Участие учителей  в интеллектуальных конкурсах  (предметные олимпиады,конкурсы педагогического мастерства)                     № школа Ф.И.О. учителя предмет название конкурса уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Никитина Е.С. начальные классы "Лучшая авторская программа"     грамота в номинации "Өз ісінің шебері"   2 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Дядченко Е.Л. начальные классы Республиканчкая дистанционна яолимпиада для учителей начальных классов     сертификат участника   3 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Устина Н.А. начальные классы Республиканчкая дистанционна яолимпиада...

Участие учителей  в интеллектуальных конкурсах  (предметные олимпиады,конкурсы педагогического мастерства)                     № школа Ф.И.О. учителя предмет название конкурса уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Бекжанова О.Е.       Олимпиада КИО , участие         Савченко Н.Б.         Олимпиада "Рухани жанғыру", 3 место       Сипий Ю.И.       Олимпиада "Рухани жанғыру", участие         Толеуов А.Б.     Олимпиада учителей, 3 место Олимпиада "Рухани жанғыру", участие  ...

Участие учителей  в педагогических чтениях,конференциях, семинарах                           № школа Ф.И.О. учителя предмет название мероприятия уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Зайцева И.И Хореография Семинар по хореографии   сертификат    

Участие учителей  в интеллектуальных конкурсах  (предметные олимпиады,конкурсы педагогического мастерства)                     № школа Ф.И.О. учителя предмет название конкурса уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Кисамиденова Зада Мухаметкалымовна Казахский язык КИО олимпиада     сертификат   2 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Кабылова Халида Газизовна Казахский язык КИО олимпиада     сертификат   3 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Жангозина Асемгуль Аскеровна Казахский язык КИО олимпиада     сертификат   7 ГУ "Средняя...

Участие учителей  в педагогических чтениях,конференциях, семинарах                           № школа Ф.И.О. учителя предмет название мероприятия уровень городской  областной республиканский  международный    ГУ "СОШ №34 Инновационного типа" г. Павлодара Кашкирова Ж.Ш. самопознанние  18 Сатпаевские чтения      1 место     ГУ "СОШ №34 Инновационного типа" г. Павлодара Кашкирова Ж.Ш. самопознанние  Научно-практическая конференция      2 место      ГУ "СОШ №34 Инновационного типа" г. Павлодара Кашкирова Ж.Ш. самопознанние  Научно-практическая конференция      сертификат      ГУ "СОШ №34 Инновационного типа" г....

№ школа Ф.И.О. учителя предмет название конкурса уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Еленич Наталья Александровна руский язык и литература Эссе     Диплом 3 степени   2 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Еленич Наталья Александровна руский язык и литература Эссе     Сертификат участника   3 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Быценко Марина Юрьевна руский язык и литература   Грамота 2 место       4 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Гайкова Елена Николаевна руский язык и литература   грамота 2 место       №...

Участие учителей  в спортивных конкурсах и соревнованиях                            № школа Ф.И.О. учителя предмет название соревнований, конкурсов уровень городской  областной республиканский  международный      Демиденко Ю.В Физическая культура Городские соревнования по водно-спасательному многоборью 3 место           Зыбин Илья Олегович Физическая культура Городской турнир среди Гос.служ 1 Место в  составе команды ОО        

Количество учителей, отмеченных за достигнутые успехи в работе наградами                  № школа Ф.И.О. учителя предмет уровень городской  областной республиканский  международный  1 СОШ №34 Наскенова Зауреш Бакубаевна английский язык       Сертификат за тренинговый курс "Использование современных методов обучения и новейших обучающих ресурсов в преподавании английского языка" 2 СОШ №34 Солдатенко Валерия Николаевна английский язык       Сертификат за тренинговый курс "Использование современных методов обучения и новейших обучающих ресурсов в преподавании английского языка" 3 СОШ №34 Солдатенко Валерия Николаевна английский язык Сертификат участника тренинга  "Методическое применение ресурсов BilimLand и образовательных инструментов Microsoft в учебном процессе"       4...

Участие учителей  в интеллектуальных конкурсах  (предметные олимпиады,конкурсы педагогического мастерства)                     № школа Ф.И.О. учителя предмет название конкурса уровень городской  областной республиканский  международный  1 ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Бешкенова Жанна Тюлегеновна математика методико-дидактических пособий 1 место  грамота         ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Мендыбаев Жасулан Габитович физика современный урок 2 место приказ         ГУ "Средняя общеобразовательная школа №34 инновационного типа г.Павлодара" Лымарчук Лариса Михайловна физика олимпиада учителей физики   2 место грамота      ...

