ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000, г. Павлодар, ул. Кривенко, 25
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Аналитика сайта
За год0
За месяц0
За неделю0
Вчера0
"Физика вокруг нас"
Автор: КГУ "СОШ №13"
12-04-2011 08:33
Физический кружок — один из видов внеурочной работы школьников по физике.
Причины медлительности детей
Автор: №93 сәбилер бақшасы
16-02-2011 09:04
Они могут быть разными: * общая астенизация ребенка вследствие перенесенного острого или хронического заболевания; и пр.
Проблема невнимательности детей
Автор: №93 сәбилер бақшасы
16-02-2011 09:21
С проблемой невнимательности детей чаще всего сталкиваются родители, чьи дети приступили к систематическому обучению. И это вполне понятно, поскольку учебная деятельность требует от ребенка новых, более высоких форм произвольного поведения, способности управлять своими психическими процессами, в том числе и вниманием.
СОВЕТЫ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
Автор: №29 сәбилер бақшасы
18-02-2011 09:01
СОВЕТЫ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
Каждой маме (папе, бабушке, дедушке) хочется, чтобы ее «солнышко» не болело. Нам (мы тоже мамы) тоже очень-очень этого хочется, мы стараемся сделать так. Чтобы ребенку было комфортно, безопасно.
Здоровье детей
Автор: №29 сәбилер бақшасы
18-02-2011 08:46
Здоровье детей
Медсестра осуществляет контроль за соблюдением санитарно-противоэпидемического режима, санитарным состоянием помещения и участка детского дошкольного учреждения, готовит детей к врачебному осмотру и участвует в нем, проводит антропометрические измерения (вес, рост ребенка), профилактические прививки.
Внеклассное мероприятие посвященное Дню Святого Валентина
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
15-02-2011 05:17
12 февраля учитель английского языка Уварова И.А. провела с учащимися 3 "А" класса внеклассное мероприятие, посвященное празднованию Дня Святого Валентина.
Анализ воспитательной работы
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 07:02
Социально – политические и экономические проблемы современного общества привели к пересмотру своих педагогических позиций, к переосмыслению некоторых сторон воспитания. Основа новой педагогической позиции в воспитании – это принятие ребенка как личности, признание его индивидуальности, его права проявлять свое «я» на том уровне развития, которого он достиг в своей жизни.
Управление и система ВШК
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:57
Аминистративное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников общеобразовательного процесса через педагогический совет,методические объединения учителей-предметников,совещании.
Анализ работы учебной комиссии
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:54
В целях систематического контроля за успеваемостью учащихся, формирования положительной мотивации родительской общественности к школе, усвоение учащимися государственных стандартов Республики Казахстан приказом директора школы от 6 октября 2010 года за № 1-03/249 была организована учебная комиссия
Анализ учебно – воспитательного процесса
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:44
Всего в школе 14 класс – комплектов, в том числе 1 класс – ЗПР (7Б), также предшкола в количестве 10 детей. На начало учебного года количество учащихся вместе с нулевым классом -263.
Информатизация УВП
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:42
В соответствии с реализацией государственных программ компьютеризации и информатизации систем образования школа в установленном порядке обеспечивалась компьютерной техникой, на данный момент имеется 31 компьютер, оборудован 1 компьютерный кабинет. На 1 компьютер приходится 7 учащихся из 7-11 классов.
Достижения учителей
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:40
Достижения учителей – предметников за 2010-2011 учебный год
Аттестация и курсовая переподготовка учителей
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:39
Важным направлениям работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование пед.мастерства учительских кадров через участие в конкурсах городского, областного уровней, курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагога школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.
Школьная библиотека
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:34
При организации метод.работы с учителями школы большую роль играет школьная библиотека
Методическая работа
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:32
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа.
Организация УВП
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:29
На основании анализа работы школы за 2010/11 уч.год коллектив школы выдвинул на 2011/12 уч.год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:
Кадры
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:26
На начало учебного года в СОШ №23 число пед.работников - 35. Высшее образование-32 (91%), со ср. спец.- 2.(5%).
Қазақ тілі және әдебиетінен оқу-тәрбие үрдісінің нәтижелері
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:17
ҚР «Тілдер туралы» заңның іске асырудағы бір саласы қазақ тілі мен әдебиетін оқыту сапасы. 2010-2011 оқу жылында 4 бастауыш сыныптар, психика дамуы тежелген оқушыларға арналған сынып, 10 сынып орта және жоғары буын сыныптары, оның ішінде бір сынып оның ішінде бір сынып 7 «Б» психика дамуы тежелген оқушыларға арналған сынып.
ҚР-ның «Тілдер туралы» заңының іске асыру жұмыстарының талдауы
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 06:13
ҚР-ның «Тілдер туралы» заңы, «2001-2010 жылдарға арналған мемлекеттік тілдің дамуы мен қолдану бағдарламасын», облыстық «Ана тілі» бағдарламасын іске асыру мақсатында 2010-2011 оқу жылында қазақ тілі және әдебиеті мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі «Оқушылардың жеке білім алу қабілеттерін дамыту үшін сабақта және сабақтан тыс уақытында жіктемелі оқытуды пайдалану» атты тақырыбы бойынша қызмет етті. Осы тақырыпты жыл бойы 6 қазақ тілі мұғалімдері іске асырды.
Профилактика правонарушений, детской безнадзорности и беспризорности
Автор: СОШ ИМ Р.НҰРТАЗИНОЙ
19-07-2011 07:14
Закон РК "Об образовании" законодательно закрепил приоритет личности в процессе воспитания и обучения человека в условиях образовательного учреждения. Такой подход требует большого внимания к личности обучаемого, его социальным проблемам, которые в условиях образовательного учреждения носят многоплановый характер.