На  осенних каникулах в центре экологи и туризма  прошли дебаты «Полезны ли комнатные лекарственные растения» и  интеллектуальная игра «Хочу все знать».

Комнатные растения обычно приобретают для озеленения интерьера. Но сейчас все чаще их  (комнатные растения) стали  применять для лечения различных заболеваний. Выступления учащиеся строились на личном опыте лечения комнатными растениями. Чаще всего упоминались названия – алоэ, каланхоэ, герань.

В ходе беседы учащиеся познакомились и с другими растениями, обладающими лекарственными свойствами. Узнали, как  в зависимости от окраски цветков растения, воздействуют на различные сферы нашей жизни: на нервную систему, работоспособность, помогут снять усталость с глаз.Среди растений были как не ядовитые, так и ядовитые.  Было отмечено, что комнатные растения могут принести не только пользу, но и вред. По окончанию дебатов были сделаны выводы: прежде чем употреблять комнатные растения как лекарство, необходимо их изучить; по литературным данным, выяснить, от каких болезней они помогают; употреблять в виде лекарственного средства только ту часть растения, которую рекомендуют; перед употреблением все - таки проконсультироваться с врачом.

По окончании дебатов были проведены конкурсы, викторины. Учащиеся  показали  глубокие знания о комнатных растениях, пополнили свои знания о лечебных свойствах комнатных растениях.

Участие в интеллектуальной игре «Хочу все знать» не только дало возможность  показать свои знания в области различных наук, пословиц и поговорок, сказок, но и получить ответ на многие почему: - Почему бывает радуга?Почему медведь лапу сосет? Почему урчит живот? Почему со временем все забывается?Почему в разных странах говорят на разных языках? 

А как вы думаете из чего делают сахар?  Оказывается, сахар можно получать не только из сахарных тростника и свеклы, но и из сока сахарного клена, из кукурузы, корней гранатового дерева, сока пальмы.

А верно ли, что шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками, а пингвины на зиму  улетают на север и если  рыбу камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? 

Учащиеся принимали активное участие в конкурсах, с интересом слушали ответы на все «почему», узнали много нового и необычного.

                                                                          Зав.отделом «Экология» Жукова Н.Я.