Как выбрать книгу   В библиотеке СОШ № 14 имеется справочно-библиографический аппарат, который позволяет вести многоаспектный поиск информации и включает алфавитный, систематический каталоги, электронный каталог новых поступлений и 13 картотек на карточной основе.    Система библиографических картотек:    Казахстан   Картотека выдачи методических журналов   Картотека стихов   Картотека Загадок   Основы безопасности жизни   В помощь работе с трудными детьми   Воспитательная работа   Внеклассная работа   Здоровый образ жизни   Систематическая картотека статей   Регистрационная картотека периодики   Краеведческая картотека    Если ты не можешь решить, что взять то, обратись к книгам на открытом доступе, книжным выставкам, библиографическим спискам, совету библиотекаря. 

Қымбатты достар! Адамадар қолдарынан келетін нәрсені бір біріне көмек көрсетеді.Дәрігер барлығының денсаулығы мықты болсын десе,ал мұғалім балалар барлығын білсе екен дейді.Кітапханашы  барлығы кітап оқыса екен дейді. Оқығандарын ойларына тоқыса екен дейді.Ғылымның барлық сұрақтары бойынша кітапханада кітапханашының көмегіне жүгінсе болады.Кітапханашы аянбай көмегін толығымен көмек көрсетеді.

8 класс Цель: 1. Выявить потенциал знаний учащихся о Казахстане.             2. Воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к Родине. Оборудование: 1. Карта Казахстана                             2. Таблички                             3. Иллюстрации                             4. Книжная выставка Ход мероприятия:   Ведущий (Библиотекарь): Сәлеметсіздер ме құрметті ұстаздар мен оқушылар. Здравствуйте уважаемые ученики и учителя! На порге новой эры, эпохи нового мышления, грандиозных открытий и величайших достижений, Вам, юным, любознательным и целеустремлённым, предоставляется возможность проявить свои лидерские качества. Это реальный шанс заявить о себе. Наша сегодняшняя игра посвящается Казахстану. На протяжении восьми лет вы изучаете историю, географию, литературу этой страны. Богатая летописями многовековая история Казахстана уходит корнями в...

    Главной задачей школьной библиотеки является обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения. Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.     Основные функции, выполняемые библиотекой это: образовательная, информационная и культурная.     Количество учащихся СОШ № 29 1067 человек, из них записано в библиотеку 994 учащихся и 91 преподаватель. Объем фонда составляет 39608 экземпляров (увеличился на 2307 экземпляров), из них учебников 17234 экземпляра. Увеличился рост фонда, поступает много литературы на казахском языке, что способствует дополнительному образованию как учащихся, так и педагогов. Читальный зал рассчитан на 16 посадочных мест. В библиотеке имеется телевизор, видео, компьютер, принтер (не рабочий). Режим работы библиотеки — с 9.00 до 17.00 ежедневно без перерыва, в субботу с 9.00 до 13.00. Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки.     Для привлечения...

  Әрбір мектеп бітіруші түлекті ойландыратын  басты сұрағы - оқуға қайда түсемін? Дұрыс таңдауды жасау өте қиын. Біз сендерге көмектесеміз!   Біздің қаламыздың жоғары оқу орындары мен колледждерінің сайттары:   Инновациялық Еуразия Университеті   Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты   С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті С.Торайғыров ат. ПМУ буклеті Павлодар машинажасау колледжі   Павлодар медициналық колледжі   Павлодар көлік және коммуникация колледжі   Павлодар музыкалық колледжі Астана қаласының жоғары оқу орындары Л.Н.Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті   Қазақ ұлттық өнер университеті   Астана медициналық университеті   Қаржы Академиясы   Технология және бизнес қазақ университеті   Экономика, бизнес және халықаралық сауда университеті   Қазақстан-Ресей университеті   "Тұран-Астана" университеті    Алматы қаласының жоғары оқу орындары Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті   Қ.И. Сәтпаев атындағы қазақ ұлттық техникалық университеті   Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті   С. Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясы   Т. Жүргенов атындағы...

