Балаларды қорғау күнімен және жаз маусымының басталуымен!  Екінші маусым күні мектепте 5-10 сынып оқушыларына арналған «Арман қаласы» жазғы бейіндік лагері өз жұмысын бастайды. Ең алуан түрлі бағыттағы он төрт отряд жаздың алғашқы он бес күнін қызықты, көңілді және танымды өткізуді ұсынады.  Жазғы бейіндік мектеп міндеттері: балалардың шығармашылық және зияткерлік дамуы, тұтастай заманауи әлем түсінігін қалыптастыру болып табылады. Осы жылы балалар құқықты, ғылыми және экологиялық сауалдарда өз білімдерін тереңдете алады, көркем-эстетикалық талғамды және би қабілеттерін дамытады, қазақ тілі, ағылшын тілін және елдердің мәдениетін үйренеді, болашақ бірінші сынып оқушылары өздерін мектеп оқушылары рөлінде көреді, ал оныншы сынып оқушылары өмірлеріндегі бірінші қатаң емтиханға дайындықты бастайды. Шахмат клубы және робототехника секілді жаңа бағыттар ашылды. Жазғы бейіндік лагерде жол қозғалысының жас инспекторлары және жас өрт сөндірушілер мен құтқарушылары жасағы ұйымдастырылды. Сондай-ақ балалар мектеп жанындағы лагерде көптеген пайдалы іс-шараларды өткізеді. Біздің жазғы Қаламыз көптеген оқушылардың Армандарын орындайды! «Арман қаласы» бейіндік лагері жаздың алғашқы күндерін көңілді, танымды және қызықты өткізгісі келген, көптеген ұлдар мен қыздарға өз есігін ашты...

                  Поздравляем Чиканову Алину и Мергалимову Галию Сайлаубековну с победой в 35-й Научно - практической конференции «Интеграция образования – путь к науке», проводимой на базе ИнЕУ.

2016-2017 оқу жылының 19 қыркүйегінен 24 қыркүйек аралығында тіл апталығы болып өтті. Мақсаты: Оқушылардың тілге деген қызығушылын арттыру, қазақ тіліне сүйіспеншіліктерін дамыту; Өткізілген іс- шаралар төмендегідей: Тіл айлығы барысында 4- сыныптар аралығында «Тіл білгірлері» зияткерлік сайысы өткізілді. Сайыстың мақсаты: тілдерді білудің оқушыларға олардың маңыздылығын сезіндіру, тілді білу деңгейлерін тексеру; Сайысқа әр сыныптан 3 оқушыдан 2 топ қатысты.Сайыс 4 кезең бойынша өткізілді.1-кезең «Сөз тапқанға». Бұл кезеңде оқушылар әріптердің артқы жағында жасырылған сұрақтарға жауап береді. 2- кезең «шешуін тап» деп аталады. Бұнда 1 минут ішінде 10 сұраққа жауап беру керек. 3- кезең. «Кім жылдам». Мұнда қимылмен көрсетілген тапсырманы жылдам табу керек.Әр топ берілген тапсырмаларды қызығушылықпен орындады.Сайыс қорытындысы бойынша  «жұлдыздар» тобы жеңіске жетті.21 қыркүйек күні Р.С. Шахметова 8- сыныптар үшін «Тілге құрмет –елге құрмет» атты әдеби викторина өткізіді. Тілге байланысты сұрақтар талқыланды. 21 қыркүйегінде 9 сыныптар арасында тілдер мерекесіне арналған «Алтын қақпа» атты интеллектуалдық сайыс өтті. Өткізген мұғалімдер: Маукенова Р.Е; Мергалимова Ғ.С.Сайысқа  9 «а»,...

