Рухани жағыру көшіріп алуқарау КІРІСПЕ Еліміз жаңа тарихи кезеңге аяқ басты. Мен жыл басындағы халыққа Жолдауымда Қазақстанның үшінші жаңғыруы басталғанын жарияладым. Осылайша, біз қайта түлеудің айрықша маңыз­ды екі процесі – саяси реформа мен эко­номи­калық жаңғыруды қолға алдық. Біздің мақсатымыз айқын, бағытымыз белгілі, ол – әлемдегі ең дамыған 30 елдің қатарына қосылу. Аталған екі жаңғыру процесінің де нақты мақ­сат-міндеттері, басымдықтары мен оған жет­кізетін жолдары бар. Мен көздеген жұмыс­тары­мыздың бәрі дер уақытында және барынша тиімді жүзеге асарына сенімдімін. Бірақ, ойлағанымыз орындалу үшін мұның өзі жеткіліксіз. Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып жүруі, яғни одан бұрын жаңғырып оты­руы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаң­ғыру­ларды толықтырып қана қоймай, олардың өзегіне айналады. Рухани жаңғыру тек бүгін басталатын жұмыс емес. Біз Тәуелсіздік кезеңінде бұл бағытта бірнеше ауқымды іс атқардық. 2004 жылы «Мәдени мұра» бағдарламасы аясында Қазақстан аумағындағы тарихи-мәдени ескерткіштер мен нысандарды жаңғырттық. 2013 жылы «Халық – тарих толқынында» бағ­дарламасы арқылы әлемнің ең белді архивтерінен төл тарихымызға қатысты құжаттарды жүйелі түрде...

2018-2019 оқу жылына мектептегі компьютерлік парк   - 3 компьютерлік сынып(1 кабинет РБ желісі бойынша(10+1 – 2007ж., 2 кабинетЖБ желісі бойынша(10+1 – 2006 ж., 10+1 – 2010 ж.); - 1 мультимедиялықкабинет (16+1 – 2008 ж. – РБ);           - 6 әкімшіліктіңкомпьютері(директордың орынбасары, кітапхана, есеп бөлімі,  директор, қабылдау бөлмесі). Мектепте интерактивтік құрал-жабдықтармен жабдықталған: 14 интерактивтік тақта бар(физика – 2 ИТ, химия – 2, ИВТ – 1, әмбебапкабинет – 4, биология – 2, өзін-өзі тану– 1,МЛК -1, тасымалды - 1);  6 арнайыкабинетбар(физика, химия, биология). 2017-2018 оқу жылына компьютерлік техниканың жалпы саны 162 компьютерді құрады, оның ішінде 160 оқу барысында, 51 компьютер мұғалімдер қолданады.Ауыстыруды қажет ететін компьютер саны – 47 дана(2008 жылға дейін алынған компьютерлер). 1 компьютерге оқушылар саны– 9,8 адам. 2017-18 оқу жылына 203 компьютерлік техника қажет. Қыркүйек айында бюджеттік қаржыландыру есебімен 11 бірлік компьютерлік техника сатып алынды. Осылайша, бүгінгі күні оқу үрдісінде қолданылатын компьтерлер саны 171 бірлікті құрайды. Мектептің ақпараттану бағдарламасын іске асыру үшін осы бағытта нақты жағдайлар жасалды. Оқытуы...

