Логопеды Прокопенко Т.А. и Туртулова А.К. познакомили молодых учителей с различными видами нарушения речи. Рассказывали о влиянии нарушения речи на учебную деятельность учащихся, о критериях оценок за письменные работы учащихся с нарушениями речи, о необходимости индивидуального подхода к оценке ЗУНов детей с ОНР;  о требовании и речи учителя и учащихся, о методике подачи вербальной информации на уроке.