Біздің фотосуреттер

Біздің жауаптар

  МББМ қызметінің негізгі бағыттары болып келесі саналады: мектепке дейінгі жастағы көру қабілеті бұзылған балалар үшін тәрбиелік-білімдік және емдік-түзету мәселелерін шешу үшін психологиялық-педагогикалық жағдайларды құру; нашар көретін балаларға, олардың денсаулықтары мен отбасының мүдделері бойынша жаңа білім беру мен тәрбиелеу әдістерін және ұйымдық-педагогикалық формаларын өндіру мен енгізу; баланың денсаулығын күшейту мен қорғау, оның психикалық және физикалық дамуын түзету, оның эмоциялық саулығы туралы қамқорлық;  әр бір баланың дамуындағы бар бұзушылықтарды түзетуде мамандық көмегін көрсету; оның сөйлеудегі дамуында ауытқуларды түзету үшін емдік, психотерапевтік және логопедтік шараларының жиынтығын қамтамасыз ету; мектепке дейінгі бағдарлама құрамының жалпы міндетті минимумын меңгеру негізінде баланың жалпы мәдениетінің қалыптасуы; баланың жекеше-тұлғалық терең дамуы, оның қабілеттерінің қалыптасуы, педагогика ынтымақтастық негізінде әр түрлі әрекеттер түрлерін қажеттілікте қанағаттылық; азаматтылықты, отаншылдықты, еңбек сүйгіштікті, адамның құқықтары мен еркіндіктеріне құрметті, табиғатқа, отбасыға махаббатын тәрбиелеу. Педпроцес түзету бағдарламаларының талаптарына сәйкес жабдықтармен толық жабдықталған. Көп функционалдық, дамытпалы қолайлы орта құрылған. Балалармен...

Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 82 арнайы сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны. Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 82 арнайы сәбилер бақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны   Құрылу жылы - 1979. Балабақша Павлодар қ. Нұрсұлтан Назарбаев данғылы, 35/1 мекенжайы бойынша орналасқан Жалпы көлемі – 1672,0 м². салынған  жылы 1973 ж.    Балабақшада көз паталогиясы бар балалар үшін 7 топ қызмет етеді. Негізгі  диагноздар – көз қитарлығы мен амблиопия. Олардың ішінде: -  мектепалды жастағы 4  топ бар (бюджеттен қаржыландырылады), - 3 топ – мектепалды жастағы, - соның ішінде мемлекеттік тілде оқытылатын 2 топ. Балалармен тиімді жұмыс жүргізу үшін, топтар 12-ден 15 балаға дейін толымдалады. Балабақшада ортоптистер кабинеті Логопед  кабинеті Музыка залы Қазақ тілі кабинеті Бассейн Физиокабинет бар. Біздің балабақшамыз 1979 жылдан бастап толықтырылған және түзетуші-дамытушылық тәрбие мен оқыту жүйесінде жұмыс істейді. Осы паталогияны есептей отыра, балаларды тәрбиелеу  мен оқыту іске асырылады. Топтардағы педагогикалық...

Из воспоминаний Шатун В.С. Страницы памяти Спустя 39 лет МОЯ ЖИЗНЬ Некоторые извлечения из опыта работы

     1966 жылдың  1 –қыркүйегінде  алғаш рет жаңа мектеп есігін айқара ашты. Ауылдағы алғашқы үлкен  ғимарат осы жаңа мектеп болды. Сол күні мектептің ашылуы сағат 8-де   жәрмеңке тауарларымен ашылды.     Адамдардың көңілді күйі, алғашқы көңіл –күй толқынысы  және ...түрлі қаламдар...       Осы қаламдар бірінші рет сатылды. Әрбір бала осы қаламды өз қолдарымен ұстап көргілері келді.  Осы қаламмен  жазуға рұқсат бере ме деген сауыл туындады.  "Береді" деген дауыс шықты. Сол кезде осы қаламды ауыл адамдары   талап алды.       Алғашқы қоңырау үнін  мектеп директоры Жидкова Мария Аркадьевна соқты. Ол алғашқы сөзін ауыл тұрғындары мен  барлық оқушыларды, ата-аналарды құттықтаумен бастап, шын жүректен өз лебізін білдірді. Өкінішке орай мектепке кіріп, сыныптарды қарауға рұқсат етілмеді. Өйткені әлі жөндеу біткен жоқ еді.      "Не істеу керек?" деген сұрақ туындады. Амал табылды. Оқушыларды  екі  аптаға қарбыз жинауға жібереді. Оқушыларға ол жер ұнады. Қарбызға тойып келді. 14 қыркүйекте – жаңа мектеп  есігін айқара  ашты. Оқушылар мектеп табалдырығын аттады.      Жаңа...

