Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана. 31 января 2017 г. «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность»   Уважаемые казахстанцы! В преддверии новой эпохи я обращаюсь с Посланием к народу Казахстана. Страна с честью прошла свой 25-летний этап развития. Мы гордимся своей страной. В рамках празднования 25-летия Независимости мы отметили достижения и успехи Казахстана. Они хорошо известны и высоко оцениваются мировым сообществом. С начала 2017 года Казахстан стал непостоянным членом Совета Безопасности ООН. В этом году в Астане пройдет международная выставка «ЭКСПО-2017». Мы первыми среди стран СНГ и Центральной Азии проводим столь значимое мероприятие мирового масштаба. В Алматы стартовали спортивные состязания в рамках Универсиады-2017, в которой принимают участие более 2 000 спортсменов и членов делегаций из 57 государств. Все это является результатом правильного политического пути и высокого авторитета Казахстана на международной арене. Казахстан должен войти в число 30 развитых государств мира к 2050 году. Мы уверенно идем к этой цели. В условиях роста конкуренции и отсутствия стабильности в мире возрастает актуальность предложенной мной народу в 2012 году Стратегии-2050. Мы сумели своевременно предвидеть...

Учебная деятельность в подростковом возрасте Смена деятельности, развитие общения перестраивают и познавательную, интеллектуальную сферу подростка. В первую очередь исследователи отмечают уменьшение поглощенности учением, свойственное младшему школьнику. К моменту перехода в среднюю школу дети заметно различаются по многим параметрам, в частности: 1) по отношению к учению — от ответственного до равнодушного, безразличного; 2) по общему развитию — от высокого уровня до весьма ограниченного кругозора и плохого развития речи; 3) по объему и прочности знаний (хотя бы в пределах школьной программы); 4) по способам усвоения материала — от умения самостоятельно работать, добывать знание до полного их отсутствия и заучивания материала дословно на память; 5) по умению преодолевать трудности в учебной работе — от упорства до иждивенчества в форме хронического списывания; 6) по широте и глубине познавательных интересов, Выраженность дефектов учебной деятельности может быть разной, но после V класса они могут привести к последствиям необратимого характера — неспособности самостоятельно усваивать новый материал, особенно усложняющийся, формировать индивидуальный стиль умственной деятельности. Обнаружено,...

          Бекітемін             Мектеп директоры:             __________________             С.И.Мақұлов       9 сынып оқушылар тізімі Список учащихся 9 класса.                   № Сынып Класс Фамилиясы Фамилия Аты Имя Әкесінің аты Отчество Таңдаған пәні Предмет по выбору Қолы Подпись 1 9 Аким Данияр Серикулы     2 9 Акимов  Евгений Александрович     3 9 Базаров Александр Николаевич     4 9 Бексеитов Султан Канатович...

«Бекітемін» №23 ЖОМ директоры __________________________С.И. Мақұлов Список учителей, работающих в 9 классе  № п/п Ф.И.О. педагога Образование Какой предмет ведет Категория 1 Жергасинова Гульди Есеновна высшее Казахский язык и литература  2 2 Калиакперова Жулдыз Жумабаевна высшее Физика 2 3 Аверьянова Ольга Владимировна высшее Математика 2 4 Есембаева Баян  Каиргельдиновна высшее Немецкий язык 1 5 Ибрагимова Сакина Садиевна высшее География 1 6 Шарипов Ерканат Болатович средне-специальное Информатика б/к 7 Макулов Серик Имангалиевич высшее Химия высш 8 Досанова Сауле Шаймухаметовна высшее Русский язык и литература 2 9 Оразалина Гульбаршин Айтбековна высшее Биология, самопознание 1 10 Абдрахманова Роза Тендиковна высшее История 1 11...

                «Утверждаю»________________ Директор школы:Макулов С.И.  «___»_________________2013г ГРАФИК проведения консультаций по подготовке к ВОУД  на 2013-2014 уч.год № Предмет № кабинета День недели Время Ответственный 1 Математика 20 Вторник, пятница 15.00-15.45 Аверьянова О.В. 2 Казахский язык 15 Пятница 15.00-15.45 Жергасинова Г.Е. 3 Русский язык 18 Среда 14.00-14.45 Досанова С.Ш. 4 История Каз-на 18 Суббота 14.10-15.10 Абдрахманова Р. 5 Биология 16 Понедельник 15.00-15.45 Оразалина Г.А. 6 Химия 17 Среда 15.15-16.00 Макулов С.И. 7 География 17 Вторник 14.00-14.45 Ибрагимова С.С. 8 Физика 20 Понедельник 16.00-16.45 Калиакперова Ж.Ж....

