Летний пришкольный центр «Созвездие»

  Во время стресса происходит сильное обезвоживание организма. Это связано с тем, что нервные процессы происходят на основе электрохимических реакций, а для них необходимо достаточное количество жидкости. Ее недостаток резко снижает скорость нервных процессов. Следовательно, перед экзаменом или во время него целесообразно выпить несколько глотков воды. В антистрессовых целях воду пьют за 20 минут до или через 30 минут после еды.   Лучше всего подходит минеральная вода, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электрохимических реакциях. Можно пить просто чистую воду или зеленый чай. Все остальные напитки с этой точки зрения бесполезны или вредны. В сладкую газированную воду добавляют вещества, ускоряющие обезвоживание. Для того чтобы расщепить соки, тоже требуется вода. Чай и кофе лишь создают иллюзию работоспособности.   Вторая проблема, с которой сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, — это нарушение гармоничной работы левого и правого полушарий. Если доминирует одно из них — правое (образное) или левое (логическое), то у человека снижается способность оптимально решать стоящие перед ним задачи. Но можно восстановить гармонию или приблизиться к ней. Известно, что правое полушарие управляет левой половиной тела, а левое полушарие — правой половиной. Эта...

    Дүние жүзін жаулап аламын деген Шыңғысхан Әмударияның жағасында ауырып қалып, қытайдың атақты Ган Чун Цзи деген емшісін алдыртады. Жарық дүниені қимаған Шыңғысхан, мәңгілік өмір сүруді жүзеге асыратын қандай дәрің бар деп сұрапты. Сонда емші: «Өмірде уақытша ғана болуға арналған дәрі бар, ал мәңгілік өмір сүретін дәрі жоқ», — депті. Демек, тұжырымдамамыздың мақсаты — бойына қабылдап алған дертін адам өзі шығарады дегендей-ақ, ұзақ өмір сүрудің кілті әр адамның өзінің қолында екенін айтпақпыз. Сонау заманнан бері, адам баласы ұзақ өмір сүрудің жолын қарастыруда. Кезінде осы қағиданың негізі болған Аристотельдің іліміне сүйенсек: «Жанды дене қозғалмаса өледі» деген тұжырымдамасы сол дәуірден бері адамзаттың ұзақ жасауының, яғни, салауатты өмір сүрудің негізгі ілімі болып табылады. Болашақ өмірді жалғастыру үшін бүкіл әлем бойынша әр халың өзінің ұлттың бейнесін және денсаулығын сақтауды қарастыруда. Демек, бүгінгі таңда Қазақстанда күн тәртібінде тұрған әлеуметтік маңызы зор мәселенің бірі — халың денсаулығы. Республика көлемінде халықтың 80% -ы әр түрлі ауруға шалдыққан. Егеменді ел болғаннан бері қарай білім беру жүйесіне реформа жүргізудің салдарынан, оқушы-жастардың тәрбиеден сырт қалуы келеңсіз жағдайда соғып отыр. Яғни, ата-аналардың, оқытушы-мұғалімнің ішімдікке,...

  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен Бекітілген Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудың үлгі ережесі          2. Білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, аралық аттестаттауды өткізудің тәртібі   3. Бастауыш сыныптарда білім алушылар тоқсандық (жарты жылдық) бағаларының негізінде аттестатталады. 1-сынып оқушылары психологиялық-медициналық-педагогтік консультацияның ұсынымдары және ата-аналарының келісімі (немесе өзге де заңды өкілдердің) бойынша қалдырылған оқушыларды қоспағанда қайта оқу жылына қалдырылмайды. Бірінші сыныптың  бірінші жарты  жылдығында оқу материалдарын меңгеру деңгейіне баға қойылмайды. 4. 5-8 (9), 10 (11)-сыныптардан келесі сыныпқа емтихан бағаларын есепке ала отырып, барлық оқу пәндері бойынша жылдық және қорытынды бағалары «3», «4», «5» болған білім алушылар көшіріледі. 5. Бастауыш және негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарындағы мемлекеттік аралық бақылау (бұдан әрі - МАБ) білім беру қызметінің...

         Кабанова Надежда Владимировна 1956 года рождения.       Образование высшеее педагогическое.Стаж работы 30 лет. с 1994 года в сфере частного образования; с 1994 года директор Учреждения ЧОШ " Озирис",с 2007 года директор Частного дошкольного мини-центра " Солнышко".

  Мы сегодня отмечаем , Светлый праздник всей страны. Помнить люди эту дату, Обязательно должны. Утренник посвященный 68 – летию Великой Победы начали с марша «Прощание славянки». Дети читали стихи, пели песни о Войне. Мальчики танцевали «Яблочко». Участвовали во всех играх – конкурсах «Донесение». Девочки накладывали повязку «раненным».   Закончили утренник песней «День Победы». Пусть не будет войны никогда, Не коснется нас больше беда. В деь Победы все песни поют, В честь Победы сверкает Салют.

