Радость человека.   Каждый человек хотя бы раз в жизни испытывает радость. Причин для этого очень много… Радость может выражаться улыбкой, смехом, а иногда даже слезами. Человек может испытать как большую радость, так и совсем маленькую. Для взрослого радостью может стать свадьба, рождение или первые слова ребенка. Радоваться можно каждый день. Но есть одно правило: если человек рядом с тобой будет несчастен по твоей вине, то можно внушать себе все, что угодно, но искренней радости получить не сможешь. Сделай ближнего счастливым, подари ему улыбку, и жизнь будет радовать тебя. Улыбайся и радуйся жизни!!!   Ученица 7 «А» класса Краснова Кристина.

Уважаемые родители! В настоящее время в мире все чаще говорят о проблеме экстремизма. И для этого есть все основания. Никто из нас не застрахован от его проявлений. Мы просим вас быть внимательными к своим детям, беседовать с ними о дружбе между национальностями, о толерантном отношении друг к другу. Предостерегите их от негативного влияния экстремистских идей. Для вас эта информация.Экстремизм (от фр. exremisme, от лат. extremus  - крайний) – это приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила.Базовой основой экстремизма является агрессивность, наполненная каким-либо идейным содержанием (смыслом).Под экстремизм могут попадать действия отчаявшихся или неуравновешенных людей, а также партий, преследующих четкие цели и использующих их в качестве тактики борьбы.Экстремизм – «крайне опасное явление в жизни любого общества. Оно создает угрозу основам конституционного строя, ведет к попиранию конституционных прав и свобод человека и гражданина, подрывает общественную безопасность и государственную целостность. Одним из важнейших направлений профилактической работы является профилактика экстремизма в молодёжной среде. Это обусловлено также и тем, что, в среднем до 80 процентов участников группировок экстремистской направленности составляют молодые...

  МАРАПАТТАУ ҚАҒАЗЫ      1. Тегі, аты, әкесінің аты:  Кузембай Еркін Төкенқызы    2. Лауазымы, жұмыс орны, қызметі:  №19 ЖОМ, бастауыш сынып мұғалімі    3. Жынысы: әйел    4. Туған жылы мен жері: 09.01.1954 жыл ,  Лебяжье ауданы Қазантай ауылы    5. Ұлты : қазақ    6. Білімі: жоғары    7. Ғылыми деңгейі, атағы, арнайы шені: Оқу ағарту ісінің үздігі 1990 жылы    8.Қандай және қай мезгілде Қазақстан Республикасының        мемлекеттік наградаларымен марапатталған: Облыс әкімінің Құрмет грамотасы        9. Мекенжайы: Павлодар қаласы  Естай 99-283   10. Жалпы еңбек өтілі:  40  11. Саладағы жұмыс өтілі: 40  12. Осы еңбек ұжымындағы жұмыс өтілі: 19  13. Марапатталушының ерекше қызметтері көрсетілген мінездеме:      2010 жыл. Білім саласындағы көп жылғы еңбегі үшін, Облыс әкімінің Құрмет грамотасы.  2011жыл  «Табыс-2011» кітабы . «Бастамашылық , шығармашылық  шеберлік»  номинациясы . 2012ж.ж. «Ақпараттық коммуникациялық  технология  негізінде бастауыш  сыныпта оқу үрдісін  белсендіру». Облыстық,...

№ мектептер оқушының аты-жөні Жарыстарға қатысуы қалалық облыстық республикалық ұлтаралық 34 ЖОББМ Арчаков Аюб  1 желтоқсан ҚР тұңғыш президенті күніне арналған оқ ару  қалалық турнирынан 3 орын.7 мамыр Отан қорғау күніне орай оқ ату турниры 2 орын.          34 ЖОББМ Лютровник Данил 29 қыркүйек Маунтинбайкудан 2 орын        34 ЖОББМ Грушина Ира 29-30 сәуір жеңіл атлетика 4х100 м. эстофетадан 2 орын.   2 место на Чемпионате  РК по акробатике г.Экибастуз 25-30 сентября   34 ЖОББМ Рощин Миша     3 место в  Открытом первенстве Бурабайского района по таэквондо г.Щучинск 6-7 апреля. .2 место в международном турнире по таэквандо посвященный памяти погибших воинов в Афганистане и Чечне с.Кулунда. 34 ЖОББМ Текиева Ева       2 место в турнире по художественной гимнастики "Иртышские звездочки -2013"г.Павлодар 7-9 мая  34 ЖОББМ Ныгмеджанова...