Требования к письменной работе и публичной защите. 1. Общие требования к оформлению представляемых на конкурс работ. Ученические проекты и исследовательские работы оформляются в виде пояснительной записки на русском языке и прилагаемого к ней графического материала, оформленного в отдельной папке (или в приложении).  Работа оформляется на стандартных листах формата А4. Текст должен быть исполнен на одной стороне листа через одинарный межстрочный интервал шрифтом Times New Roman 14. Для заголовков рекомендуется использовать шрифты гарнитуры Arial. Следует использовать унифицированные размеры полей: Левое – 2,5 см; Правое – 1 см; Верхнее – 2 см; Нижнее – 2 см. Опечатки, описки допускается исправлять белой краской или аккуратным зачеркиванием. Объем  работыдолжен составлять 15-25 страниц для учащихся старших классов (но не более 30) и не менее 7 страниц для учащихся 5-6 классов. 2.Структура  работы. Титульный лист, на котором указываются следующие сведения: наименование образовательного учреждения (полностью); вид материала (учебный проект, исследовательский проект, социальный проект, научно-исследовательская работа); наименование темы работы; класс, имя и фамилия автора полностью (всех авторов работы); Ф.И.О. полностью, должность, ученая степень...

«ізденімпаз» ОҒҚ жарғысы  «Ізденімпаз»ОҒҚ ЖАРҒЫСЫ   Оқушылардың ғылыми қоғамының мақсат-міндеттері 1.     Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмысының мақсаты оқу материалын меңгеру және нгығайту, танудың әртүрлі әдісін, ғылыми зерттеулердің заманауи әдістемесін игеру болып табылады.Оқушылардың ғылыми қоғамының негізгі міндеттері: а)  оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмысына қатыстыру; б)  ғылыми-зерттеу жұмыстарыныңбарлықтүрлерін дамыту, осы жұмысты ұйымдастырудағы оңтәжірибені тарату; в)  мектептіңзияткерлік өміріне белсене қатысуы, ғылыми-зерттеу жұмыстарыныңконференцияларында, шолуларында және конкурстарында лайықты түрде ұсынылуы; г) басқа мектептердегі оқушылардыңғылыми қоғамдарымен ғылыми және шығармашылыққарым-қатынас орнату.     Оқушылардың ғылыми қоғамы жұмысының түрлері мен бағыттары 1. Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының түрлері: а)  мектеп үйірмелерінде және қызығушылықтоптарында жұмыс істеу; б)  мұғалімдердіңжетекшілігімен жеке зерттеу жобаларын орындау; в)  пән олимпиадаларына қатысу; г)  мектептің жыл сайынғы ғылыми конференциясына қатысу; д)  қалалық және республикалық конференцияларға, ғылыми-зерттеу жұмыстары байқауларына қатысу.   2. Оқушылардың ғылыми-зерттеу...

Кітапханашының баланы кітапты сүюге тәрбиелеу бойынша кеңесі   Балаларды тек мектепте ғана емес, сондай-ақ үйде де кітап оқуға үйрету қажет. Кітаптың адам өмірінде алатын орны зор. Жақсы кітап – тәрбиеші де, мұғалім де, дос та. Барлық ұлы адамдар кітапты сүюге шақырған.  «Кітап — ақылына ақы сұрамайтын алтын қазына» демекші баланы кіші жасынан бастап, кітап оқуға әуестендіру қажет. .   Балалар мен ата-аналарға арналған жадынама Жаңа кітапты қолыңызға алғанда алдымен мұқабасын, автордың тегін, кітаптың атауын оқып шығыңыз.  Кітаптың барлық суреттерін қарап шығыңыз. Кітаптың мазмұнын алдымен суреттеріне қарап анықтаңыз.   Кітапты ақырын-ақырын беттер немесе тараулар бойынша оқыңыз.   Ата-аналарға арналған жадынама Кітапты оқуға дейін және оқып отырғанда қиын немесе таныс емес сөздердің мағынасын табыңыз.  Баладан кітап немен ұнағанын және өзіне қандай әсер алғанын сұраңыз.   Баладан басты кейіпкері туралы сұраңыз. Қандай сөздер немесе сөз тіркестері есіңізде қалды?  Кітап неге үйретеді? Балаға кітаптың бір оқиғасына сурет салуға немесе оны жаттап алуға тапсырма беріңіз.   Баланы оқуға әуестендіру бойынша қарапайым кеңестер 1. Өзіңіз көп оқыңыз және баланы да кітапты оқуға сүюге тәрбиелеңіз....