  Ақпараттық анықтама               Заңды және нақты мекен-жайы:   Павлодар қаласы, М. Горький көшесі, 102/4. №12014781 мемлекеттік лицензия «Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрлігінің білім беру жүйесін бақылау бойынша Павлодар облыстық Комитеті білім жүйесін бақылау бойынша Департаменті» Мемлекеттік мекемесінде берілді. Телефон\факс: 573506 E-mail: school20pavl@mail.ru                                                                           Лицей директоры–Гүлнар Тұияққызы Топанова, жоғары санатты орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі. «Павлодар қаласы № 20 лицей-мектебі» мемлекеттік мекемесі 2003 жылы құрылып, қала ортасындағы Инновациялық Евразия университетінің ғимаратында орналасқан және өзара қызметтестік туралы екіжақты келісім-шарт жасалған. Ағымдағы жылы 8-11 сынып аралығында 200 оқушы дәріс алуда. 9 сынып комплектісі жинақталған, оның...

О качестве проведения внеклассных мероприятий В полиязычных классах на казахском и английском языках СОШ № 42имени М. Ауэзова 2013-2014 учебный год 7А и 8А классы являются полиязычными, и вся воспитательная работа в данных классах строится с учетом трехъязычного обучения.  Классные руководители данных классов тесно сотрудничают с учителями-предметниками языковых дисциплин для проведения совместных воспитательных мероприятий. В 8а классе  (классный руководитель Абенова Г.К.) все учащиеся (100%) в совершенстве владеют тремя языками, о чем свидетельствуют посещенные классные часы, открытые уроки по казахскому, английскому  языкам, биологии на английском языке и спецкурсов. Тематические классные часы Абенова Г.К. проводит как на казахском, так и на русском языках, при этом создает условия учащимся для говорения, высказывания своих мыслей и на английском языке. Так  в данном классе на высоком методическом уровне с учетом трехъязычного обучения были проведены классные часы, посвященные Дню Первого Президента, Дню Независимости, 8 Марта. Ребята читали стихи, писали поздравления, отвечали на вопросы викторины на трех языках. Надо отметить, что ученики 8А класса принимают активное участие в проведении общешкольных мероприятий проводимых лингвистическими центрами в качестве ведущих на русском, казахском и...

guestbook

№ 120 сәбилер бақшасының сайтына  ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!! Байланыс телефоны: т. 67-10-65 Вахта: 67-10-45 Электрондық адресі: Sad120@goo.edu.kz    

  Қасым ата туралы ой-толғау        Ауыл десе,  қазақ деген сөз қатар ойға оралатыны әркімге аян. Иә, ауыл әрбір қазаққа  етене жақын. Мейлі ол қалалық болсын,  тағдыр тәлкегімен  басқа өлкеде жүрсін, әйтеуір ауылға деген бір ыстық сезім қазақ баласының бойынан табылары анық. Кір жуып, кіндік қаным тамған  өз ауылым - өзіме оттай ыстық. Ал осынау елді мекеннің тарихына, шежіресіне, бастау бұлағына  көз жүгіртсем,  өз көзіммен  көріп, тілдесу бақытына  жетпесем де, жүрегімді  шымырлатып, ерекше жылулыққа бөлейтін   бірден бір тұлға – Қасым Мұстафаұлы Ертісбаев. Өз атасы Ертісбай  ел қорғаған жаужүрек батыр, әкесі Мұстафа  басқарған елінің әділ, білімді де парасатты биі болса, соңдарынан ерген тұяғы -  Қасым атамыз да  ата-бабаларының  абыройын асқақтатып,  бүкіл саналы өмірін,  шалқар дарынын, қажымас қайратын  туған халқына сарп еткен  адам.  Менің көз алдымдағы бейнесі - әрқашан адалдықтан ауытқымай,  адал ғұмыр кешкен жан, себебі  аласапыран заманда  қазақ жастарын білім нәрімен сусындатып, аянбай еңбек ету – ерен ердің ісі. Сол кездегі  қанды қырғын заманның  кесірінен қудаланып, абақтыға тасталып,   ажал аузына...