Құрметті №29 ОББМ оқушылары! Барлық оқушыларға демалыста жақсы демалуларына тілектеспіз. Хабарлаймыз, жазғы демалыс күндері «СЕНІМ поштасы» өз жұмысын жалғастыруда. Олай болса: Демалыс кезінде қиын тіршілік жағдайларға тап болсаңыздар, біліп қойыңыздар, мектепке болған қиын әрекетсіздіктер туралы, өзіңіздің хабарламаңызды қалдыра аласыздар. Барлық келіп түскен ақпараттар ерекше назарға алынатын болады.  29school@mail.ru        (8- 7182) 68 - 54 - 46

Мектепке  дейінгі  мекемелерде  балаларға  өз  халқының ойындары кең мағлұмат беру міндеті. Мектепке дейінге балалардың негізгі ісәрекеті ойын болғандықтан, көптеген  тәрбие  жұмыстарын  сол  арқылы жүзеге асыруға бізде мүмкіндік  шілігіміз бар. Ұлттық  ойындары  тіл ағырлығына, жылдамдыққа, көпшіл болуға үйретеді. Мысалы: бір күнің ғана алып, қандай жұмыстар атқаруғаның болатыннына тоқталайық.          Ертеңгілік тамаққа дейін дене жаттығуы алдында балалар жиналғанша  «Дәл басу» ойынын  ойынаймыз. Ойын мақсаты:Кеңістікі бағдарлауға,ептілікке үйрету, көз мөлшерін дамыту  Ойын барысы: бір бала кішкене орындықты тікестінен қойып, соны дәл басу үшін  балалардың  көзін  кезекпен  байлап, бірнеше  қадамдай  жерге апарып қояды. Көзі  байланған бала қадамдап  келіп, тігінен тұрған нәрсені дәл үстінен басуы қажет. Оны  орындай  алмаса, айып тартады (тақпақ, өлең айтады немесе би билейді). Кім дәл тапса, сол жеңіп шығады. Тамақтанып болған соң сабақ алдында ойын ойналады:«Орамал тастамақ». Ойын мақсаты:зеректікті, жылдам ойлау қабілетін, тездікті арттыру.. Ойын барысы:Ойыншылар екі топқа тең бөлініп, арасы он адымдай екі сызықтың бойына...

                                                                     «Ойын деген, менің түсінуімше,                                                                          көніл  көтеру,  жұрттың  көзін         ...

Мектептің бас беті    Бұл балалар ата - аналар мен ұстаздардың мақтанышы. Оқу үздіктері, әр конкурстардың, олимпиадалардың, спорт жарыстарының жеңімпаздары. Благодарим мы всех ребят, Кто защищал честь школы, класса, Победой кто всем доказал, Что звёзды в школе есть у нас! Негруцак Анна 2012 год   Верный друг, жизнелюбивый человек, который любит и умеет ценить жизнь во всех ее проявлениях. Является участницей городских олимпиад по физике, истории Казахстана. Участница конкурса юных музыкантов. Обладательница знака "Алтын белгі". Сәуір Сагалиев 2012 год Тиянақты, ұстамды, мейірімді. Ол жан-жақты қаблетті,              өте  жақсы дос. ақылы мен жоғары есте сақтау қабілетімен ерекшеленеді, 3 жыл көлемінде өала бойынша математика пәнінен олимпиадаларда көшбасшы болды. Облыс және қала көлеміндегі дзюдо және самбодан чемпион иегері.        "Алтын белгі" белгісінің иегері. Нұрдина Құдайберген 2012 год Алдына нақты мақсаттар қойып, оған жетуде аянбай еңбек ететін жан. Еңбекқор, өзі мен басқаларға да талап қоя біледі. Қала бойынша қазақ тілі пәнінен "Ақ бота" олимпиадасына...

1. Біздің кітапхана:     Кітапханашы: Татьяна Владимировна Волчок. Жалпы еңбек өтілі 29 жыл. Берілген мектепте 19 жыл. Білімі: орта арнаулы. Санаты бірінші.       Педагогикалық ұжым, тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары және ӘБ жетекшілерімен жұмысы мектеп кітапханасының қызметі формасының басты кілті болып саналады. Әдістемелік жұмысты жоспарлауда мектептің барлық құрылымы мектеп ерекшеліктерін ескеріп алдымыздағы есептер мен мәселелерді шешуге тиімді іс-шаралар комплексін таңдауға тырысады. Кітапхана мен негізінен мектептің тәрбие жұмысы арасындағы өзара байланыс аса маңызды. Ең алдымен, тәрбие жұмысының басты бағыттары бойынша кітапханашының мәлімет дайындауы.       Кітапханашы «Мүмкіндіктері шектеулі түзету сыныптары бар жалпы орта білім беретін мектепте оқушылардың дифференциалды оқуы мен тәрбиесінде тиімді технологияларды пайдалану» тақырыбы бойынша жұмыс істейтін мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсетеді. 2. Ақпараттық өнімдер мен қорлар Кітапхананың кітап қоры: 44179 дана Оның ішінде көркем әдебиет: 16839 дана Оқулықтар: 27340 дана 2018 жылға периодты шығарылымдарға жазылу: Қаржыландыру соммасы: 98749 теңге Дана саны: 37 Оның ішінде мемлекеттік тілде:23 Балалар шығарылымдары: 14 Оның...