  Независимость Республики Казахстан О независимости Казахстана. Хроники независимого Казахстана 25 октября 1990 года - особая дата для граждан Казахстана, символизирующая завершение старого этапа истории и начало новой страницы развития Республики.  25 октября 1990 года – день суверенитета, который стал переломным в Казахстанской Истории. Первым основополагающим законодательным актом страны стала Декларация независимости. Это правовой, политический и идеологический документ, отражающий основные принципы общественности, прав и свобод человека, собственности, политического плюрализма и разделения власти. Эти фундаментальные положения легли в основу Конституции.  16 декабря 1991 года в Казахстане был принят Конституционный закон о независимости в Республике Казахстан. В 2001 году Казахстан праздновал 10-ю юбилейную годовщину своей независимости.  Республика Казахстан является молодым независимым государством. Однако за этот период в стране произошли значительные крупномасштабные государственные преобразования. Был учрежден 2-х палатный Парламент, создана судебная система, объявлена новая столица. Не так давно появились Вооруженные силы, Республиканская гвардия, пограничные войска и военно-морской флот.  Существовавшая система экономики радикально преобразована, сегодня мы...

Бүгінгі күні жастар жаңалық жасауға, табысты шешімдерді іздейтін ықыласы бар, тұрғындардың ең ынталы, ширақ, пысық бөлігі ретінде қарастырылады. Мектепте әр жас адам өзін сабақта-сабақтан тыс қызметте жүзеге асыра алу үшін барлық жағдайлар жасалған.      Жастар саясаты мемлекеттік саясаттың құрамдас бөлігі болып табылады, оның жүзеге асыру жас азаматтардың өз өмірлік жолын таңдау, олардың өздігінен жүзеге асуы үшін әлеуетін дамыту және мықты және көрікті Қазақстан Республикасын құруға белсенді қатысу үшін қажетті жағдайларды жасауға бағытталған. Біздің күшіміз келесі міндеттерді шешуге шоғырланған: • жастарды жан-жақты тәрбиелеу, оның патриоттық, азаматтық, құқықтық және адамгершілік дамуына көмектесу; • кәсіби бағдарлау жұмыстарын ұйымдастыру жолымен жас азаматтарды жұмыспен қамту және кәсіби бағдарлауына көмектесу; • қоғамға мәнді жастар бастамасын қолдау және дамыту; • жастардың әлеуметтік қорғауы; • жастар арасында салауатты өмір салтын насихаттау. Заманауи жастар дербестікпен, іскерлікпен және мобильділікпен, өз тағдырына жауапкершілікпен, болашақ кәсіби оқуға, жұмыспен қамтылуға және мансапқа әсер ететін, сапалы білім алуға қызығушылықтың күрт артуының өсуімен ерекшеленеді. Жастар халықаралық жастар қоғамдастығына, жалпы әлемдік экономикалық, ғылыми, саяси және...

Ұлттық бірыңғай тестілеу– жоғары оқу мекемелеріне түсу үшін іріктеу емтихандарының бір түрі. ҰБТ– 2016-2017 оқу жылының мектеп түлектеріне арналған. Өткізу түрі: тестілеу. Өткізу орны: тестілеуді өткізу пунктері. Өткізу мерзімі: Өтініштерді қабылдау: 10.03-10.05.                                 Тестілеу: 20.06 - 01.07. Апелляция: қарастырылған.  Бақылаушы: Министрлік өкілдері. ҰБТ түрі: 5 пән(3 міндетті+ 2 таңдау бойынша).                       Барлық тест тапсырмалары— 120. Жалпы тестілеууақыты: 3 сағат 50 минут (230 минут). Максималдыбалл: 140. Өтубалы: 50. Бейіндік пәндер ЖОО таңдаған мамандыққа сәйкес таңдалады. Өту балынан өтпей қалған жағдайда ақылы негізде түсу үшін қайта тестілеуді тапсыру қарастырылған (тамыз2017 ).

