Советы родителям школьников   Не стоит требовать от школы больше, чем она может дать вам и вашему ребенку. Школа – это только часть жизни ребенка. Для первоклассников – это не очень большая часть, но очень важная. У старшеклассников – эта часть занимает много времени, но не так важна для них. Родителям необходимо позаботиться, чтобы ваш ребенок жил интересно и вне школы, тогда возможные школьные промахи и неудачи не будут иметь такое разрушительное влияние на его личность.   Учителя, как и все люди, очень разные. Не стоит обобщать и переносить ваше недовольство конкретным учителем на коллектив школы и всех представителей этой профессии. Наверняка, есть педагоги, с которыми Вам удастся найти общий язык.   Если с Вашим ребенком случилась конфликтная ситуация в школе, помните, Вы – единственный человек, который может оказать моральную поддержку. Перед Вами стоит задача максимально прояснить ситуацию. А вот все воспитательные мероприятия нужно проводить уже дома, предварительно все обсудив с ребенком.   При встрече с учителем, просите его вести диалог на основании конкретных фактов, а не личных эмоций. Впечатления человека могут быть весьма субъективными, не стоит на них полагаться. Нужно постараться получить разностороннюю объективную...

Список учащихся 7А класса с углубленным изучением русского языка Классный руководитель Хренова О.Ю. Гаммер Виктория Жумажанова Диана Костенко Виктория Хомула Ирина Антинцев Евгений Маковеева Анастасия Кононбаева Камила Макишева Азиза Гутов Владлен Патрушев Александр Пушкарева Елизавета Заречная Ольга Дзангиева Аза Бойченко Анастасия Дудко Роман Гембух Полина Абулин Ришат Шублазде София Даминова Камиля Орсагош Александр Айлин Никита Сучкова Анастасия Журкабаева Камила Надыров Руслан Данилюк Лада Кобзева Елена   Список учащихся 7 Б класса Классный руководитель Сенбина М.С. Баталов Адиль Бровикова Елизавета Бубицкая Анастасия Дропайло Никита Грибков Роман Есбулатова Сая Есимханова Зарина Зейдлиц Виталий Ибраева Айдана Карпов Давид Каурова Валерия Новик Михаил Попова Александра Пруд Сергей Скачек Аделина Сырцев Анатолий Чиркова Мария Филиппова Виолетта Штаев Руслан Толмачев Антон Кустов Сергей Бабец Роман Радионова Дарья Тихонова Екатерина Андрушкевич Александра Захарчук Евгений Гатин Вильдан   Список учащихся 7 В класса Классный руководитель Кузнецова Г.А.   Алимбеков Владимир...

Список учащихся в 6 «А» классе с углубленным изучением математики на 2014-2015 учебный год Классный руководитель: Санникова Елена Георгиевна   Каримов Амир         Немеренко Илья       Сарсенова Милана   Томазов Никита       Гордиенко Степан   Шакенов Али           Назаров Даниил       Решетилова Арина  Нигматулина Валерия Джиенгазиева Динара Городничев Иван     Горишева Вика        ЖаналыДәур МухиденовАсхат     Бондаренко Данил   Шаматрин Виталий Логвиненко Евгений Кривохижин Даниил Пономарёва Виктория Шишкина Александра ЖусуповаАйжан      Сыромятников Денис Альсеитов Руслан    Белова Нина Загайко Валерия    Список учащихся в 6 «Б» классе с углубленным  изучением английского языка на 2014-2015 учебный год классный руководитель: Ильясова Айжан Зекеновна   Конабаева Рената Вшивцева Анна Иванова Карина Садыкова Мариям...

Школьная библиотека, как одно из структурных подразделений учебного заведения, играет огромную роль в правовом воспитании школьников. В нашей библиотеке воспитательная работа ведется по разным направлениям, одним из которых является «право». Недавно в рамках недели «Правового воспитания школьников»  Ерменкова О.В. подготовила и провела круглый стол «Мои права и обязанности». Круглый стол прошел в 4 классах «Б» и «В», классные руководители: Березовец Н.Д. и Куликова О.М. Задача этого мероприятия в том, чтобы научить детей определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе, на улице, общественных местах. Библиотекарь познакомила ребят с «Конвенцией о правах ребенка» и основным законом нашей страны «Конституцией». Дети высказали свое мнение о том, как они понимают слова «гражданин» и «государство», что такое «честь», «достоинство», «долг».  А также ответили на главный вопрос круглого стола «Что такое право», какие права и обязанности есть у школьника. После этого библиотекарь дала определение прав школьника и его обязанностей. В процессе круглого стола дети поразмышляли о нарушении и торжестве каких прав человека идет речь в...