  БИБЛ

   

  «Мектеп жасына дейінгі балаларда фонематикалық  қабылдауды дамытудың ойын әдістері»   Ирина Анатольевна Барабанова – мұғалім-логопед жоғары санатты Сөздiң дыбыстарының айырмашылығы, яғни фонематиялық сыбыс – айтылғанның мағынасын түсiну үшiн негiзi. Баланың дыбысты ажыратуының ұйымдастырылмауы оған айтылғанды емес (есте сақтап, қайталап, жазады),  ол естігенін қабылдайды (кейде тура, өте жуық шамамен). «Ине» «тұманға», «орман» «қағазға» немесе «түлкіге» айналады. Фонематиялық сыбыстың жарық жеткiлiксiздiгi әсiресе мектепте хатқа және оқуға үйренуде айқындалады, кез келген үйрену процесснiң ұтымды ағуларына жауапты.  Сондықтан мамандар фонематиялық сыбыстың дамытуы бойынша жұмысқа көп уақыт бөлуі кездейсоқтық емес, бiрақ ол әрдайым оңай және ойдағыдай ақпайды. Ата-аналар жиi, мамандардың барлық ұсыныстарын орындауға адал тырысқанда, керек нәтижені алмайды. Бұны сөйлеу сыбыстың дамытуына - алдыңғы кезеңнің талқылауына жеткiлiксiз көңіл бөлінгенімен түсiндiруге болады. Сөзбен ата-тегі кешірек жүйке жүйесінің құрылымы бойынша шұғылданады.Сөздік емес сыбыс – судың, желдің шуын, тұрмыстық шудың қабылдауы, музыка дыбыстарының - өздерінің тектері бойынша анағұрлым ежелгі. Қалыптаса, күрделі психикалық...

    2011-2012 оқу жылының қорытындысы бойынша бұйырамын: «Оқу озаты» аталған 1-4 сынып оқушылары "Мақтау қағаздарымен" марапатталсын. 1.    Аманбек Айдану 1 «А» сынып 2.    Аманжол Ансара 1 «А» сынып  3.    Құрбан Айым 1 «А» сынып 4.    Нуркина Данияла 1 «А» сынып 5.    Абдимоминову Алию 1 «Б» сынып 6.    Ардакову Аружан 1 «Б» кл.   7.    Қайрболат Досымхана 1 «Б» сынып 8.    Алдашеву Амиру 1 «В» сынып 9.    Граблева Артема 1 «В» сынып 10.Крачковскую Анастасию 1 «В» сынып 11.Калиакпарова Галымжана 1«В» сынып 12.Молдабаева Наиля 1 «В» сынып 13.Окуневу Полину 1 «В» сынып 14.Супрунову Карину 1 «В» сынып 15.Трунилину Альбину 1 «В» сынып 16.Коленченко Ульяну 1 «Г» сынып 17.Захарову Ульяну 1 «Г» сынып 18.Юрасову Веру 1 «Г» сынып 19.Бурханову Алину 1 «Д» сынып...

Мектептің бас беті      Бұл балалар ата - аналар мен ұстаздардың мақтанышы. Оқу үздіктері, әр конкурстардың, олимпиадалардың, спорт жарыстарының жеңімпаздары. Джусупова Динара, 11 сынып оқушысы I место в чемпионате области по борьбе самбо среди девушек, III место на Кубке республики Казахстан среди взрослых по вольной борьбе Могила Анжела, ученица 10 сынып оқушысы II место в чемпионате области по борьбе самбо среди девушек  Мартышева Анастасия, 9 сынып оқушысы I место в открытом областном турнире по борьбе дзюдо среди девушек, I место в открытом городском турнире по борьбе самбо Молдажанова Лаура, 8 сынып оқушысы II место в открытом городском турнире по борьбе самбо Осипова Вера, 9 сынып оқушысы I место в открытом областном турнире по борьбе дзюдо среди девушек. I место в открытом городском турнире по борьбе самбо Журкин Дмитрий, 5 сынып оқушысы III место в открытом областном турнире по борьбе дзюдо среди юношей  Есина Мария, 7 сынып оқушысы III место в открытом первенстве ДЮСШ "Батыр" по борьбе дзюдо среди девушек,  III место в открытом областном турнире по борьбе дзюдо среди девушек, II место в открытом...

    Бралинова Марьям Солтангазықызы–орыс тілі және орыс әдебиеті пәнінің мұғалімі, кітапханашы.    Білімі: жоғары, ПМПИ-1975 ж. Жұмыс өтілім: 43 жыл      Кітап- байлық,бағасы артық, Салмағы сан жетпейтін қорғасындай. Үйренсең өнер-білім,өшпес мұра Таусылмас тау кенінің қордасындай.