Мектеп түлектерінің қорытынды аттестаттауы Оқушылардың қорытынды аттестаттауы— оқушылармен білім беру деңгейіне сәйкес келетін, мемлекеттік жалпыға міндетті стандартпен қарастырылған, оқу тәртібінің көлемін игеру дәрежесін анықтау мақсатында өткізілетін рәсім Өткізу түрі: мектептік бітіру емтихандары. Өткізу орны: түлектер білім алатын мектеп базасында. Өткізу мерзімі: шамамен 29.05-09.06. аралығында Қысқаша емтихан туралы:  1. Ана тілі мен әдебиет. Ұсынылған бес тақырыптан біреуін таңдайды. Эссе 250-300 сөзден тұрады. Эсседе басты ойды анықтау, мәселені қалыптастыру, аргумент жазу, тілдік құралдар мен тіл тәсілдерін қолдану және эссенің жалпы қорытындысын қалыптастыру.  2. Алгебра және талдау басыматематикалық фактілерді игеру дәрежесін, түсінік пен тәсілдердің қолданбалы және логикалық тапсырмаларды шеше білуді, функционалдық сауаттылықтың деңгейін анықтауға бағытталған, 6 тапсырмадан тұрады. 3. Қазақстан тарихы. Әр билетте 3 сауалдан: 2материал теориясы бойынша, 1 тапсырма шығармашылық сипатта  (тарихи карталарды, кестелерді, хронологиялық кестелерді, суреттерді және т.б. қолданумен тапсырмалар). 4. Қазақ тілі(орыс тілде оқыту мектептерінде) тестілеу түрінде.  Тест 40 мәтінді тапсырмадан тұрады. Үш блокқа бөлінген: Лексикалық-грамматикалық блок - 20 тестті...

Мамандық таңдау уақыты! «Бастысы – әрекет ету, бастысы-өзіңді табу» Антуан де Сент-Экзюпери    Ғалымдардың ойынша, біздің елімізде кәсіби учмлищені, техникумды немесе ЖОО тәмамдағаннан кейін екі жыл ішінде 42%адамдар МАМАНДЫҚТАРЫН АУЫСТЫРАДЫ, ал тұтастай тұрғындардың80%дипломда көрсетілген МАМАНДЫҚ БОЙЫНША ЖҰМЫС ІСТЕМЕЙДІ.    Қайда барып оқуға болады – жоғарғы сынып оқушылары және мектеп түлектері үшін ең өзекті мәселелердің бірі. «Жұмыс және онымен байланысты болғанның барлығы, орташа есеппен адам өмірінің жартысын алады! Мамандық әлемінде өзін табу лайықты ақша табуға мүмкіндік алуды, өзін керек адам деп сезіну, өз қабілеттерін максималды толық ашу, құрметке ие болуды білдіреді». А Грецов МАМАНДЫҚТЫ ТАҢДАУ– БҰЛ ЖАҢА ҚЫЗЫҚТЫ ӨМІР КЕЗЕҢІНІҢ БАСТАМАСЫ! ТҮЛЕКТЕРГЕ КЕҢЕС Мамандықты таңдау кезінде: 1. Көбірек мамандықтарды білу; 2. Өз қызығушылықтарын анықтау; 3. Қандай да бір мамандықты қандай оқу мекемесінде алуға болатынын білу; 4. Кәсіби таңдаудың негізгі және қосалқы нұсқасы болу; 5. Кәсіби сынама тәжірибесі болу (мүмкіндігінше): немесе бақылау, немесе өзі көру; 6. Өз мүмкіндіктері мен қабілеттерін, сондай-ақ мамандықты беретін талаптарға олардың сәйкестігін бағалау; 7. кадрлардағы қажеттіліктің аймақтық құрылымын білу...

Құрметті Ата-аналар, сүйікті Оқушылар, Мұғалімдер және сайттың Қонақтары Сіздерді біздің мектептің ресми сайтында қош көрдік! Біздің мектеп - бұл үлкен берік Үйіміз, мұнда жұмыс, демалыс, мереке, ал ең бастысы - ізгі дәстүріміз бар. Біз оны бірге саламыз - мұғалімдер, оқушылар және ата-аналар. Өз қасиетімізден, өз ісімізден, өз дарынымыздан және тырысуымыздан кірпіш ретінде балалар үшін саламыз. Барлық ата-аналар, мұғалімдер бір-ақ нәрсеге тырысады - ол біздің балаларымыз денісау және бақытты, білімді және мәдениетті болулары үшін. Әр ата-ана өз баласына сапалы білім беруді армандайды. Әрқайсысы өз баласының жақсы мектепте оқығанын армандайды. Әрине өз баласына мектепті таңдай отырып, ата-ана көбіне баласының тағдырын таңдайды. Өйткені мектеп ғана адамның өмір сүруіне және жұмыс істеуіне көмектесетін негізгі дағдыларды егеді. Мектепте ғана адамның болашағын және сәттілігін едәуір көлемде анықтайтын үш фактор қосылады. бұл ата-аналар, мұғалімдер және жолдастар. Өз білімімен айналысқысы келген, спортта өзін байқағысы келген, қоғамдық өмірге қатысқысы келген және оқығысы келгендердің барлығына біздің мектептің есігі күн сайын ашық. Ал педагогтардың, оқушылардың және ата-аналардың бірлесуі, барлығының және әрқайсының сәттілік белгісі болып табылады. Біздің сайтта Сіздер біздің мектептің өмірі туралы біле аласыздар, біздің...

