Все
01-10 ақпан аралығындағы жүйелік кесте | Скачать Смотреть |
Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидалары | Скачать Смотреть |
2018-2019 оқу жылына жұмыс оқу жоспары | Скачать Смотреть |
Organization and conduct of external evaluation of educational achievements in General secondary education | Скачать Смотреть |
Rules of the unified national testing and complex testing | Скачать Смотреть |
The new format of UNT | Скачать Смотреть |
Guidelines for the organization and preparation for the final certification of school graduates | Скачать Смотреть |
Scale of transfer of test scores in the assessment of the certificate of General secondary education | Скачать Смотреть |
Topics of essays on the Russian language and literature (natural-mathematical direction) | Скачать Смотреть |
About the approval of Standard rules of carrying out the current control of progress, intermediate and final certification of students | Скачать |
About the approval of Standard rules of carrying out the current control of progress, intermediate and final certification of students | Скачать Смотреть |
Жалпы орта білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалау | Скачать Смотреть |
Жалпы орта білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалауды ұйымдастыру және өткізу | Скачать Смотреть |
Оқу жетістіктеріне сырттай бағалау жүргізу қағидалары | Скачать Смотреть |
2018-2019 оқу жылында оқушылардың оқу жетістіктерінің ішкі бағасына дайындық бойынша іс-шаралар жоспары | Скачать Смотреть |
Online тестілеуіге сілтемелер | Скачать Смотреть |
Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты мақаласы | Скачать Смотреть |
2018-2019 оқу жылына Рухани жаңғыру мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру жоспары | Скачать Смотреть |
2018-2019 оқу жылында № 17 ЖОББСОБМ -де «Рухани жаңғыру» ұлттық бағдарламаны іске асыру бойынша іс-шараның жоспары | Скачать Смотреть |
Критериалды бағалау оқушыларға арналған | Скачать Смотреть |