Изучение государственного языка Цель: формирование готовности к изучению государственного языка, стремления к общению с взрослыми. Задачи: 1.Учить детейвоспринимать и понимать названия игрушек, предметов быта, некоторых животных и выполнять по просьбе воспитателя простые действия (дай, принеси, возьми). 2. Учить понимать вопрос: «Мынау не?». 3. Учить отвечать на вопрос в виде короткого предложения (например, «Мынау доп»). Содержание: Воспитание звуковой культуры речи: Учить прислушиваться к речи на другом языке (народный фольклор, короткие стихи и песенки).Развивать артикуляционный аппарат, хорошее произношение. Словарная работа. Расширять словарный запас детей: - названиями некоторых предметов ближайшего окружения (игрушки: кукла, мяч, машина; посуда: кесе, тарелке; фрукты алма, банан, животные: мысык, ит, аю, коян);- словами, обозначающими признаки предметов по величине (үлкен, кішкентай), по цвету (қызыл, кок, сары, жасыл);- словами, обозначающими действия (ал, бер, әкел). Формирование грамматической стороны речи. Учить понимать простое словосочетание (существительное и глагол, например: Бер тарелке. Ал доп). Развитие связанной речи. Формировать умения детей отвечать на простые вопросы (Мынау не?).Учить использовать простые элементы связной речи в виде предложения...

                                                                      Бекітемін:                                                                       Мектеп директоры                                                               А.М.Арынгазина     ОҚУШЫЛАРДЫҢ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ ЕРЕЖЕСІ Тәртіп мақсаты - әр оқушының табысты оқуын қамтамасыз ету, адамды   және оның құқығын құрметтеуге тәрбиелеу, тәртіп мәдениетіне және қарым-қатынас дағдысын дамыту.    І. Мінез-құлықтың жалпы ережесі: 1.1.   Оқушылар мектепке сабақтың басталуына дейін 10-15 минут бұрын келеді, таза және ұқыпты болып жүреді, сыртқы киімдерін гардеробқа...

Қысқы демалыс - балалар мен жасөспірімдердің тиімді ұйымдастыру - олардың қажеттіліктерін жан-жақты қанағаттандыру мақсатында жүзеге асырылатын тәрбиелеу мен оқыту процесі, үздіксіз білім жүйесінің ажырамас бөлігі.   Қысқы демалысты ұйымдастырудағы басты жұмыс - бұл салауатты өмір салтын қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, қолдау көрсету және оларды дамытуға бағытталған.

Мектеп асханасында 250 орын және буфетке арналған 100 орын бар. Күнделікті асханада мектеп оқушыларының 90% тамақтанады. Жаппай білім беру есебінен 76оқушы тегін ыстық аспен тамақтанады. Бұл ас қамтамасыз етілген отбасылар мен жетім балаларға арналған көмек.    Дұрыс тамақтану    Ішкен тағамдар асқорыту органдарында механикалық жән ехимиялы қөңдеуден өткеннен кейін, ол сулы сұйықтыққа айналып, ішекке өтеді. Ішекте тағам арқарай қорытылады, ішектің сору қасиетіне байланысты, қанға және лимфаға түседі. Тамақ қанға және лимфаға түскеннен соң—белоктардан-аминқышқыддары, майлардан-глицерин және майқышқыддары, гликогеннен-канттар бөлініп шығып отырған да ағзад ақажетті пластикалық және энер-гетикалық заттар синтезделіп отырады. Тағамның құрамында 650 әртүрлі қосылыстар бар. Олардың ең бастысы белок, май, көмірсу, микро- және макроэлементтер, фосфор, кальций, натрий, йод, кобальт, қалайы, марганец, калий және т.б. Сонымен бірге тағамдық заттар құрамында витаминдер, органикалық қышқылдар, неше түрлі фитонцидтер, крахмал бар, хлетчаткалар болады. Ұтымдытамақтану—олклеткалар(жасушылар) қазақшақұ-рамынақажетті заттар мен ағзаны қамтамасыз ететін қуат, қимыл және тағыбас қақажеттігін өтейтін, заттар алмасуын қажетті деңгейге ұстайтын тағамдарды пайдалану. Жүйелі түрде тамақтанудың негізгі...

Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год   Образование признано одним из важнейших приоритетов долгосрочной Стратегии «Казахстан - 2030». Общей целью образовательных реформ в Казахстане является адаптация системы образования к новой социально-экономической среде. Президентом Казахстана была также поставлена задача о вхождении республики в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. Совершенствование системы образования играет важную роль в достижении этой цели. В Республике Казахстан прогрессивное развитие и модернизация образования являются возможными благодаря пониманию руководством страны необходимости и важности развития человеческого капитала и всесторонней поддержке при инициировании и проведении реформ в сфере образования. Слова Президента о том, что образование является ценностью и основой успеха, как отдельного человека, так и страны в целом, подчеркивают его особую значимость в реализации стратегии развития государства, а  качество образования и воспитания  является главным приоритетом государственной политики. Результативность и эффективность деятельности работников системы образования определяется достижением плановых показателей Государственной программы. В своей деятельности школа...

Психологтың жоғары сынып оқушыларына  емтихан алдындағы кеңестері   vСабақтар үшін орын дайындаңыз: үстелдің бетінен керегі жоқ заттарды алып тастап, қажетті құрал-жабдықтарды, кітаптарды, тесттерді, дәптерлерді, қаламсаптарды қойыңыз; vБөлменің ішіне сары немесе күлгін түстерді енгізіңіз. Олар ақыл-ойды белсендіреді. Ол үшін жай ғана суреттің бейнесі де жарасады; vСабақтардың жоспарын құрастырыңыз. Алдымен анықтаңыз: сіз кімсіз – «үкі», әлде «бозторғайсыз». Кейін осыған байланысты таңғы және кешкі сағаттарды көбірек пайдаланыңыз. Әр күнге жоспар құрған кезде, «Бүгін мен нені оқуым керек», «Қандай бөлімдер мен тақырыптарға дайындаламын» деген нақты сұрақтарды анықтауың керек; vЕң қиын және ең нашар білетін тақырыптан бастаңыз. Бірақ, егер сізге өте қиын болса, өзіңізге жеңіл немесе қызықты көрінетін материалдан бастауға да болады; vСабақты реттеумен қатар демалуды да реттеуге болады: 40 минут сабақ оқып, 10 минут демалу. Демалу кезінде ыдысты жууға, гүлдерге су құюға, суға түсуге немесе денені шынықтыруға болады; v«Тапсырманы орындай алмаймын» деп ешқашан ойламаңыз; vЕң қиын сұрақтарды қайталау үшін емтихан алдында түнді емес, бір күнді қалдырыңыз; vТамақтану 3-4 түрлі болуы тиіс, витаминдерге бай және каллориялы   ...

  15-20 желтоқсанның арасында № 20 лицей-мектебінде қысқы сессия өткізіледі!

«Зияткер» оқушылардың ғылыми қоғамының Жарғысы Жалпы ереже Оқушылардың ғылыми қоғамы- бұл ғылыми зерттеуші қалыптастыруға және өз интелектісін дамытуға талаптанған оқушы жастардың ерікті шығрмашылық бірлестігі; Оқушылардың ғылыми қоғамының өзіндік атауы,  таңбасы, ұраны, дәстүрі  болады; Оқушылардың ғылыми қоғамы – өз құрамына жеке секциялар ғылыми үйірмелер енгізе аладыы; Оқушылардың ғылыми қоғамының қызметі Қазақстан Республикасы Заңдарына, «Білім беру жөніндегі» заңына сәйкес жүзеге асырылады; Оқушылардыңғылымиқоғамдағысекцияжетекшілері болып табылатын пән мұғалімдері оқушыларға бағыт-бағдар беруде,  жоба тақырыптарында  бекіту мен таңдауда жетекші қызмет атқарады; Ғылыми қоғам мүшелерінің құқықтары мен міндеттері Ғылыми  қоғамның әрбір мүшесі секция жұмысына, барлық іс-шараға қатысуға; өз жұмыстарын енгізуге; өз жұмысын ғылыми конференцияға қатысу үшін жариялауға құқылы. Ғылыми қоғамның әрбір мүшесі: сапалы білімге және ғылыми ізденіс дағдыларына ие болуүшінталаптануға,өзінің ғылыми  дңгейін көтеруге міндетті. Ғылыми қоғамның әрбір мүшесі ғылыми қоғам мәжілістеріне, оқу-әдістемелік жиын, шығармашылық, ғылыми-практикалық конференциялар жұмысына қатысуға міндетті. Оқушылардың ғылыми қоғамындағы белсенді және шығармашылық...

