Топанова Гульнара Туяковна – директор школы, образование высшее, магистр гуманитарных наук, руководитель I квалификационной категории, «учитель-исследователь». Прошла курсы повышения квалификации по Программе повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан (2016 г., ПСО, г. Астана), «Административная деятельность и управление в условиях новой парадигмы образования» (2017 г., АО БАНО «Өрлеу», г. Павлодар), «Менеджмент в образовании» (2021 г., ИнЕУ).
Награждена Почетными грамотами Министерства образования и науки Республики Казахстан (2022 г.), Департамента образования Павлодарской области (2021 г.), Павлодарского городского маслихата (2014 г.), Павлодарской областной организации Казахстанского отраслевого профсоюза работников образования и науки (2019 г.); Награждён дипломами Министерства образования и науки Республики Казахстан II и III степени за «Лучшую авторскую программу» (2018, 2019), дипломом Павлодарского государственного педагогического института I степени за «Лучшую методическую разработку урока с использованием новых технологий» (2017); Благодарственными письмами Министерства образования и науки Республики Казахстан (2017), Павлодарского областного маслихата (2021), акимата города Павлодара (2019, 2020), Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (2019 г. Нур-Султан), Павлодарского государственного университета им. С. Торайгырова (2019) имеет благодарственные письма и награды (ИнЕУ, 2021).
Автор программ элективных курсов «Основы издательского дела» (практическая реализация: школьная газета «Лицей» на трёх языках), «Введение в журналистику», «Искусство публичных выступлений».
Современная школа переживает период активных перемен, и в центре этих преобразований стоит руководитель — человек, от которого зависит развитие и успех всего учебного заведения. Инновационный руководитель — это не просто администратор, а лидер нового времени, способный вдохновлять, внедрять перемены и вести коллектив к высоким результатам.
Обновлённое учебное заведение — это, прежде всего, открытость к новым подходам в обучении, использование цифровых технологий, поддержка ученических инициатив и развитие творческого потенциала каждого. Всё это невозможно без руководителя, обладающего стратегическим мышлением, гибкостью и способностью к принятию нестандартных решений.
Такой лидер создаёт команду единомышленников, поощряет постоянное профессиональное развитие педагогов и активно вовлекает родителей и общественность в школьную жизнь. Он инициирует проекты по полиязычию, экологическому воспитанию, цифровой грамотности, открывает новые горизонты перед учениками.
Инновационный руководитель умеет видеть потенциал в каждом: он доверяет, поддерживает и мотивирует. Благодаря его видению и действиям, школа становится пространством сотрудничества, где комфортно и детям, и взрослым.
Таким образом, именно от личности и подхода руководителя зависит, станет ли школа современным, живым, развивающимся центром образования. Инновационный руководитель — это двигатель обновления, а обновлённое учебное заведение — это школа будущего, которая начинается уже сегодня.
Топанова Г.Т.
