Целью данного направления является:

  Формирование духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с общечеловеческими ценностями, нормами и традициями жизни казахстанского общества.

Критерии оценивания:

проявление  высоконравственного отношения к: 

• духовно-нравственным ценностям,общепринятым нормам морали;
• собственному достоинству, чести и долгу;
• внутренней свободе и принятию нравственного решения;
• нравственному самосовершенствованию и реализации творческого

потенциала в духовной и продуктивной деятельности;

• проявлениям безнравственности,бездуховности,нигилизма;
• культуре, традициям, обычаясвоего и других народов;
• религиозным ценностям;
• Проявление духовно-нравственного самосознания в:
• стремлении к совершенствованию своего характера;
• единстве мыслей, слов и дел;
• совершении поступков, одобренных внутренним голосом совести;
• осознании единства различных культур и верований на основе общечеловеческих ценностей;
• желании бескорыстно служить людям;
• готовности выполнять свой долг перед родителями, родиной, человечеством;
• готовности беречь и защищать природу.

Механизм реализации осуществляется через:

    Усиление воспитательного потенциала обучения через интеграцию ценностей в содержание учебныхпредметов; разработка и выполнение социальных, благотворительных проектов, развитие волонтерства; педагогические консилиумы, институт родителей; усиление метапредметной и воспитательной роли  программы нравственно-духовного образования «Самопознание», которое предполагает  интеграцию ценностей в содержание учебных предметов и во внеучебную деятельность, проведение мониторинга качества духовно-нравственного воспитания в школах, расширение возможностей системы дополнительного образования в свете духовно-нравственного воспитания.