3-5 жастағы балалардың даму барысындағы ерекшеліктері
- 3-5 жастағы баланың ағзасындағы болып жатқан өзгерiстер 1-ден 3-ке дейiнгi жастағыға қарағанда барлық процесстер баяу жүредi. Ми өседi, ми қабығы күн сайын мидың жаңа иiрiмдерi пайда болады. Баланың басқа мүшелерiне қарағанда миы тезiрек дамиды. 5-6 жаста ми 90% қалыптасқан болады.
- 2 жасқадейiнгi шыққансүттiстерi 4-5 жастатүсебастайды, алнақтытiстерi 6 жастанкейiнқалыптасабастайды. Сүйекқұрылымыдадамиды, құрылымыдадамиды, бұлшықеттерiнiңөсуiнебайланыстыбаланыңсалмағыдаөседi. Бала iс-әрекеттiңқиынтүрлерiнүйренебастайды: велосипед, шаңғы, конькитебу, допойнау. Бұлуақыттаспорттүрлi секциялардажаттығулардыбастауғаболады. Осыжасқакелгендебалаларөздерiнеқызмететеалады: өзбетiментамақiшу, жуыну, киiну, түймесiнағыту, бауынбайлау, есiктұтқасынбұрапашу. Олартүзусызық, шеңберсызаалады, сюжеттiксуреттерсалаалады, үлгi бойыншақайшыменқияалады. Бұлжастабаланыңұсақмоторикасыдамиды. 3-тен6 жасқадейiнгi уақыттаолбiрте-бiртедамиды.
- 3-6 жасаралығындағыбаланыңойлауқабiлетiнiңжәнеэмоционалдыдамуыныңөтпелi кезеңi. 3 жасқадейiнгi балаларойданшығарылғанобъектiлердi шындықтанқиындықпенажыратады. Себебi, балаларертегi кейiпкерлерiнiңкөбiнрасөмiрсүредi депойлайды.
- Өмiрiнiң4 жылындабалапрактикалықiс-әрекеттерденегiзгi дағдықалыптастырады. Олабстракциялықсхемалардықолданабастайды, заттардыбiрiктiредi. Бұлжастағыбалаларғазаттарарасындағытүсiнiктерменқарым-қатынастарды, олардыңқасиеттерiнойынбарысындатүсiнуүшiнқажеттi ойындарменжаттығулардықолданукерек.