Құрметті ата- аналар, сүйікті шәкірттер мен ұстаздар, сайттың қонақтары! Біздің мектептің сайтына қош келдіңіздер! Біздің мектеп –бұл үлкен сенімді үйіміз, өтетін мерекеміз, сонымен бірге қалыпты күндеріміз, бастысы – біздің дәстүріміз. Ата- аналар, оқушылар, ұстаздар бұл сайтты бірге құрамыз. Біз оны әр бір кірпішті қалағандай қалаймыз, сайтқа мектеп өмірінің қызықты сәттерін енгізе аламыз. Ата- аналар да, ұстаздар да шәкірттердің дендері сау , бақытты, білімді, табысты, мәдениетті болуларын қалайды. Әр адам өз ұрпағының жақсы мектепте оқығанын армандайды. Ата- ана мектепті таңдаумен өз баласының тағдырын таңдайды, өйткені мектеп адамның өмір сүру мен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады. Мектеп оқушы бойында табысқа, жеңіске жеткізетін үш себепкерді анықтайды. Олар- мұғалімдер, оқушылар мен олардың құрбы- құрдастары. Біздің мектеп білім аламын, мектеп өмірінің қоғамдық жұмыстарына белсене қатысамын, спортпен шұғылданып, өз күшімді сынаймын деген оқушыға әрдайым ашық. Ал мұғалімдер мен ата- аналар оқушы жетістігінің кепілі.Біздің мектеп сайтынан мектеп өмірін жан- жақты көре аласыздар. Оқушылардың жетістіктері, қоғамдық жұмыстарға қатысуы, сыныптан тыс іс- шаралар өткізілуін кепілі боласыздар. №36 экологиялық бағыттағы жалпы орта білім беру мектебінің өмірден қалыс қалмағандығын, дамып жатқандығын, алға қарай ұмтылатындығының...

"Павлодар қаласының № 36 экологиялық бағыттағы жалпы орта білім беру бейіндік мектебі" ММ Біздің мекен-жайымыз Мекен-жай: Павлодар қаласы, Шевченко көшесі 1, 140000 Байланыс телефоны: 8 (7182) 61-30-12 (қабылдау бөлмесі) Электронды пошта мекен-жайы: pvl-sh36@mail.ru Жол жүру кестесі Құрметті ата- аналар, сүйікті шәкірттер мен ұстаздар, сайттың қонақтары! Біздің мектептің сайтына қош келдіңіздер! Біздің мектеп –бұл үлкен сенімді үйіміз, өтетін мерекеміз, сонымен бірге қалыпты күндеріміз, бастысы – біздің дәстүріміз. Ата- аналар, оқушылар, ұстаздар бұл сайтты бірге құрамыз. Біз оны әр бір кірпішті қалағандай қалаймыз, сайтқа мектеп өмірінің қызықты сәттерін енгізе аламыз. Ата- аналар да, ұстаздар да шәкірттердің дендері сау , бақытты, білімді, табысты, мәдениетті болуларын қалайды. Әр адам өз ұрпағының жақсы мектепте оқығанын армандайды. Ата- ана мектепті таңдаумен өз баласының тағдырын таңдайды, өйткені мектеп адамның өмір сүру мен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады. Мектеп оқушы бойында табысқа, жеңіске жеткізетін үш себепкерді анықтайды. Олар- мұғалімдер, оқушылар мен олардың құрбы- құрдастары. Біздің мектеп білім аламын, мектеп өмірінің қоғамдық жұмыстарына белсене қатысамын, спортпен шұғылданып, өз күшімді сынаймын деген оқушыға әрдайым ашық. Ал мұғалімдер мен ата- аналар оқушы жетістігінің кепілі.Біздің...