                                                                                                              

  Общие рекомендации родителям 1.     Главное – абсолютное принятие ребенка со всеми его достоинствами и недостатками. Это залог взаимопонимания в доме. 2.     Постарайтесь понять, с какими трудностями сталкивается при обучении. Не отказывайте ребенку в помощи при подготовке домашнего задания, если он попросит. При этом не делайте ничего вместо ребенка, делайте вместе с ним, приучайте его самостоятельности. 3.     Не высказывайтесь негативно о школе, об учителях в присутствии ребенка, даже если Вам кажется, что для этого есть повод. Постарайтесь разобраться в возникшей проблемной ситуации. Лучше, чтобы учитель был вашим союзником. 4.     Обеспечьте своему ребенку соблюдение оптимального для этого возраста режима дня и удобное рабочее место дома. 5.     Позаботьтесь о том, чтобы у вашего ребенка были друзья из класса, приглашайте их в свой дом. 6.     Создайте ребенку эмоциональный комфорт дома, научитесь правильно общаться с подростками. 7.     Радуйтесь достижениям своего ребенка. Не позволяйте сравнивать его другими детьми, давайте оценку не самому ребенку, а его поступкам. 8.     Когда, откуда и в каком виде ни вернулся ваш ребенок домой,...

        Цели и задачи деятельности педагога-организатора. -организация и участие детей во внеурочное время  в различных внешкольных кружках, секциях по интересам;     - обеспечивать участие школы в проведении городских мероприятий, реализации  городских проектов по совершенствованию воспитательной работы.             В октябре проходил 1 тур городского проекта " Чудеса Павлодара».  Задачей проекта было найти оригинальные, интересные сооружения, изображения, предметы живой природы. От нашей  школы принимали участие ученики 9 «А» класса, с капитаном команды Дуреевой Ольгой. Они нашли маленький чудо-островок на территории детского сада № 31.     1 ноября прошел 2 тур конкурса «Чудеса Павлодара», по итогам которого наша команда прошла в финал. 6 ноября прошло награждение участников и  за активное участие в номинации « Город», капитан команды Дуреева Ольга получила грамоту. Лидеры-старшеклассники посетили открытие ДЮАЛС «ЛИД», которое проходило в СОШ № 19. Учащиеся 4-5 классов ходили на экскурсию в детский дворовый клуб «Азат», после посещения, которого некоторые дети записались в Изостудию и спортивные секции. На базе 9-х классов была...

    Документы  необходимые  для регистрации ОБЩЕСТВЕННОГО ФОНДА   1.Заявление (выдается на Павлова, 48);   2. Выписка из протокола в 1 экз. (прошить, если протокол состоит из двух и более листов);   3. Устав (утвержденный общим собранием учредителей на гос. и рус.яз. в  3-х экз.) прошнурован,  пронумерован. ;   4. Учредительный договор ( гос. и рус.яз. в 3-х экземплярах ) прошнурован, пронумерован.;   5. Для подтверждения  местонахождения:  документ подтверждающий местонахождения (документами подтверждающие местонахождения юр.лица, м.б.: нотариально заверенные копии договора аренды, документ, подтверждающий право на недвижимое имущество с проставленным штампом о произведенной регистрации прав на недвижимое имущество и иной документ предусмотренный гражданским законодательством. В случае если владельцем помещения является физ.лицо, то предоставляется нотариально-засвидетельствованное согласие физ.лица о предоставлении помещения в качестве места нахождения юр.лица+нотариально засвидетельствованные  копии правоустанавливающих документов на недвижимое имущество);   6. Копии уд.личности и РНН председателя и участников (не менее 10 чел);   7.Скоросшиватель, файлы    

  Средний балл 2010-2011 2011-2012 Динамика 2010-2011 2011-2012 По школе 73,63 73 0 -0,63 По городу 92,53 77,94 -18,9 -4,94      По итогам 2010-2011 учебного года средний балл по ЕНТ составил 73,63. По сравнению со средним баллом по городу результаты ЕНТ по школе ниже на 18,9 баллов. По итогам 2011-2012 учебного года средний балл по ЕНТ составил 73.  По сравнению со средним баллом по городу результаты ЕНТ по школе ниже на 4,94 баллов. В 2011-2012 учебном году результаты ЕНТ по школе ниже на 0,63 балла, чем в 2010-2011 учебном году.    Справку составила ЗДУВР:                            Билялова Д.Б.

Достижения учителей – предметников за 2011-2012 учебный год: 1. Макулов Серик Имангалиевич – Победитель городского конкурса «Лидер в образовании- 2012» в номинации «Открытый мир», 2 место в городском конкурсе «Лучшее методическое пособие».наргажден Почетной грамотой городского маслихата. 2. Оразалина Гульбаршин Айтбековна, Ибрагимова Сакина Садиевна - 3 место в городском конкурсе «Лучшее методическое пособие». 3. Стремцова Надежда Александровна - 1 место в городском конкурсе «Лучшее методическое пособие», обобщение педагогического опыта на город, 3 место в интернет-фестивале «Современный урок -2012», награждена благодарственным письмом управления образования Павлодарской области за подготовку призеров на областной выставке прикладного искусства «Атамұра», посвященной 20-летию Независимости Казахстана, награждена дипломом за участие в 14 городском фестивале этнической культуры и прикладного искусства. 4. Шакуова Нуржамал Сейфималиковна - 2 место в городском конкурсе «Лучшее методическое пособие», провела семинар для слушателей курсов ИПК ПК по технологии полного усвоения, провела двухдневный выездной семинар для учителей математики Железинского района по технологиям полного усвоения и личностно-ориентированного...