Рациональное питание способствует укреплению здоровья, способности к эффективному обучению детей.          Рациональное питание – это достаточное по возрасту получение основных питательных веществ и их правильное соотношение:  белки: жиры : углеводы=1:1:4 Биологическая ценность пищи определяется белковой частью рациона. Источники полноценного белка-это мясо, рыба, птица, яйцо,  молочные продукты. Жиры полезнее растительные, а углеводы – сложные, т.е.богатые клетчаткой овощи, фрукты, крупы, а не сладости. Рациональное питание – это правильное распределение суточной калорийности по приемам пищи. Рекомендуется, чтобы ребенок получал на завтрак -20% суточной калорийности, обед -35-40%, полдники 2й завтрак по -10%, ужин-20%. Питание детей должно быть 5-6 разовым. В первую половину дня лучше давать богатые белком продукты, а на ужин – молочно-растительные блюда не позднее 2х часов до сна. Интервал  между приемами пищи не должен превышать 3,5-4-х часов. Ежедневно в рацион питания ребенка должны входить: -мясо -молоко -сливочное масло -растительное масло -хлеб -овощи -сахар Не реже 1 раза в неделю следует включать такие продукты как рыбу, яйцо, сыр, творого, мясо птицы. Питание в организованных детских коллективах строится на...

СПИСОК ПОТЕНЦИАЛЬНО ОПАСНЫХ ПРОДУКТОВ 1. Яйца. 2. Мясо (курятина, утятина, свинина, говядина и др.). 3. Молоко и молочные продукты. 4. Не прожаренные котлеты, паштет, ливерная колбаса, ветчина. 5. Студень, он же холодец, — прекрасная среда для размножения любых микробов, недаром что-то вроде студня используют ученые для выращивания бактерий в лабораториях. 6. Салаты с картофелем и яйцами. Тоже хорошая среда для микробов: картофельный крахмал — питательный углевод. 7. Пирожные и торты с кремом. 8. Плохо очищенные и мытые корнеплоды (морковь, свекла и др.). Они часто бывают загрязнены микробами, которые переносят грызуны. 9. Морепродукты (мидии, креветки, кальмары и др.).  10. Рис и готовые блюда из него. Лидируют сальмонелла и золотистый стафилококк. Первый  попадает на продукты от самих животных и птиц, а также от больных людей, при несоблюдении правил личной гигиены, второй — от людей, болеющих гнойничковыми заболеваниями кожи и носоглотки, а также от коров, болеющих маститом. МЫТЬ ЧИЩЕ И ЧАЩЕ                          Казалось бы, просто. Правила-то несложные. Все продукты перед приготовлением тщательно мыть и чистить. Иметь персональные разделочные доски для каждого вида продуктов — отдельно...

  Памятка для родителей. «Здоровый образ жизни детей — задача родителей»                                                  Часто взрослые считают, что для ребенка самое важное – хорошо учиться. А можно ли хорошо учиться, если кружиться голова, если организм ослаблен болезнями и леностью, если он не умеет бороться с недугами?         Воспитывая ребенка в семье, мы часто употребляем слово «привычка». К вредным привычкам учащихся обычно относят безответственность, неорганизованность, лень. В основе этих проблем лежит отсутствие привычки быть здоровым и духовно и физически. С малых лет необходимо формировать положительный образ здорового человека. Убеждайте детей в том, что, если не заниматься спортом, трудно будет достигнуть успеха в учении, не станешь сильным и здоровым!              Человек современный все меньше и меньше понимает, что такое физический труд. Малоподвижный образ жизни (занятия в школе, уроки дома, сидение...

Новый логотип символически изображает крылья птицы Самрук, образующие собой круг. Круг во всех древних религиях символизировал небесное начало. Любое природное образование имеет центр - место наибольшей концентрации энергии. Солнце - центр мироздания, вселенское олицетворение жизни и вечности. Как и Астана - сакральный центр Казахстана. Сливаясь в круг, крылья символически изображают участие всех жителей страны в развитии и построении Астаны.

Логотип изображен в образе разноцветной птицы, устремленной ввысь. Глава государства постановил образовать Нацкомиссию по реализации программы модернизации общественного сознания. В состав комиссии вошли общественные деятели, ученые, писатели, журналисты, депутаты Парламента, представители Администрации Президента, члены правительства, акимы регионов и городов Астаны и Алматы, представители политических партий. 26 апреля в Акорде прошло первое заседание Национальной комиссии по реализации программы модернизации общественного сознания.(www.strategy2050.kz) 

В 2019-2020 учебном году огранизовано изучение на английском языке следующих предметов естественно-математического цикла : 1) физики в 7 «г», 8 «в» классах, с/к по физике в 11 «б» классе – учитель Лымарчук Л.М.; 2) биологии в 8 «в» классе – учитель Москаленко Е.Н.; 3) биологии в 7 «г», 11 «б» классах – учитель Бедринец В.В.; 4) химии в 7 «д», 8 «г» классах – учитель Дюсенова С.С.; 5) физики в 7 «д», 9 «г» классах, учитель Григорьева Н.В.; 6) информатики в 7 «г», 7 «д»,10 «б» классах – учитель Матюшева А.А.; 7) информатики в 9 «г» классе – учитель Смурыгин А.М. 8) физики в 10 «б» классе – учитель Мендыбаев Ж.Г.