Орта білім беру мекемелеріндегі оқушылардың тамақтануын ұйымдастырудың Ережелерін бекіту туралы Конкурс туралы хабарландыру Конкурстық құжаттама Хатқалтаны ашу хаттамасы (09.07.2015 г.) Конкурсқа қатысуға рұқсат беру хаттамсы (11.07.2015 г.) Конкурс қорытындысы туралы хаттама (13.07.2015 г.)

Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин «флаг» происходит от нидерландского слова «vlag».Флаг - это прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, обычно с изображением на нем герба или эмблемы. С древних времен флаг выполнял функции объединения народа страны и его идентификации с определенным государственным образованием. Государственный флаг независимого Казахстана был официально принят в 1992 году. Его автором является художник Шакен Ниязбеков. Государственный Герб Республики Казахстан Герб – один из главных символов государства. Термин «герб» происходит от немецкого слова «erbe» (наследство) и означает наследственный отличительный знак – сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение. История свидетельствует, что еще кочевники эпохи бронзы, проживавшие на территории современного Казахстана, идентифицировали себя с особым символом – тотемом, графическое выражение которого впоследствии получило наименование «тамга». Впервые данный термин начал употребляться в Тюркском каганате. Герб суверенного Казахстана был официально принят в 1992 году. Его авторами являются известные архитекторы Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиханов. Государственный Гимн Республики Казахстан...

2017 жыл 11- сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау құрылымы 29- мамыр- қазақ және орыс тілдері (бірінші емтихан) 29- мамырда оқытылу орыс тілінде өткізілетін мектептердің түлектері орыс тілінен бірінші емтихан эссе түрінде өтеді. 5-маусымда оқытылу орыс тілінде өткізілетін мектептерде қазақ тілі 2017 жыл 5- маусымда екінші емтихан өткізіледі. Өткізілуіне, қорытынды бағасына Ұлттық Тестілеу Орталығы жауапты.ҰТО тапсырмаларды құрастырып, сонымен бірге оқушының жауап парақшаларын сканерден өткізеді. Емтихан жұмыстарын өңдеу ҰТО филиалдарыда жүзеге асырылады. Бұл емтихан 3 бөлімнен тұрады. -Лексико –грамматикалық блок( 20 сұрақ, 1 дұрыс жауап) - Тыңдап түсіну ( Екі мәтін негізінде 10 сұрақ, бірнеше дұрыс жауап болады, мәтіндердің көлемі 200-250 сөз) - Мәтінді оқу блогі (мәтіндер 200-250 сөзден тұрады, мәтін бойынша 10 сұрақ) Емтиханға 75 минут уақыт беріледі. 1-маусым- математика Математикадан емтихан жазба бақылау жұмыс түрінде өткізіледі. Бұл емтиханды ұйымдастырушы, өткізуші - мектеп. 5-маусым – Қазақстан тарихы. Формат – тестілеу. Барлығы 20 тапсырма 10 тапсырмада 1 жауабын таңдайды, қалған 10 тапсырма бірнеше жауапты. Бұл емтиханның өткізілу мерзімі 10 минут. 5-маусым- оқушының таңдап алған пәні Таңдау бойынша пәннен тест түрінде өткізіледі. Таңдау пәндері: физика, химия, биология, география, дүниежүзі тарихы, қазақ...

регламент русрегламент русскачать

Құжаттарды қабылдау Қызмет алушыдан құжаттарды алғаны туралы қолхат

Телнұсқаны беру Телнұсқаны беруге қосымша

Қамқоршылық орнату Шығыс құжаттар формасы 1 ереже 2 ереже 3 ереже 4 ереже