   

Достижения учителей – предметников за 2009-2010 учебный год:   1.Макулов С.И – директор школы, учитель химии, участник Международной научно-практической конференции, посвященной 110-летию академика К.И. Сатпаева, опубликование статьи «Принцип внеклассной работы по химии»; 2.Жамалиева А.Б – ЗДУВР, участие в конкурсе «Лучший методический кабинет»;             3.Тюлюханова Н.К – ЗДВР, городской конкурс среди школ города «Құтты дастархан», посвященый празднованию Наурыз – (2место)  ;                 4.Оразалина Г.А –учитель биологии и валеологии, участие в VII Международной научно-практической конференции «Вода-источник жизни» подготовила призеров  городского конкурса защиты научных проектов среди учащихся общеобразовательных...

Гимн – это один из главных символов государства. Сам термин «гимн» происходит от греческого слова «gimneo» и означает «торжественная песня». Гимн выступает в качестве важной звуковой символики, имеющей ключевое значение для эффективной социально-политической консолидации и этнокультурной идентификации граждан страны. В истории независимого Казахстана государственный гимн страны утверждался дважды – в 1992 и в 2006 годах. После обретения республикой государственного суверенитета в 1992 году был объявлен конкурс на музыку и текст гимна Казахстана. По итогам конкурса было принято решение сохранить музыкальную редакцию гимна Казахской ССР. Таким образом, авторами музыки первого казахстанского гимна стали Мукан Тулебаев, Евгений Брусиловский и Латиф Хамиди. В конкурсе на лучший текст также победил авторский коллектив, представленный известными поэтами: Музафаром Алимбаевым, Кадыром Мырзалиевым, Туманбаем Молдагалиевым и поэтессой Жадырой Дарибаевой. В целях популяризации звуковой символики страны в 2006 году был принят новый государственный гимн. Его основой стала популярная в народе патриотическая песня «Менiң Қазақстаным». Она была написана в 1956 году Шамши Калдаяковым на стихи Жумекена Нажимеденова. Для придания песне высокого статуса государственного гимна и...

 Герб – один из главных символов государства. Термин «герб» происходит от немецкого слова «erbe» (наследство) и означает наследственный отличительный знак – сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение. История свидетельствует, что еще кочевники эпохи бронзы, проживавшие на территории современного Казахстана, идентифицировали себя с особым символом – тотемом, графическое выражение которого впоследствии получило наименование «тамга». Впервые данный термин начал употребляться в Тюркском каганате. Герб суверенного Казахстана был официально принят в 1992 году. Его авторами являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиханов. Государственный герб Республики Казахстан имеет форму круга (колеса) – это символ жизни и вечности, который пользовался особым почетом среди кочевников Великой степи. Центральным геральдическим элементом в государственном гербе является изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части находится объемная пятиконечная звезда, а в нижней части надпись «Қазақстан». Изображение звезды, шанырака,...

 Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище небесно-голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел (беркут). У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины флага к его длине – 1: 2. В традициях геральдики каждый цвет символизирует определенное понятие. Так, небесно-голубой цвет символизирует честность, верность и безупречность. Кроме того, небесно-голубой цвет имеет глубокое символическое значение в тюркской культуре. Древние тюрки всегда почитали небо своим богом-отцом, а их небесно-голубое знамя символизировало преданность отцу-прародителю....

9 класс                                  1 вариант 1. Между клетками осуществляется обмен веществ, цитоплазмы соседних клеток взаимодействуют между собой через поры: А) Цитоплазмы.     С) Ядра.         Е) Пластид.   В) Оболочки.              D) Вакуолей. 2. Органоиды,  характерные только для растений: А) Рибосомы.  С) Митохондрии.   Е) Пластиды.   В) Ядрышко.    D) Ядро. 3. Пластиды, придающие растениям зеленый цвет и участвующие в образовании органических веществ: А) Хлоропласты.             С) Митохондрии.        Е) Лейкопласты                                   В)Хромопласты.              D) Вакуоль. 4. Содержит клеточный сок: А)...

                                         Тест по неорганической химии, 9 класс.  Вариант №1. Сложное вещество: А) железо;                   В) кислород;                      С) углерод;                     Е) аммиак. 2. Химическая реакция: А) растворение соли;                                         В) плавление алюминия; С) испарение воды;                                            Е) скисание молока. 3....