Сайын Мұратбеков шығармаларындағы синоним сөздердің қолданысы   A.C.Айтжанова, №35 жалпы орта білім беру мектебі Жетекшісі – A.Х. Ертаева, қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі             Сайын Мұратбеков шығармаларындағы синоним сөздердің қолданысы” атты   тақырыпты таңдаған себебіміз: қазіргі кезде қазақ тіл білімінде синонимдер, оның ішінде сөз мағынасының дамуы нәтижесінде пайда болатын контекстік синонимдердің жалпы мәселелері зерттеліп жүргенімен, көркем шығармалардағы синонимдер, олардың тіл жүйесіндегі орны, жасалу жолдары, стильдік қызметі осы уақытқа дейін арнайы зерттеу нысаны болған емес.             Біз бұл  жұмыста Сайын Мұратбековтің “Жабайы алма” повесіндегі синоним сөздерді зерттеп, автордың сөз қолдану ерекшелігін, ауызекі-сөйлеу тіліндегі жұмсалатын өзгешеліктерді синонимдер арқылы да тануға болатынын дәлелдейміз.             Дәл осы жазушыны таңдағанымыздың бірнеше себебі бар. Біріншіден, Сайын Мұратбековтің шығармаларын оқи отырып, синонимдердің түрлі жасалу жолдарын, белгілері мен тәсілдерін анық байқауға болады. Екіншіден, қазіргі кезде Сайын Мұратбековтің кім екенін әркім біле...

 

«ПАВЛОДАР ҚАЛАСЫ №25 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУ МЕКТЕБІ»  КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІҢ ПАСПОРТЫ Директор Арынгазина Асель Муратовна Ашылған жылы 2007 жыл, 11 тамыз Ғимараттың сыйымдылығы 1078 орын Мектеп ғимаратының жалпы ауданы 14778, 0 м2 Контингент Барлығы -1767 оқушы 4 сыныптар - 774 оқушы 5 - 9 сыныптар- 861оқушы 10 - 11 классы - 132оқушы Ауысым Екі ауысым Материалдық  база Оқу кабинеттері- 81 Лабораториялар- 18 Компьютерлік сынып- 4 Мультимедиялық  кабинет-6 Спортзал - 2 Мәжіліс залы400орын  Асхана- 1, отыратын орын - 300 Оқу залы бар кітапхана-1 (123,7 кв.м.)     Барлық кітап қоры - 64725;     Соның ішінде қазақ тілінде - 64725; Медициналық кабинет- 1 Ем-шара кабинеті- 2 Психологкабинеті- 1 Әлеуметтік педагог кабинеті  - 1 АӘД кабинеті -1...

 

    «Қауіпсіз жол үшін!» қалалық шығармалар сайысының жеңімпаздары   «Қауіпсіз жол үшін!» акциясы аясында қалалық шығармалар сайысы өткізілді. 5 «Б» сынып оқушысы Чумарина Анастасия I орынға ие болды. IIорын – Нұрғали Әйгерім (5 «А» сынып) IIIорын – Арман Құралай (6 «А» сынып) Құттықтаймыз!!!          «Бір шаңырақ астында» атты Қазақстан халықтары достығының фестивалі        Қазақстан халықтарының бірлігі күні қарсаңында мектебімізде «Бір шаңырақ астында» атты фестиваль өткізілді.   Шараның мақсаты – оқушыларды отансүйгіштікке, азаматтылыққа  тәрбиелеу, өзге ұлт өкілдерінің салт-дәстүрін ғұрыптауға, құрметтеуге шақыру, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру.       Мектептің мәжіліс залында түрлі ұлттың әндері шырқалып, би биленді, көрініс көрсетілді. Сахнаға әр сынып өздері таңдаған ұлттың костюмін киім...

Медицинское сопровождение туристических походов и слетов Туристические походы и слеты – это хорошая возможность дать детям интересно отдохнуть, оздоровить и закалить свой организм. И важную роль здесь играет медицинский работник. Стоит отметить, что медработник, который, в силу специфики походов, должен быть сам «легок на подъем», т.е. способен в любой момент выйти на маршрут, уметь оказать помощь в условиях природной среды. Очень часто для этого привлекаются медицинские работники, имеющие среднее специальное образование и большой практический опыт или студенты старших курсов мединститутов из числа тех, которые, хотя бы немного знакомы с туризмом. см. Статьи Ващенкова Т.В. медицинский работник СОШ № 40 Принципы ведения экотуризма Огородникова Е.В., ГУ СОШ №40, учитель географии Экотуризм - это экологически устойчивый туризм, имеющим своим основанием природу, включающей ознакомление с окружающей природной средой и ее объяснение. (см."Статьи") Рекомендации по технике безопасности при организации и проведении туристических походов Иванов А.В. Преподаватель – организатор НВП Учитывая, что любой вид туризма связан с повышенным уровнем риска, реализация всех спортивно-оздоровительных технологий должна основываться на хорошо продуманной и взвешенной системе...