    Аты - жөні сынып орын мұғалім  Облыстық "Зерде" сайысы Алиханова Нұрай 4 І орын Шабажанова Д.Қ. 2013-2014 оқу жылы Есенгелдина Аяулым 4 ІІІ орын Маутина С.Т.     Сарсенбаева Жасмин 4 ІІІ орын Байғабұлова Н.Қ.             Қалалық ғылыми-жобалар сайысы Рахим Айбек 11 облыс Ахметжанова Г.Н. Солтанова Алия 11 облыс Хамитова Ф.С.

2013 жылдың  18-19  желтоқсан күндері өткен пәндер олимпиада  нәтижесі   Сыныбы Оқушының аты-жөні Пәні Облысқа баратыны ОРЫН Мұғалімің аты-жөні 9 Қабдығали Даулет физика ОО І Бакытова К.Қ. 11 Солтанова Алия Орыс тілі ОО І Жалелова А.А. 9 Ахмет Айзере Орыс тілі ОО ІІ Жалелова А.А. 9 Баймұрын Мадина қазақ тілі   ГР Жанғабылова Н.Е. 11 Бүкірова Әлия физика ОО ІІІ Бакытова К.Қ. 9 Сулейменова Нурай Ағылшын   ІІІ Ермагамбетова Н.У. 10 Орхан Инеш Орыс тілі...

Итоги пробного тестирования по ВОУД школ города Павлодара   2013-2014  год  Наименование школы Кол-во выпускников 9-х классов Средний балл Наименование предметов   всего в том числе казахской национальности казахский яз обучения русский яз обучения мальчиков девочек пробное тестирование казахский язык русский язык история Казахстана математика физика химия биология география всемирная история английский язык СОШ №2 48 48 48 0 27 21 51,3 13 14 9,5 7,9 10,2 10,8 14,2 15 10,3 13,6   Директор:                                                       Н.Б.Асылбекова

Итоги пробного тестирования учащихся 11 "А" класса СОШ№2 города Павлодара   от 14.04.2014г.   Наименование школы Кол-во выпускников 2014  Кол-во участников в ЕНТ-2014 Средний балл динамика Наименование предметов всего в том числе казахской национальности казахский яз обучения русский яз обучения мальчиков девочек всего в том числе казахской национальности казахский яз обучения русский яз обучения мальчиков девочек ЕНТ-2013 пробное тестирование казахский язык русский язык история Казахстана математика физика химия биология география всемирная...

                   Бекітемін                    № 2 ЖОМ директоры                 _____________Н.Б.Асылбекова                                                           ОЖСБ-ға дайындық бойынша қосымша сабақтар кестесі                         № Пән Мұғалімнің аты-жөні дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма...

В связи с неблагоприятными погодными условиями (мороз, штормовое предупреждение) об отмене занятий Вы можете узнать, прослушав по радио информацию для 1 смены в 7-15 утра, для 2 смены в 12-15 дня, а также по телефонам 54-95-81; 32-31-34.

                                                                                         Бекітемін __________                                                                                        мектеп директоры  ...

Республикалық қоғамдық "Жас Ұлан" бірыңғай балалар-жастар ұйымы» ұйымының қатарына еліміздің оқушыларын қабылдау өткізу ережелері Негізгі мақсаты мен міндеттері «Жас Ұлан» ұйымының негізгі мақсаты оқушылардың қоғамдық әлеуметтік, танымдық және шығармашылық қабілеттерін көтеру. Міндеттері: - мектеп оқушыларының маңызы бар әлеуметтік  бастамаларын жүзеге асыру, әлеуметтік тәжірибелерін байыту мен дамыту; - мектептің тәрбиелік әлеуетін жүзеге асыру. Өткізілу орнын безендіру талаптары: 1.Мемлекеттік рәміздер (Қазақстан Республикасының туы). 2.Мерекелік безендірулер (шарлар, гүлдер және т.б.) 3.«Жас Ұлан» белгісі бейнеленген баннер. Қатысушылар: Барлық (қалалық, аудандық, облыстық) мектеп оқушылары, әкімшілік өкілдері, Маслихат депутаттары, соғыс және еңбек ардагерлері, бұқаралық ақпарат құралдарының өкілдері, ата-аналар. Қабылдауды өткізу үрдісіне қойылатын талаптар: «Жас Ұлан» қатарына қабылдауды өткізу Әкіммен (аудан, қала, облыс), сонымен қатар өңірлердің танымал адамдарымен, құрметті азаматтармен, жастар ұйымының көшбасшыларымен жүзеге асады. «Жас Ұлан» қатарына қабылданатын оқушыларға   қойылатын талаптар: 1.Облыстық, қалалық және аудандық олимпиадада орын алған жеңімпаздар. 2. Облыстық, қалалық...