1 ауысым: бірінші сыныптар, 2в, 2г, 3г, 4а, 5г, 6в, 6г, 7г, 8-11 сыныптар. 2 ауысым: 3а, 3б, 3в, 3д, 4д, 4б, 4в, 4г, 5а. 5б, 5в, 5д, 6а, 6б, 7а, 7б, 7в сыныптар. Ауысым арасы:2а, 2б, 2д сыныптар

1 ауысым: 11.30 - 2в,2г,3г,4а,5г,6в,6г,7г,8-9 сыныптары. 2 ауысым: 12.30 - 3а,3б,3в,3д,4б,4в,4г,5а,5в,5д,6а,6б,7а,7б,7в сыныптары ауысым арасы: 13.30 - 2а,2б,2д сыныптары.

Результаты пробного тестирования 11-х классов СОШ №34 13.10. 2014 (ИнЕУ)    № класс Ф.И.О. Каз.яз. Рус.язык История матем 4 предмет   Всего порог 1 б Гайков Олег 19 16 25 24 англ.яз 12 96 78 2 б Гусева Инна 18 23 16 7 биология 18 82 64 3 б Кабдрашит Ерлан 19 17 17 13 физика 15 81 62 4 б Камбеш Алмас 24 22 23 18 физика 13 100 76 5 б Коробов Павел 19 22 21 14 физика 17 93 74 6 б Кравец Аделина 0 0 0 0 география 0 0 0 7 б Лавриков Даниил 20 17 20 17 физика 18 92 72 8 б Ли Владислав 18...

График оказания услуг   № п/п Наименование государственной услуги Ф.И.О. ответственного лица Дни работы Часы работы 1 «Прием документов и зачисление в организации образования независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования»   Пузанова Ю.В. Понедельник – суббота, за исключением выходных и  праздничных дней С 9.00 до 18.00 Обед с 13.00 до 14.00 2 «Выдача дубликатов документов об образовании»   Байжуманова А.С. Услуга осуществляется через Центр обслуживания населения   3 «Прием документов для  организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования» Шавенкова Н.П. Понедельник – суббота,...

Орыс тілі

    Вариант 1 1. Явление, благодаря которому распространяется запах духов: А) диффузия         В) конвекция            С) электризация       Д) ионизация                   Е) явление переноса 2. К астрономическим телам не относятся А) звезды              В) планеты                С) кометы                  Д) аметисты                Е) метеориты 3. автомобиль проехал 120 км за 2 часа. Вычислить, чему равна скорость автомобиля. А) 240 км/ч           В) 60 км/ч                 С) 122 км/ч               Д) 118...

  Тест ВОУД по Истории Казахстана. Вариант 9 Вариант 9 1. Наука, изучающая прошлое человечества по историческим источникам. A) Антропология.B) Археология.C) Этнография. D) Астрономия.E) Этнология. 2. Укажите поселение-прототип древних городов .A) Аркаим.B) Тасты-Бутак.C) Кудайколь.D) Борыказган.E) Шатпаколь. 3. Основную часть территории Казахстана в VII-IV вв. до н.э. заселяли племена:A) Тюрки.B) Усуни.C) Канпои.D) Аланы.E) Саки. 4. Кимакский каганат пал A) В конце X в.B) В начале XI в.C) В начале X в.D) В начале XII в.E) В начале XIII в. 5. Сочинение Махмуда Кашгарского, памятник истории, быта, нравов и языка тюркоязычных народов. A) "Большая книга музыки".B) "Книга о премудростях".C) "Словарь тюркских наречий".D) "Знание, приносящее счастье". E) "Гражданская политика". 6. В 960 г. объявило ислам государственной религией государство: A) Тюргешей. B) Найманов. C) Кипчаков. D) Караханидов. E) Карлуков. 7. За сколько лет Чингисхан покорил Казахстан и Среднюю Азию? A) 3 года.B) 5 лет.C) Полгода.D) 1 год.E) 1,5 года. 8. В 1457 г. под Сыгнаком Абулхаир хан потерпел поражение от: A) Ак Орды.B) Ногаев.C) Золотой Орды.D) Могулистана.E) Ойратов. 9. Длительную борьбу казахских ханов за оседло-земледельческие районы Южного Казахстана и...

  Тесты  по  геометрии.  9  класс.                                                               Вариант 1. 1. Чему равны стороны прямоугольника, если они относятся как 2:3, а его площадь 24см². А) 8 и 12 В) 4 и 6 С) 4 и 5 D) 6 и 9 Е) 3 и 8.   2. Найдите все углы параллелограмма, если разность двух из них равна 70° . A) 110°  и 78°                                   Е) 65° и 115°. В) 145° и 135° С)120° и 60° D) 55° и 125° 3. В окружности длиной 24π м проведена хорда, равная 12м. Найдите градусную меру меньшей дуги, стягиваемой хордой. А) 45°                         Е) 120°. В) 30° С) 60° D) 90° 4....