Жаңаша қоғамдағы ақпарат пен білімге бағыттайтын  ақпарат пен идеяны мектеп кітапханасы көрсетеді. Мектеп кітапханасы оқушыларды үзіліссіз икем білімімен қаруландырады және оның саналы азамат болуына көмек беріп,  шығармашылық жолмен кескінделуін  дамытады.             Мектеп кітапханасы білім беру, кітап пен ақпараттандыру ресурстары, бүкіл мектеп қоғамының мүшелерін сын тұрғыдан ойлап және ақпаратты түрлі формада, түрлі тасымалдау құралдарын пайдалану қызметтерін көрсетеді..             Мектеп кітапханасының міндеттері мұғалімдер мен оқушыларға оқу-тәрбие үрдісі мен өзін өзі білімдендіруге қажетті ақпараттық-құжаттық қолдау көрсету, мектеп оқушыларына  ақпараттану мәдениеті мен оқу мәдениетін қалыптастыру.             Мектеп кітапханасы тәжірибешілік әдістерді дамытуға шақырады,оқырманды бағыттауғы негізделген дәстүрлі және дәстүрлі емес, жеке және бұқаралық жұмыс түрлерін жүзеге асырады. -         Кең көлемді оқу тіректерімен  оқушылардың кең шығармашылық белсенділіктерін дамыту. -         Оқушылардың білім алуында өздік жұмыс жасау қағидасын...

«Бекітемін»  «___»_________________2017 ж Мектеп директоры : И.Ю.Цукрова   ОЖСБ   бойынша дайындық кеңестердің қысқы каникул кезіндегі өткiзiлу КЕСТЕСІ (2016-2017)     №   Пән Апта күніДень недели УақытыВремя проведения Жауапты 1 Математика Сәрсенбі Среда 10.00 О.В.Аверьянова 2 Қазақ тілі Бейсенбі   Среда 10.00 Г.М.Нұрмағамбетова 3 Орыс тілі Жұма Пятница 10.00 А.В.Шандр 4 Қазақстан тарихы Сәрсенбі   Среда 11.00 Р.Т.Абдрахманова 5...

  Діни экстремизмның алдын алу Сабақтың тақырыбы: «Дін экстремизмның алдын алу» Мақсаты: 1. Білімдік: Экстремизм, терроризм, радикализм терминдеріне түсінік беру, Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы күрестің құқықтық негіздері, қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру. 2. Дамытушылық: Оқушыларды БАҚ құралдары мен ғаламтор материалдарын пайдалана отырып, дамыта оқыту. 3. Тәрбиелік: Келер ұрпақ жас өренді өмір қауіпсіздігі, жанашырлыққа, бейбіт рухтағы адами қасиеттерге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: дөңгелек үстел Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап /ситуация туғызу, шешу жолын айту, нақты дәлелдер келтіру/ Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай дидактикалық материалдар / слайд суреттері – плакаттар, Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру ІІ. Келген қонақпен таныстыру, сабақ жоспарымен таныстыру 1 Экстремизм деген не? Экстремизмнің негізгі белгілерін қалай ажыратамыз? 2 Бүгінгі шиеленіскен діни ахуалдың себеп - салдары қандай? 3 Мектептегі дін тану пәнінің сен үшін қандай маңызы бар, оған қосар ойың? 4 Діни кітаптар шығарып жүрген Бас мүфтиі Шейх Әбсаттар қажы Дербісәлі 5 Мұсылмандар 6 Діни экстремизм және оның алдын - алу үшін не істеу керек деп ойлайсың? 7 Қорытынды ІІІ. Қорытындылау 10. Соңғы пікір Кіріспе сөз Құқық пәнінің мұғалімі Узакбаева Д Құрметті ұстаздар,...