ОФИЦИАЛЬНЫЕ САЙТЫ КАЗАХСТАНА Президент Республики Казахстан www.akorda.kz Парламент Республики Казахстан www.parlam.kz Правительство Республики Казахстан www.government.kz Национальный Банк Республики Казахстан www.nationalbank.kz Министерство по инвестициям и развитию РК www.mid.gov.kz Министерство энергетики РК www.energo.gov.kz Министерство национальной экономики РК www.economy.gov.kz Министерство сельского хозяйства РК www.minagri.gov.kz Министерство финансов РК www.minfin.kz Министерство юстиции РК www.minjust.kz Министерство иностранных дел РК www.mfa.gov.kz Министерство культуры и спорта РК www.mk.gov.kz Министерство здравоохранения и социального развития РК www.mzsr.gov.kz Министерство образования и науки РК www.edu.gov.kz Министерство внутренних дел РК www.mvd.gov.kz Министерство обороны РК www.mod.gov.kz Сайт по правам ребенка в РК http://www.balazan.kz/   ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Образовательная платформа для школьников - https://bilimland.kz/ru Электронный дневник -  https://kundelik.kz Научный портал - http://www.nauka.kz Акционерное общество "Назарбаев интеллектуальные школы" - http://nis.edu.kz/ru Центр международных программ Республики Казахстан - http://www.edu-cip.kz Консультационный Центр по образованию за...

Кошимбекова Гульдана Сериовна- образование высшее магистр, ПГУ; -специальность -должность – педагог-психолог., категория  модератор.       График работы Понедельник    9:00-16:00 Вторник    9:00-16:00 Среда    9:00-16:00 Четверг    9:00-16:00 Пятница    9:00-16:00 Суббота    9:00-13:00

  Единый национальный телефон доверия 150 Телефон доверия общественной приемной отдела по защите прав детей «Имею право» 32-12-42 Телефон доверия Отдела образования г. Павлодара 32-77-80 Телефон доверия ГУ« СОШ  №31» г. Павлодара 31-92-68 Телефон доверия Службы психологической помощи населению Павлодарской области «Кризисный центр» 34-13-13, 88000803434 Республиканский телефон доверия в случае выявления фактов жестокого обращения с детьми 116 16 Телефон доверия КГУ «Центр анализа и развития межконфессиональных отношений» Управления по делам религий Павлодарской области 32-50-50       Единый call-центр по которому ребенок может сообщить о нарушении своих прав 111

2. Характеристика возрастных особенностей современных школьников Успех воспитания зависит, прежде всего, от знания воспитателями (учителями, родителями) закономерностей возрастного развития детей и умения выявлять индивидуальные особенности каждого ребенка. В настоящее время, принято следующее деление детства на такие возрастные периоды: 1) младенческий - от рождения до 1 года, причем в нем выделяется специально первый месяц - период новорожденности; 2) преддошкольный возраст - от 1 года до 3 лет; 3) дошкольный возраст - от 3 до 7 лет; 4) младший школьный возраст - от 7 до 11--12 лет; 5) средний школьный возраст (подростковый) - от 12 до 15 лет; 6) старший школьный возраст (юношеский) - от 15 до 18 лет. Определение границ этих периодов является условным, так как наблюдается большая вариативность в этом отношении. Вместе с тем следует иметь в виду, что учет возрастных особенностей учащихся нельзя понимать как приспособление к слабым сторонам того или иного возраста, поскольку в результате такого приспособления они могут только закрепиться. Вся жизнь ребенка должна быть организована с учетом возможностей данного возраста, имея в виду побуждение перехода к следующему возрастному периоду. Младший школьный возраст К 7 годам ребенок достигает такого уровня развития, который определяет его готовность к обучению...

