«Формирование функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках международного исследования PISA»
«Формирование функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках международного исследования PISA» На коучинге были использованы стратегии обучения «Жигсо», «Мозговой штурм», «Проблемные вопросы».
