   Определите стиль речи: Степь, чем далее, становилась прекраснее. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Разговорный. Научный. Художественный. Публицистический. E) Официально-деловой. 3.   Укажите слово с ъ. Вороб...и. Счаст...е. Руч...и. С...ёмка. E) Полоз...я. 4.   Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне. Воробей. Витрина. Помидор. Дельфин. E) Молитва. 5.   Укажите слово с буквой -ю- после шипящих. Ч.-.лок. Ч...гун. Ч,..деса. Ж...ри. E) Ш...тка. 6.  Укажите слова, в которых происходит оглушение звонких. Сжечь, сжать. Сбить, сгоряча. Сделать, сдать. Сбор, сбегать. E) Узкий, скользкий. 7.  Укажите предложение, в котором в глаголе пишется -ться-. Ему жаль было расстават.. .ся с друзьями. В лесу легко дышит.. .ся. Он думал, что она никогда не появит.. .ся в его доме. Они встретят.. .ся завтра утром. E) Машина быстро мчит...ся...

  Контрольное тестирование по физике 1 вариант   1. Автомобиль проехал 120 км за 2 часа. Вычислите, чему равна скорость автомобиля.   2. Найти, чему равен объем сосуда, в который  помещаеся 8 кг керосина. Плотность керосина 800 кг/м3. a) 100 м3 b) 0,01 м3 c) 10 м3   3. Единица измерения силы тока:   4.Определить, одинакова ли плотность  воздуха во всех точках высокого здания.           5. Вычислите давление, которое оказывает керосин на дно бака площадью 5 м2Масса керосина в баке 500 кг.   6. Найти, чему равна работа, совершаемая при поднятии ящика массой 4 кг на высоту 2,5 м.   7. Тепловым движением называется   8. Всего электронов в нейтральном атоме водорода       9. Электрический ток в металлах создается упорядоченным движением   10. Напряжение на проводнике возросло в 9 раз. При этом сопротивление проводника   11. Сила 60Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. При движении того же с ускорением 2 м/с2сила должна быть 12.Определите длину звуковой волны в воде, если ее скорость равна 1480 м/с,  а частота 740 Гц. 13. При перемещении на участке цепи заряда, равного 3 Кл, электрическое поле совершило работу 120 Дж. Найти напряжение на этом участке. 14. Вид реакции,...

                             Вариант 1    1.Изучением общих закономерностей, характерных для природных объектов и явлений всего земного шара, занимается: А. региональная физическая география В. Общая физическая география С. Политическая география Д. социальная география Е. общая экономическая география 2. В жизни Земли наблюдались ритмы, охватывающие многие миллионы лет: А. вращение Земли вокруг Солнца В. Вращение Земли вокруг своей оси С. Активность человека днем и ночью Д. похолодание и потепление климата Е. годовой ход температуры 3.Политическая карта мира по содержанию относится к группе: А. общегеографических карт В. тематических карт С. Геологических карт Д. топографических карт Е. физических карт 4. Границы государства могут проходить: А. только по суше В. только в центральных водах С. как по суше, так и по морю Д. только в горах Е. только по морю 5.Главное воздействие живых организмов на атмосферу: А. выделение углекислого газа В. фотосинтез С. поглощение кислорода из атмосферы Д. очень быстрое уничтожение растений  травоядными Е. живые организмы на атмосферу не воздействуют 6. В составе воздуха основное...

«Бекітемін» №23 ЖОМ директоры ________________И.Ю.Цукрова     "Павлодар қаласы № 23 жалпы орта білім беру мектебі" ММ-сінің 9а сынып оқушылар тізімі     № Сынып Класс Фамилиясы Фамилия Аты Имя Әкесінің аты Отчество 1 9а Асылбекова Данагуль Алтынбековна 2 9а Ахмедов Исрафил Туржанович 3 9а Ахметов Асет Жанабердиевич 4 9а Вахрушева Валерия Валерьевна 5 9а Генинг Кристина Константиновна 6 9а Герасимов Дмитрий Юрьевич 7 9а Гербрандт Василий Александрович 8 9а...

Слова Щепко Н.В. Музыка Рыбалкова Н.Д. Школа номер двадцать три… Под развесистыми клёнами Школа номер двадцать три. Молодыми и влюблёнными Мы сюда когда-то шли…   Здесь за школьными тетрадками, За контрольными с подглядками Постигали жизни суть – Школа, ты не обессудь!   Мы вернёмся повзрослевшими, Чтоб сказать тебе: «Прости!». Мы вернёмся поумневшими – Школа, школа, не грусти…   Ты стоишь такою новою В свете утренней зари, Машешь веточкой кленовою Школа номер двадцать три…     Мы вернулись повзрослевшими – Говорим тебе: «Прости!». Мы вернулись поумневшими – Школа, школа, не грусти.   Под развесистыми клёнами   Школа номер двадцать три – За делами немудрёными С нами ты поговори…   Дашь совет нам на все случаи, И что там не говори – Мы считаем тебя лучшею, Школа номер двадцать три!  ...

«Бекітемін»  «___»_________________2017 ж Мектеп директоры : И.Ю.Цукрова   График консультаций во время зимних каникул по подготовке к ВОУД (2016-2017)     №   Пән Апта күніДень недели УақытыВремя проведения Жауапты 1 Математика Сәрсенбі Среда 10.00 О.В.Аверьянова 2 Қазақ тілі Бейсенбі Среда 10.00 Г.М.Нұрмағамбетова 3 Орыс тілі Жұма Пятница 10.00 А.В.Шандр 4 Қазақстан тарихы Сәрсенбі Среда 11.00 Р.Т.Абдрахманова 5 Биология Бейсенбі   Среда 11.00 Г.А.Оразалина...

 

                13.12.11 г. мне представилось вместе с детьми, попавшими в трудную ситуацию участвовать на конференции по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.  На этом мероприятии выступал генерал-майор Кусетов С.   Он ознакомил нас с разными статьями закона  РК, узнали о преступлениях и правонарушениях, совершаемыми детьми по нашей области. Затем  мы задавали ему  интересующие нас вопросы.  Как представитель родительской общественности школы мой вопрос был об отсутствии светофора, пешеходного перехода на перекрестке улиц Павлова-Энгельса.   Мой вопрос отметили и обещали его рассмотреть. Школьникам и родителям конференция понравилась.  В этот день мы получили много полезной информации.   Родительница СОШ №23 Семенова Т.А.