  Английский язык                              Вариант 1   1. Окончание читается отлично от других в слове: A) Needed              B)Waited                C) Developed         D) Wanted              E) Expected 2.Правильнонаписанослово A) Diffecult            B) Dufficult            C)Difficalt              D) Deefficult          E) Difficult 3. “Wet”  являетсяантонимомслова: A) Dry                    B) Fast                    C) Old                    D)...

  География тесты к ВОУД 9 класс Вариант  I. Введение 1. Наука, изучающая размещение и развитие хозяйства, рассе­ление людей, использование ими природных условий и ресурсов: A) Социальная география. B) Экономическая география. C) Физическая география. D) Экономическая и социальная география. E) Экономическая и политическая география. 2. Первые сведения о населении и хозяйстве Казахстана мож­но найти в «Сборнике летописей», автором которого является: A) К. Джалаири. B) Ш.Уалиханов. C) С.Ремезов. D) П.С. Паллас. E) Н.А. Северцов. 3. Ученый, впервые выделивший в Казахстане 5 экономиче­ских районов: A) Б.Я. Двоскин. B) К.И. Сатпаев. C) Н.Н. Баранский. D) К.Б. Ахмедова. E) С.Р. Ердавлетов. 4. Сколько этапов можно выделить в истории становления и развития экономики Казахстана? A) 6. B) 8. C) 10. D)4. Е)3. 5. В каком году Казахстан вышел на 6-е место в СССР по вы­пуску промышленной продукции: A) В 1938 году. B) В 1940 году. C) В 1946 году. D) В 1954 году. E) В 1962 году. 6. Год создания Академии наук Казахской ССР, которую воз­главил академик К.И.Сатпаев: A) 1932 г. B) 1936 г. C) 1939 г. D) 1941 г. E) 1946 г. 7. Форма правления в Казахстане: A) Теократическая монархия. B) Парламентская республика. C) Президентская...

    Тест Тақырып: Фонетика  (Дыбыстардың бөлінуі. Буын. Буын үндестігі.) Морфология  (Жұрнақ. Жалғау.)          1. Фонетика нені зерттейді ?    А) сөз мағыналарын зерттейді.          В) сөз тіркесін зерттейді.          С) дыбыстарды зерттейді.        2. Қазақ алфавитіндегі әріп саны:         А)  36                                   В)  42                  С) 33 3. Қазақ тілінің төл дыбыстары:         А) л,о,с                                В) қ,ң,ә               С) ұ,у,с 4. Тек жуан дауысты дыбыстар:        ...

  1 нұсқа 1.Синоним қатарын табыңыз. А)Аймақ,қорық,аудан     В)Күшті,ескі,қорқақ    С)Атақты,әйгілі,белгілі        Д)Кең,жаңа,ашық         Е)Әсем,биік,ұзын 2.Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздердің атауын табыңыз. А)Көп мағыналы                  В)Антоним          С)Омоним          Д)Синоним            Е) Фразеологизм 3.Тек ашық буыннан құралған сөзді көрсетіңіз. А)Астана              В)Желтоқсан           С)Мәселе        Д)Қарағай          Е)Ғалым 4.Омоним сөздерді анықтаңыз. А)Түс болды,түс көрді        В)Тез жүру,анық айту                С)Білім алу,сурет салу    Д)Кәрі адам,селдір шаш       Е)Адамның...

  Тесты по литературе  11 класс                 Тест № 1. I.    Укажите основное литературное направление ХХ века. 1. романтизм 2. социалистический реализм 3. критический реализм. II.  Соотнесите литературные течения начала ХХ века с поэтом 1. имажинизм 2. футуризм 3. акмеизм 4. символизм- а) А. Ахматова б) С. Есенин в) З. Гиппиус г) В. Маяковский. III. Назовите произведения о гражданской войне. 1.     «Разгром» А. Фадеева 2.     «Поднятая целина» М. Шолохова 3.     «Железный поток» А. Серафимовича 4.     «Белая гвардия» М. Булгакова IV.  Назовите произведения, посвящённые коллективизации.  1.«Мы» Е. Замятина 2.     «Поднятая целина» М. Шолохова  3. «Мать» А. Горького  4.«Мужики и бабы» Б. Можаева                  5.«Тёмные аллеи» И. Бунина 6.«Облава» В. Быкова. V. Назовите  роман – антиутопию. 1.     «Тёмные аллеи»...

