Егер балаңыз логопедпен бірге сабаққа қатысса, бір-екі сабақта жаман сөзді түзетуге болмайтынын біліңіз. Бұл үшін логопед, бала және оның ата-аналарының бірлескен күш-жігері мен уақыты қажет.

Еріннің, тілдің дұрыс орналасуына, дыбыстың сөйлеуде тез және еркін, анық айтылуына қол жеткізу үшін логопедпен сабақта ғана емес, үйде де көп жаттығу керек.

Егер дыбыс әлі айтылмаса, артикуляциялық гимнастиканы жиі орындаңыз. Егер дыбыс қойылса, оны бекітіңіз, балаңызбен үй тапсырмалары дәптеріне жазылған сөйлеу материалын үйреніңіз, күнделікті сөйлеу кезінде дыбыстарды қадағалаңыз.

1. Логопедтік жұмыс нәтижелерін бекіту үшін баламен күн сайын үйде айналысу керек. Сабақтар тұрақты, қызықты, ешқандай мәжбүрлі сипатта болмауы тиіс.

2. Сабақтарды тыныш, ізгі ниетті жағдайда өткізу. Сабақтар серуендеу, жол жүру кезінде өткізілуі мүмкін.

3. Сабақ өткізу уақыты (10-15 минут) күн тәртібінде бекітілуі тиіс. Сабақтың тұрақты уақыты баланы тәртіптейді, материалды меңгеруге көмектеседі. Сабақтар ұзаққа созылмауы керек, шаршамауы керек.

4. Баланы әр жетістігі үшін мақтаңыз. Баланың жетістіктерін атап өтіңіз.

5. Бала өзін бақылауы үшін артикуляциялық жаттығуларды айнаның алдында орындау.

6. Егер бала тапсырманы орындай алмаса, асықпаңыз. Көмек ақылға қонымды және уақтылы сипатта болуы тиіс. Бала тапсырмаларды өз бетінше орындауға үйренуі тиіс.

7. Барлық тапсырмалар (графиктен басқа) ауызша орындалады.

8. Графикалық тапсырмаларды бала ересектердің міндетті бақылауымен өз бетінше орындайды. Сонда жұмыс дәптері оқу жылы бойы ұқыпты, әдемі және әдемі көрінетін болады.

9. Тапсырманы алған кезде оның мазмұнымен мұқият танысыңыз, оның өзіңіз түсінікті екеніне көз жеткізіңіз. Қиындық туындаған жағдайда логопедпен кеңесіңіз.

Үй тапсырмасының орындалуын бақылау логопед пен ата-аналар арасында тығыз өзара байланысты ұстауға мүмкіндік береді, олардың ортақ мақсаты:

- баланың сөйлеуін сәтті түзету,

-  жаңа білім мен дағдыларды игеруге психологиялық және эмоционалдық дайындықты қалыптастыру,

 - сауатты, білімді, үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу.

Баланы қиындықтарды жеңуге үйрету, оған ынталандыру (жапсырмалар, кәмпиттер, ойыншықтар) және шұғылдануға ұмтылу қажет.

10. Сабақтар кезінде балаңызға шыдамды болыңыз. Сіздер ізгі ниетті, мейірімді, бірақ талапты болуға тиіссіздер.

Ересектердің шашыраңқы, асығыс сөйлеуі баланың сөйлеуіне теріс әсерін тигізеді, ол өзінің сөйлеген сөзіне немқұрайлы қарайды, оның сөйлеген сөзін басқалар қалай қабылдайтынына көңіл бөлмейді.

Егер үйде қатты, асығыс, ашуланған үнмен сөйлесе, баланың сөзі де солай болады.

Сөйлеу мұрагерлік бойынша берілмейді, бала айналасындағылардан сөйлеуді қабылдайды. Сондықтан ересектер баламен сөйлесе отырып, өз сөздерін тыңдап, барлық дыбыстар мен сөздерді тыныш және жылы үнмен айтулары өте маңызды.