        5а 5б 5в 5г 6а 7а 7б 8а 8б 9а 9б 11а дүйсенбі 7 14.05. "көркем оқу"203 СӨС клубы 302а                 ЗОЖ 301                                 сейсенбі 6 13.25                         7 14.20 "көрк  оқу"203 Сөз есеп 305 НОУ 304 мат.лестница 306 машхуртану  201 СӨС клубы 302а             8 15.15 матем шың 305        ...

Үй тапсырмасы     1 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   2 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   3 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   3 "Б" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   4 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   5 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   6 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   7 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   8 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   9 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары   10 "А" сыныпқа арналған  үй тапсырмалары

.

Қазіргі заманның маңызды мәселелерінің бірі-балалар ауруының өсуі. Атап айтқанда, иммундық жүйесі әлсіреген ұзақ және жиі ауыратын балалар әртүрлі инфекцияларға көбірек бейім.   Дәстүрлі таблеткамен емдеуді қолданбай, олардың аз ауыруы үшін біз олар үшін не істей аламыз?   Итальяндық композиторлар бұл жазуды Ренессанс клавирлерінен де көруге болады – "Музыка жанды емдейді"деп мәлімдеді. Психологтар мен тәрбиешілер музыканы тыңдаудың қаншалықты пайдалы екенін жиі айтады. Музыка подсознание саласымен тікелей байланысты. Музыка тек жанға ғана емес, денеге де пайдалы әсер ететіндігін ежелгі адамдар да байқаған. Ғасырдың ортасында жүйке-психикалық бұзылулар музыкамен емделді, ал қазір ол релаксацияда (релаксация және тыныштандыру), спелеошахталарда, салауатты Ұйқыда (әуезді, тыныш сипаттағы музыка, тірі дыбыстардың элементтері бар – теңіз шуы, құстардың әні, орман дыбыстары) кеңінен қолданылады. Операция кезінде музыка да қолданылды.   Алғашқы туған күндерінен бастап бала анасынан, әжесінен музыкалық әсер алды, олар оны әнімен тыныштандырды. Ананың дауысы ұйықтап жатқан немесе жанданған интонациямен, балалардың музыкалық ойыншықтарының дыбыстары әрқашан балаларда жағымды эмоциялар тудырды, бұл үйлесімді, сау және мейірімді өсуге көмектесті. Сондай-ақ, музыкалық және тыныс алу...

Правила проведения ЕНТ Расписание консультаций в 11-х классах    Предмет Класс День проведения Время Кабинет Учитель Казахский язык 11 А вторник 14.00 2 Асаинова Р.Р. Русский язык 11 А пятница 14.00 3 Ибраева Г.К. История Казахстана 11 А четверг 14.00 4 Байникенова А.К. Математика 11 А среда 14.00 27 Бельфер О.Б. Физика 11 А понедельник 14.00 22 Алеушинова А.Х. Химия 11 А понедельник 14.00 25 Камбалина С.В. География 11 А понедельник 14.00...

Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2111 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2112 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2113 (скачать) Книжка вопросник ЕНТ Вариант 2115 (скачать)

  КІРІСПЕ   Бүгінгі таңда қазақстандық білім беру жүйесінің алдында білім сапасының бәсекелестігін арттыру, шынайы өмірлік кезеңдерге бейімделендіру мәселелері тұр, өйткені адам қоғамда түрлі өмірлік мәселелерге байланысты дұрыс шешімдер қабылдау үшін жоғары кәсіптілік пен интеллектуалдық әрекеттерді қажет ететін жағдайларда заман талабына сай өмір сүріп, қызмет етуде. Осыған байланысты еліміздің он бес жастағы оқушыларының білім жетістіктерінің деңгейін анықтауға Қазақстан PISA – 2009 халықаралық зерттеуіне қатысты. PISA (Programme for International Student Assessment) зерттеуінің әрбір кезеңіне халықаралық контексте саралау жұмысы жүргізіледі. Бұл әрбір қатысушы елге білім беру жүйесінің стратегиялық мақсатын анықтауға мүмкіндік береді. Қазақстан PISA – 2009 халықаралық зерттеуіне тұңғыш рет 15 жастағы оқушылардың білім сапасын анықтау үшін дәйекті ақпарат алу мақсатында атсалысты. Біздің еліміз үшін бұл бағдарламаға қатысуға білім берудің бақылау-бағалау жүйесін реформаландырудың қажеттігін ескертетін бірқатар факторлар, атап айтар болсақ қазақстандық білім беру жүйесінің әлемдік білім беру кеңістігіне кірігуі негізгі себеп болды. Еліміздің 2011 жылы өткен халықаралық PISA- 2012 апробациялық зерттеуіне, 2012 жылы сәуір айында болатын PISA- 2012 негізгі зерттеуіне қатысуы, өзін-өзі дамытуды...

