Целью данного направления является:

  Формирование трудовых навыков, экономического мышления личности и осознанного отношения к профессиональному самоопределению, создание условий для воспитания активной гражданской позиции в сохраненииприроды; формирование бережного отношения к природе, стремление к приумножению её богатств; развитие высокого уровня экологической грамотности «экологического сознания» детей и молодежи, способности воспринимать идеи экоэволюции природы и общества и руководствоваться ими в своей повседневной жизни.

Критерии оценивания:

 проявление бережного и позитивного  отношения к:

• экологической грамотности, к природе, окружающим людям и

самому себе; мотивации и опыту экологической деятельности;

• системе «человек – общество – природа», природе родного края,

локальным, региональным и глобальным экологическим проблемам;

• разнообразным видам деятельности в области природопользования

и охраны окружающей среды;

• природному окружению, определяющему условия жизни людей;
• «Зеленой экономике» и энергосбережению;
• соблюдению норм экологически безопасного поведения;
• экономическому развитию страны, своего региона, внедрению инновационных технологий;
• профессиональным знаниям и производительному  труду;
• улучшению материального положения общества;
• достижению цели в трудовой деятельности;
•  законам рыночной экономики;
• выбору профессии;
• профессиональной мобильности на основе непрерывного образования.

Механизм реализации осуществляется через:

Занятия, учебные предметы, дополнительное образование, волонтерское движение, участие в экологических форумах, научных проектах, в экспедициях, туристических походах по родному краю, в субботниках, в озеленении и благоустройстве организаций образования, района, города, в посадке зелёных насаждений, в движении «Жасыл ел» и др.

Трудовое воспитание на занятиях, уроках технологии, дополнительное образование, внешкольную, внеурочную деятельность. Субботники, экскурсии на предприятия, встречи с наставниками, новаторами, успешными профессионалами, наставничество, дуальное образование, конкурсы профессионального мастерства, деятельность студенческих строительных и педагогических отрядов. Реализация проектов «Планирование жизни и карьеры», «Профессиональные пробы». Укрепление материально-технической базы предмета «Технология», учебные мастерские и лаборатории.