АСТАНА. КАЗИНФОРМ Сегодня исполняется 20 лет с тех пор, как столицей Казахстана стал город на реке Есиль. 10 декабря 1997 года Указом Президента Нурсултана Назарбаева город Акмола был официально объявлен столицей Республики Казахстан. Указ «Об объявлении города Акмолы столицей Республики Казахстан» был подписан Президентом Нурсултаном Назарбаевым 20 октября 1997 года. Еще раньше, 6 июля 1994 года, Верховный Совет принял Постановление № 106 «О переносе столицы Республики Казахстан». Выступление Президента РК Н.Назарбаева  на пленарном заседании Верховного Совета  Республики Казахстан. Астана, 6 июля 1994 г.  Перед тем как оправиться в 1997 году в Акмолу Глава государства, как и положено по казахским традициям, получил бата у аксакала. Этой доброй традиции, идущей из глубин веков, в народе всегда придавали особое значение. 15 сентября 1995 года Президент РК подписал имеющий силу закона Указ «О столице Республики Казахстан». В этом документе было дано поручение образовать Государственную комиссию по передислокации высших и центральных государственных органов в город Акмолу. Постановление Правительства «О переносе столицы Республики Казахстан» принято 6 июля 1996 года. Президент РК Н.Назарбаев перед отлетом в Акмолу. 1997 г. 8 ноября 1997 года...

ВВЕДЕНИЕ  Казахстан вступил в новый исторический период. В этом году своим Посланием я объявил о начале Третьей модернизации Казахстана. Так мы дали старт двум важнейшим процессам обновления – политической реформе и модернизации экономики. Цель известна – войти в тридцатку развитых государств мира. Оба модернизационных процесса имеют четкие цели и задачи, приоритеты, методы их достижения. Уверен, что все будет сделано в сроки и максимально эффективно. Но этого недостаточно. Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию - она выступит их сердцевиной. Надо отметить, что за годы Независимости нами был принят и реализован ряд крупных программ. С 2004 года была реализована программа «Мәдени мұра», направленная на восстановление историко-культурных памятников и объектов на территории Казахстана. В 2013 году мы приняли программу «Халық тарих толқынында», позволившую нам системно  собрать и изучить документы из ведущих мировых архивов, посвященные истории нашей страны. А сегодня мы должны приступить к более масштабной и фундаментальной работе. Поэтому я решил поделиться своим видением...

Результаты пробных ЕНТ (46 уч.) Ф.И.О. 14.9 16.10 16.11 23.12 30.1 средний балл Волков Денис Антонович 81 87 93 79 84 84,8 Лозовская София Леонидовна 64 74 76 92 74 76,0 Арсамикова Малика Исаевна 54 55 84 82 99 74,8 Аменова Алина  Маратовна 66 69 73 73 87 73,6 Кузьмина Полина Николаевна 71 84 81 81 68 77,0 Свистунов Даниил Викторович 70 61 82 78 92 76,6 Ежелая Яровлавна Максимовна 85 72 85 64 74 76,0 Сагадатова  Диляра Арманқызы 56 61 75 69 92 70,6 Троянов Илья Дмитриевич   74 58   82 71,3 Долгов Кирилл Андреевич 66 64 66 69 85 70,0 Панасенко Елизавета Олеговна 59 53 58...

                                                                                                                  Утверждаю                                                                          Директор СОШ №34                  ________________Айгожин Б.К.   План мероприятий по подготовке к итоговой аттестации в ГУ «СОШ №34 инновационного типа г. Павлодара» на 2017-2018 учебный год.   № п/п Мероприятия Сроки Ответственные 1....

Единое национальное тестирование (ЕНТ) Единое национальное тестирование - одна из форм отборочных экзаменов для поступления в высшие учебные заведения.   ЕНТ - для выпускников школ текущего года. Форма проведения: тестирование. Место проведения: пункты проведения тестирования. Сроки проведения: Прием заявлений: 10.03-10.05.                                     Тестирование: 20.06 - 01.07. Апелляция: предусмотрено.  Контролирующие: представители Министерства. Формат ЕНТ: 5 предметов (3 обязательных + 2 по выбору).                         Всего тестовых заданий — 120. Общее время тестирования: 3 часа 50 минут (230 минут).     Предметы тестирования Кол-во  заданий Формы заданий Форма оценивания 1 блок Математическая грамотность 20 С выбором одного правильного ответа из пяти предложенных 1 правильный ответ = 1...