               В период с 24.11-25.11 2011 года в Астане прошел республиканский семинар «Интеграция международного и казахстанского опыта оценки образовательных достижений: проблемы и перспективы».                Пленарное заседание проведено на базе «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления».              Секционные заседания в Национальном центре оценки качества образования (НЦ ОКО).                 Выступили: 1.Абдиев Кали Сеилбекович – директор РГКП НЦТ (Нац. Центр тестирования).    ПГК.            4 классотменено на основе массовых жалоб родителей, что данная процедура губительно воздействует на состояние здоровья учащихся, особенно страдает детская психика школьников младшего возраста.            9 класс– апрель, обязателен для включения предметов казахский язык и 3 предмета по определению. В декабре НЦТ выходит с предложением в МОН РК, в феврале сообщат об этих предметах. Всего 4 предмета по 20...

  ВНИМАНИЕ!!! Выпускникдолжен явиться в пункт проведения единого национального тестирования в день и время, указанные в пропуске, имея при себе:  пропуск на ЕНТ;  документ, удостоверяющий личность; ручку с черной пастой; Во время ЕНТ выпускникам запрещается: разговоры; вставания с мест и пересаживания; обмен любыми материалами и предметами; пользование мобильными телефонами или иными средствами связи, фото и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими)[1]; пользование справочными материалами; хождение по ППЕНТ во время экзамена; В целях предотвращения нарушений во время тестирования и защиты самих тестируемых во время запуска на тестирование все будут подвергаться досмотру с применением металлоискателей.   В случае нарушения выпускником правил поведения в аудитории  и использовании им запрещенных предметов, решением государственной комиссии выпускник удаляется с тестирования без права пересдачи, его результаты аннулируются.     Родители имеют право делегировать представителей из числа родителей в качестве независимых наблюдателей  во время проведения ЕНТ в аудитории, в которых не сдают тестирование их дети. Во время ЕНТ  наблюдателям запрещается: разговоры;...

  Утверждаю Директор СОШ №34              Сипий Ю.И. План информационно- разъяснительной работы по ЕНТ СОШ №34 инновационного типа г. Павлодара на 2011-2012 учебный год.   № п/п Мероприятия сроки Ответственные 1. Оформление информационных стендов о Типовых правилах текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования (приказ №125 от 18 марта 2008 с дополнениями и изменениями от 10.02.2011 за №44),  стипендии Президента РК «Болашак», о технологии ЕНТ. ноябрь Савченко Т.А. Богданова Е.Б. 2. Родительские собрания в выпускных классах по разъяснению Инструкции по проведению ЕНТ и технологии. Сентябрь, апрель Сипий Ю.И. Савченко Т.А. 3. Инструктажи по разъяснению технологии ЕНТ для выпускников при проведении пробных тестирований. Тренировочные занятия по заполнению листов ответов....

  Результаты пробного тестирования СОШ №34  24.01.2012 ("Достык")   Результаты пробного тестирования СОШ №34  4.02.2012 ("Достык")   Результаты пробного тестирования СОШ №34 20.03.2012http://goo.kz/content/view/44/4728