                                                                              Государственный Флаг Республики Казахстан (изображение согласно СТ РК 988-2007) Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с лучами, под которым парящий орел, а у древка вертикальная полоса с национальным орнаментом цвета золота. Голубая одноцветность Государственного Флага Республики Казахстан отражает не только приверженность идее единения, но и напоминает о безоблачном небе, которое всегда и у всех было олицетворением мира, спокойствия и благополучия. На языке геральдики голубой цвет, его оттенки соответствуют таким человеческим качествам, как честность, верность, надежда. Золотое солнце, купающееся в своих лучах, олицетворяет покой и богатство, а степной орел щедрость и зоркость, высоту помыслов казахстанцев. Создателем Государственного Флага Республики Казахстан является...

Здравствуйте!

 

ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ.  ЧТО ТАКОЕ ТРЕВОЖНОСТЬ В психологии под тревожностью понимается «устойчивое личностное образование, сохраняющееся на протяжении длительного времени», переживание эмоционального дискомфорта, предчувствие грозящей опасности. Чувство тревоги может возникать в конкретных ситуациях («частная» тревожность), но может и являться некоторым фоном жизни ребенка («общая» тревожность). Наиболее остро дети реагируют на травмирующие обстоятельства (например, попадание в больницу, развод родителей, смерть кого-то из близких) или хронические психотравмирующие воздействия (неправильное воспитание в семье, негативное отношение со стороны одноклассников или педагога). В этих ситуациях понятно происхождение состояния тревоги и бесспорно, что ребенку необходима помощь. Но исследователи отмечают, что «менее заметно, но не менее велико влияние на развитие детской личности повседневных, зачастую повторяющихся событий, так называемого «стресса обыденной жизни» (Никольская И.М., Грановская Р.М.). Неприятные события, трудные ситуации неизбежны в жизни каждого человека, но дети сталкиваются с ними чаще взрослых, так как «то, что взрослому кажется привычным и естественным, может вызвать у ребенка беспокойство, тревогу и страх» (Никольская И.М., Грановская Р.М.)....

    О профилактике бытового насилия Закон Республики Казахстан от 4 декабря 2009 года № 214-IV         Настоящий Закон определяет правовые, экономические, социальные и организационные основы деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан Республики Казахстан по профилактике бытового насилия. Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ       Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем                  Законе       В настоящем Законе используются следующие основные понятия:       1) потерпевший - физическое лицо, в отношении которого есть основания полагать, что ему непосредственно бытовым насилием причинен моральный, физический и (или) имущественный вред;       1-1) организации по оказанию помощи – юридические лица, осуществляющие предоставление потерпевшим специальных социальных услуг и (или) помощи в соответствии с настоящим Законом;       2) семейно-бытовые отношения – отношения между супругами, бывшими супругами, лицами, проживающими или проживавшими совместно, близкими родственниками, лицами, имеющими общего ребенка...

  На данной страничке нашего сайта будут публиковаться материалы школьной газеты "Пятачок"   http://files.gameworld.kz/98fhnvepez.html 

Информация о проведении Всемирного Дня борьбы с сахарным диабетом СОШ №5   В нашей школе разработан план мероприятий к Всемирному Дню борьбы с сахарным диабетом: оформление информационного стенда, выставки в библиотеке «14 ноября – Всемирный день борьбы с сахарным диабетом». Беседа с учащимися 5-7 классов по теме «Что такое сахарный диабет». Выпуск листовок «Сахарный диабет» (через уроки рисования). Информация для учителей - «Каждый учитель должен знать о сахарном диабете». Предлагаем для проведения бесед с учащимися материал Из истории возникновения Всемирного Дня борьбы с сахарным диабетом.        (Символ,  утвержденный ООН, для обозначения сахарного диабета) Всемирный день борьбы с диабетом (World Diabetes Day) был введен в 14 ноября 1991 году Международной диабетической федерацией (International Diabetes Federation) и Всемирной организацией здравоохранения (World Health Organization).  Этот день служит важным напоминанием всему прогрессивному человечеству о том, что распространённость заболевания неуклонно возрастает. Благодаря деятельности IDF Всемирный День Диабета охватывает миллионы людей во всём мире и объединяет диабетические общества 145 стран с благородной целью повышения осведомлённости о сахарном диабете и его...

Расписание звонков  

       

       

       

Расписание звонков  Начальная школа 5-9 классы 10-11 классы