Утверждаю Директор ГУ «СОШ № 15 г. Павлодара» Шакенова Н.Ж. ____________   Күзгі демалыс уақытынабелгіленген іс шалалар жоспары өткізумерзімі План мероприятий на период осенних каникул 2017- 2018 учебного года.   Дата Мероприятия Время, место, участники Ответственный Понед.30.10.17г. 1. Пионербол. 2. Баскетбол. 3. Волейбол. 4. Юный лыжник. 5. Спортивные игры на свежем воздухе. 6. Дополнительные занятия для слабоуспевающих учащихся. 7. Настольный теннис. 8. Кружок художественной лепки (каб.№№1,2,4,5,16). 9.00-11.00 9.00-11.00 11.00-13.00 15.00-17.00   13.00-15.00 10.00-13.00   11.00-13.00 10.00           Киршина В.В. Дуйсекенов Р.М. Дуйсекенов Р.М. Хациева О.А.   Хациева О.А. учителя нач. кл., учителя-предметн. Киршина В.В. учителя нач. кл.    ...

Бекітемін №15 ЖОМ директоры Н.Ж. Шакенова       «Павлодар қаласының жалпы білім беретін №15 мектебі» ММ түлектерінің кәсіби бағдарлануы бойынша жұмыс жоспары 2017-2018 оқу жылы   № р/с Шаралар     Оқушылармен Ата-аналармен Оқу орындарымен Мерзімі, жауаптылар 1. Құқық бұзушылықтың алдын алу кеңесін құру     05.09.17ж. дейін 2. Оқу бітіретін окушылармен кәсіби қызығушылық пен кәсіби бағыттарда оқитын пәндер бойынша тест өткізу.     01.01.2018ж. дейін 3. Әңгімелесулер мен сынып сағаттарын өткізу: - акция «Жол картасы-2020» әрекет етуде; - дифференциалды- диагностикалық сауал; -оқушылардың кәсіби бейімділігін анықтау бойынша сауалнама жүргізу; - « Болашақ мамандық туралы не білу керек?»; -«…мені үйретсін»;...

«Павлодар қаласының №6 ЖОМ» ММ жастар саясатын жүзеге асыру бойынша іс-шаралар жоспары № Іс-шаралар атауы Өткізу мерзімі Жауапты орындаушы 1  «Рухани Жаңғыру» бағдарламасына арналған апта көрсетілімі ақпан-мамыр  Рамазанова Е.А. ӘБ жетекшілері 2 Жастар клубтары және ауданның қоғамдық ұйымдары арасындағы әлеуметтік жобаларының қалалық конкурстары ақпаннан бастап желтоқсанға дейін ДТЖО Рамазанова Е.А. 3  «Ауған әндері» конкурсына қатысу ҚББ жоспары бойынша Рамазанова Е.А. Медведева И.Б. 4 «Балауса» балалар шығармашылығы қалалық фестиваліне қатысу ҚББ жоспары бойынша Тарасенко Е.А. Медведева И.Б. 5  «Байраққа теңелу» ту ұстаған топтың қалалық бақылауға қатысуы сәуір-мамыр Рамазанова Е.А. 6 «Қазақ...

План профориентационной работы  на 2017 – 2018 учебный год   Цели ·         оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. ·         выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.   Задачи: ·         получение  данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для разделения их по профилям обучения; ·         обеспечение вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках курсов по выбору и в воспитательной работе; ·         дополнительная поддержка некоторых групп школьников, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства (дети группы риска, дети из неблагополучных семей); Реализация плана предусматривает активное участие педагогов, родителей учащихся общеобразовательного учреждения, работодателей, сотрудников центра...

КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций» г.Павлодар, ул. Димитрова, 2 8(7182)33-87-33 pktik.kz КГКП «Павлодарский технологический колледж» г.Павлодар, ул. Я.Геринга, 78 8(7182)51-58-59 gpptk.kz КГКП «Павлодарский педагогический колледж им. Б. Ахметова» г.Павлодар, ул. Исиналиева, 6 8(7182)61-81-65 ped-kollege.kz КГКП «Павлодарский машиностроительный колледж» г.Павлодар, ул. Мира, 43 8(7182)55-45-72 pmk-kolledg.kz КГКП «Красноармейский аграрно-технический колледж» Павлодарский район с. Красноармейка ул. 60 лет Октября, 32 8(71845)53252 kgkp-katk.kz КГКП «Павлодарский медицинский колледж» г.Павлодар, ул. И. Байзакова, 151 8(7182)57-23-74 pvlmedcollege.kz ГУ «Музыкальный колледж – музыкальная школа- интернат для одарённых детей» г.Павлодар, ул. Торайгырова, 67 8(7182)55-47-17 muscomplexpavl.kz КГКП «Павлодарский бизнес-колледж» г.Павлодар, ул. Лермонтова, 93 8(7182)55-58-08 ru.pbk.kz КГКП...

У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор ГУ «СОШ им.К.Макпалеева Г.Павлодара» /_____________/ Байгозинова Ж.Ш. « 30 » августа 2020 г.       Годовая циклограмма воспитательной работы ГУ «СОШ им.К.Макпалеева г.Павлодара» на 2020-2021 учебный год   № Іс-шара атауы/ Название мероприятия   Өткізу формасы/ Форма проведения   Жауаптыорындаушылар/ Ответственныеисполнители Мерзімі/Сроки Сыныбы/ Классы     ҚЫРКҮЙЕК/ СЕНТЯБРЬ   Девиз месяца : «Внимание, дети!», «Тіл – рухани жаңғырудың тетігі» 1.Жаңақазақстандықпатриотизмменазаматтыққатәрбиелеу, құқықтықтәрбие. 1.Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание.   1 Торжестеввные линейки , посвященные  «Дню Знаний». Уроки знаний.   Линейка Классные часы.   Кулдошина О.А., Классные руководители 1-11 классов...

«Бекітемін» «Утверждаю» Директор СОШ № 4 им. К. Макпалеева ________ Батесова Н.М. «__»_______ 2019г.   Әскери-патриоттық жұмысының жоспары 2017-2018 оқу жылына План военно-патриотической работы на 2017-2018 учебный год.     Цель: Формировать у учащихся готовность к службе в Вооружённых  Силах Республики Казахстан. Задачи: 1. Вести, используя различные формы и методы, систематическое разъяснение среди учащихся положения Конституции РК о защите Отечества. 2. Воспитывать отношение к воинской службе как к почётному долгу каждого человека, гражданина РК. 3. Формировать у учащихся стремление успешно освоить курс НВП. 4. Обеспечить широкое вовлечение учащихся в кружки, секции и соревнования  по военно-прикладным видам спорта. 5. Добиваться высокой физической подготовки, обеспечивать выполнение Президентских тестов.   № Мероприятия Сроки проведения Ответственные Прим   Обсуждение на методическом объединении вопроса: «Военно-патриотическое воспитание учащихся в процессе изучения основ наук» Сентябрь Смагулов М.К.  ...

  У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор  ГУ «СОШ им.К.Макпалеева г.Павлодара» /_______________/ Байгозинова Ж.Ш. « 20 » августа 2020 г. План воспитательной работы ГУ «Средняя общеобразовательная школа им.К.Макпалеева г.Павлодара» на 2020-2021 учебный год   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Целью воспитательной работы школы в 2020-2021 учебном году является: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности патриотичной, образованной, обладающая здоровьем, ответственной и энергичной, успешно работающей в условиях инновационной экономики, владеющей казахским, русским и английским языками, впитавшей общечеловеческие ценности и культуру казахстанского народа, идеи Патриотического акта «Мәңгілікел», толерантной, узнаваемойиуважаемойвмире. ЗАДАЧИ: 1) содействовать формированию патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; формировать политическую, правовую и антикоррупционную культуру личности; росту правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде, развивать деятельность школьного самоуправления, лидерства, деятельности ЕДЮО «Жас Ұлан»; 2) способствовать...