Логопедиялық пунктердің қызметі ҚР Білім және ғылым министрлігінің 14.02.2017ж. №66 бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығынан көрініс алады. Сөйлеу– бұл баланың сөздік қоры жас ерекшелігіне сай жеткілікті болуы және оны белсенді қолдана алуы, осы сөздік қордан өз ойын құрап айта білу, айналадағы адамдардың сөзін түсініп қабылдай білу, сұрақтарға түсініп жауап беру болып табылады. Сөйлеу тілінің бұзылуы – мектеп жасына дейінгі және бірінші сынып балалары арасында жиі кездеседі. Егер сөйлеу тіліндегі кемістікті уақытымен түзетпесе, бала бастауыш сынып бағдарламасын игеруде қиындықтарға кездеседі.  Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін сөйлеубұзылыстары оқытудың бастапқы кезеңдерінде жазу мен оқудымеңгеруге, ал келесі кезеңдерде ана тілі грамматикасын және гуманитарлық  пәндер бағдарламаларын меңгеруге кедергі болады. Сөйлеу тілі бұзылыстары себебінен баланың бастауыш мектеп бағдарламасын меңгере алмауы, ал күрделі жағдайларда оның жалпымектепте оқуға мүмкіндігінің болмауы туралы сұрақтың туындаужағдайлары да кездеседі. Түзету жұмысының дұрыс ұйымдастырылуы мен дер кезінде өткізілуі,логопед осындай балаларға сөйлеу тілінің бұзылуларын жеңуге және өзге балалармен тең дәрежеде мектептік білімдерді меңгеруге, соның нәтижесінде толыққанды,...

        Білімі: жоғары Санаты:педагог-сарапшы   Еңбек өтілі: 5 жыл

ОЖСБ

Мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауы

Спецификации  по предметам ВОУД 9 кл рус

Мемлекеттік қызмет стандарты

  «Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.      «Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.      «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы»  – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге арналған орындар түріндегі ұлы ата-баба...

2021-2022 оқу жылына Павлодар қ. №43 ЖОМ ММ медициналық қызметкерінің жұмыс жоспары № Іс шаралар атауы Орындау мерзімі 1 Ұйымдастыру іс-шаралары. Мектептің оқу жылы басталар алдында санитарлық жай-күйін тексеруді жүргізу және мектеп оқушылары қабылдауға қойылатын дайындығын айқындау. тамыз 2 Медкабинетті дайындау, қажетті мүкәммалмен, дәрі-дәрмекпен қамтамасыз ету. тамыз-қыркүйек 3 Қолда бар құжаттаманы тексеру және жаңа қажетті медициналық құжаттаманы  дайындау. тамыз-қыркүйек 4 Мектеп оқушыларын медициналық қамтамасыз етуді  ұйымдастыру жөніндегі  әдістемелік нұсқаулар , бұйрықтар, нұсқаулық папкаларын толықтыру және  құрастыру. тамыз 5 Медицина қызметкер жұмысының жылдық жоспарларын құрастыру, мектеп директорымен бекіту, жылдық  жоспар негізінде айлық жоспарын құрастыру. тамыз-қыркүйек 6 Бірінші сынып оқушылары және  жаңадан келген балаларға №26, №63 нысанын толтыруды бастау....

Торопчанина Надежда Александровна  Павлодар қаласының №43 ЖОББМ медбикесі. Жалпы еңбек өтілі – 51 жыл, мамандығы бойынша – 51 жыл. Курстық дайындығы: ПМК «Білім беру жүйесінде мейірбикенің жұмысы» 2017ж, "Туберкулез бойынша медициналық көмек беруді ұйымдастыру" 2018 ж, "Профилактикалық екпелер егу" 2018 ж.

1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР   1.1. «Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы»Республикалық қоғамдық бірлестігі (бұдан әрі – «Жас Ұлан») Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады. 1.2. «Жас Ұлан» - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым. 1.3. «Жас Ұлан» өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады.  1.4. «Жас Ұлан» өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.   2. МАҚСАТЫ  МЕН  МІНДЕТТЕРІ   2.1. «Жас Ұланның»  мақсаты: -  өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. 2.2.«Жас Ұланның»  міндеттері: - Қазақстан...

 «Павлодарполитехникалық  колледжі» ЖШС Павлодарқ,, Ломовк., 162 8(7182)57-36-28 politex.kz  «Павлодар медициналық колледжі» МҚКК Павлодарқ., И.Байзаковк., 151 8(7182)67-49-71 pvlmedcollege.kz  «Павлодар мемлекеттіктехнологиялық  колледжі»МҚКК Павлодарқ., Я.Герингк., 78 8(7182)65-98-61 gpptk.kz  «Б.Ахметоватындағы Павлодар педагогикалық колледжі» МҚКК Павлодарқ., Исиналиевк., 6 8(7182)61-81-65 ped-kollege.kz «Павлодарский машина жасау  колледжі»МҚКК Павлодарқ, Мирк., 43 8(7182)55-45-72 pmk-kolledg.kz  «Павлодаркөлік және коммуникация  колледжі»МҚКК Павлодарқ., Димитровк., 2 8(7182)33-87-33 pktik.kz  «Музыкалықколледж – дарынды балаларға арналған музыкалық...

ЖОБА ТУРАЛЫ  «Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.      «Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.      «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы»  – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге арналған орындар түріндегі...

ЖОБА ТУРАЛЫ       «Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.      «Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.      «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы»  – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге...

       Коронавирус-ЖРВИ қоздырғышы , онда ағзаның айқын интоксикациясы және тыныс алу және ас қорыту жүйесінің проблемалары байқалады және респираторлық инфекциялар туғызады, балаларда бронхиттер мен пневмония болуы мүмкін. Коронавирустар 1960-шы жылдары ашылды, затмения кезінде сыртқы күн тәжіне ұқсайтын қабықшадағы түктерінің болуына байланысты өз атауын алды. Қазіргі уақытта коронавирус екпелері жоқ. Коронавирус ауамен тамшылап жұққан адамнан немесе жануарлардан беріледі, патогенді микроорганизмдердің бөлшектері түшіген немесе жөтел кезінде тасымалданады. Интоксикация белгілері: аздаған әлсіздік, терінің бозаруы, жеңіл қалтырау, аяқ-қолдың сыну сезімі, тілде АҚ ұшудың пайда болуы. Жай профилактикалық іс-шаралармен жұқтырудың алдын алуға болады: жеке гигиенаны сақтау, қолды жиі жуу және көшеде тамақ ішуден бас тарту, жаппай іс-шараларға қатысудан бас тарту, әсіресе аурудың өршуі тіркелген жерлерде, бетпердеді дұрыс пайдалану және иммунитетті нығайту.        Қауіпқа Назар аударыныз!!! Біраз мерзімнен соң мектепте демалыс басталады. Балаларда бос уақыт пайда боладыі. Электр  құралдарын пайдалану кезінде Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін және  басқа да САҚТАЛУҒА тиісті қарапайым мәселелерді  білу балалардың қауіпсіздігін...