                          Тесты по литературе 9 класс          Тест № 1. I.Определите жанр произведений. 1.     роман 2.     психологический роман 3.     комедия- а) «Горе от ума» б) «Евгений Онегин» в) «Герой нашего времени».        II. Назовите произведение, названное «энциклопедией русской жизни». 1.     «Герой нашего времени» 2.      «Горе от ума» 3.     «Евгений Онегин» III.Распределите героев по произведениям. 1.   «Герой нашего времени»              2.   «Евгений Онегин»              3.   «Горе от ума»-                  а) Репетилов                  б) Печорин...

  Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін бағдарламалары бойынша оқыту үшін ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау»мемлекеттікқызмет стандарты   1. Жалпы ережелер    «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін бағдарламалары бойынша оқыту үшін ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау және оқуға қабылдау» мемлекеттік қызметін  (бұдан әрі – мемлекеттік қызмет)Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдары көрсетеді. Көрсетілетін мемлекеттік қызмет нысаны: автоматтандырылмаған. Мемлекеттік қызмет мынадай нормативтік құқықтық актілермен реттеледі: 1) Қазақстан Республикасының Конституциясы; 2) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы; 3) «Баста­уыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру­дің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгі қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің  2012 жылғы 19 қаңтардағы №127 қаулысы. 4. Мемлекеттік қызмет көрсетудің тәртібі туралы толық ақпарат Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің...

  РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІРЫҢҒАЙ  «Жас Ұлан» БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕР ҰЙЫМЫНЫҢ ЖҰМЫСЫ ТУРАЛЫ ЕРЕЖЕ     1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР   1.1.«Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы» Республикалық қоғамдық бірлестігі(бұдан әрі – «Жас Ұлан») Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады. 1.2. «Жас Ұлан» - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым. 1.3.«Жас Ұлан» өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады.  1.4.«Жас Ұлан» өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.   2. МАҚСАТЫ  МЕН  МІНДЕТТЕРІ   2.1.«Жас Ұланның»  мақсаты: -  өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген...

Стресс   Стресс - неспецифическая реакция организма на действие экстремальных факторов, какую-либо трудно разрешимую или угрожающую ситуацию. При стрессе в организме вырабатывается гормон адреналин, основная функция которого заставить организм выживать. Стресс является нормальной частью человеческой жизни и необходим в определенных количествах. Если бы в нашей жизни не было стрессовых ситуаций элементов соревнования, риска, желания работать на пределе возможностей жизнь была бы гораздо более скучной. Иногда стресс выполняет роль своего рода вызова или мотивации, которая необходима, чтобы почувствовать полноту эмоций, даже в случае, если речь идет о выживании. Если же совокупность этих вызовов и сложных задач становится очень большой, тогда способность человека справляться с этими задачами постепенно утрачивается. Тревожность состояние сознания и тела, связанное с беспокойством, напряжением и нервозностью. В жизни каждого человека случаются моменты, когда он испытывает стресс или тревожное состояние. В сущности состояние тревоги помогает человеку справляться с внешними опасностями, заставляя мозг интенсивно работать и приводя организм в состояние готовности к действию. Когда тревоги и страхи начинают подавлять человека и влиять на его повседневную жизнь, могут возникать так называемые тревожные...

                  Сенің үйдегі жұмыс орының. Денсаулық-әр адамның басты құндылығы, оны жас кезінен және мектеп табалдырығынан сақтау керек. Медицина санақ бойынша  оқушылар арасында көп тараған аурулардың бірнешуі-гастрит, алыстан көрмеушілік, мүсіннің дұзылуы. Ұй жағдайында, ұй жұмысы орындау орыны көп жағдайларға байланысты: пәтер көлеміне, жеке бөлме болуы және т б жағдайлар. Оқушынығ жұмыс орынындұрыс орынды ұйымдастыруының негізгі көрсеткіштері    -Үстелдің биіктігі.     -Орындықтың биіктігі.      -Жарықтың түсуі.     -компьютер мониторының орталасуы.      Біз сіздерге сұрақ-жауап анкетасын ұсынамыз, ол сіздің дұрыс жұмыс орынын анықтауға көмектеседі.    

Менің сүйікті ойыншығым Мақсаты: балалардың шығармашылық  қабілеттерін дамыту, мейірімділікке баулу. Қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауға үйрету.

  № п/п Класс Ф.И. уч-ся история Каз. Вс.история физика алгебра биология география каз. яз. 1 9б Апарина Вера  7 8 7 16 12 12 12 2 9б Афанасов Василий 0 0 0 0 0 0 0 3 9б Бадажков Владимир 4 10 5 10 5 15 5 4 9б Бартель Регина 13 8 7 15 11 9 5 5 9б Борисова Алина 0 10 5 5 0 6 10 6 9б Боцман Даниил 9 0 0 10 7 4 0 7 9б Вуколова Мария 8 12 12 10 8 16 13 8 9б Глинская Анастссия 13 0 0 0 6 0 0 9 9б Демиденко Екатерина 12 8 11 9 8 8 10...