Высшее учебное заведение 1 Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова Павлодар қ., Ломов көшесі,64 8(7182) 67-36-85 www.psu.kz  2 Павлодарский государственный педагогический институт г. Павлодар, ул. Мира ,60 8(7182) 32-47-96 www.ppi.kz 3 Инновационный Евразийский университет г. Павлодар, ул. Ломова,45 8(7182)34-00-10 www.ineu.edu.kz

10 января - День Национальной гвардии Республики Казахстан 10 января в стране отмечается профессиональный праздник гвардейцев - День Национальной гвардии РК. В 1992 году были образованы Внутренние войска МВД Республики Казахстан, а21 апреля 2014 года Указом Президента Республики Казахстан Внутренние войска МВД РК были преобразованы в Национальную гвардию Республики Казахстан, входящую в единую систему органов внутренних дел.10 января 2015 года был подписан Закон «О Национальной гвардии РК». Национальная гвардия предназначена для обеспечения безопасности личности, общества и государства, защиты прав и свобод человека и гражданина от преступных и иных противоправных посягательств.   31 января - Международный день ювелира. 31 января во всем мире свой профессиональный праздник — Международный день ювелира — отмечают мастера, что делают нашу жизнь прекрасней. Профессия ювелира — одна из самых древних, ведь украшать себя люди любили всегда. Первые украшения изготавливали из разнообразных подсобных материалов, поддающихся обработке примитивными инструментами того времени. Это могли быть бусы из ракушек, ожерелья из клыков, камушки с дыркой на кожаной полоске… Самые богатые и роскошные украшения носил вождь племени.  Родиной ювелирного искусства считается...

3 марта - Всемирный день писателя. Всемирный день писателя (World Day of the writer) отмечается практически во всех странах ежегодно 3 марта. Полное название этого праздника Всемирный день мира для писателя, он был учрежден по решению 48-го конгресса Международного ПЕН-клуба (International PEN Club), который проходил с 12 по 18 января 1986 года. ПЕН-клуб был основан в Лондоне в 1921 году. Название организации — аббревиатура, образованная первыми буквами английских слов Poets — поэты, Essayists — очеркисты, Novelists — романисты. Интересно, что аббревиатура в данном случае совпадает со словом pen — в переводе с английского — ручка. Члены этого объединения обязуются выступать против подавления свободы слова в любой ее форме в тех странах и обществах, к которым они принадлежат, а также во всем мире, когда это представляется возможным.  Праздник отмечается во многих странах мира, причем не только писателями, но и считается профессиональным праздником всех представителей «четвертой власти» - то есть представителями СМИ. Нередко к этому дню приурочены церемонии вручения различных литературных премий и чествование наиболее отличившихся литературных деятелей.    вторая суббота марта - День землеустройства, геодезии и картографии Отрасль геодезии и...

Директор средний общеобразовательной специализированной школы профильной адаптации Бекбосынова Халида Васильевна     Дни приема директора граждан по личным вопросам: Вторник: 14.00-16.00 Пятница: 14.00-16.00

Для родителей: Настройки конфиденциальности на сайте МойМир Настройки конфиденциальности ВКонтакте Настройки конфиденциальности Facebook Компьютерная зависимость у подростков Мобильные устройства Дети и интернет Ссылки на ресурсы "Безопасный Интернет" Для учащихся: Советы для учащихся «Нельзя! Осторожно! Можно!»   Памятка по работе в Интернете для учащихся «Интернет в моей жизни»   В рамках республиканской информационной кампании «Безопасный интернет» в ГУ «Средней общеобразовательной школе №14 г.Павлодара» с 10 по 21 апреля 2017 года были проведены ряд мероприятий, направленных на повышение культуры пользования Интернет ресурсами, воспитание ответственности взрослых пользователей Интренет-услугами, а также повышение уровня осознания проблемы агрессивного Интернет-контента. В школьном уголке организовали информационный стенд с наглядным материалом.     С родителями был  организован круглый стол « Компьютерная зависимость», в ходе которого взрослые могли обсудить проблемы, связанные  с интернетом. Родителям были предложены памятки по пользованию интернетом.      С учащимися проведены классные часы «Безопасный интернет» с показом видеороликов. 18 апреля...

Руководители методических объеденений школы

·      Воспитанники - победители областного фестиваля детского творчества "Бүлдіршін-2025" Клемент Мирон - победитель (І место) областной интеллектуальной олимпиады Жауқазын-2025 Кенжегалиева Ария - призер (ІІ место) обласного конкурса рисунков "Я рисую мир..." Воспитанники призеры областного фестиваля детского творчества "Булдіршін - 2024" Ахметчанов Асанали - призер областной олимпиады "Жауқазын -2024" (ІІ место) Ахметчанов Асанали - призер городского этапа интеллектуальной олимпиады "Жауқазын - 2024" (ІІ место) Воспитанники призеры областного творческого фестиваля "Булдіршін - 2023"  Малько Ангелина - призер областной олимпиады Жауқазын (ІІ место, 2022-2023) Воспитанники (21 ребенок) - победители городского и областного фестиваля детского творчества "Бүлдіршін" (2022-2023) Малько Ангелина, Лунева Марина - призеры городского конкурса "Бүлдіршін" (ІІ место, 2022-2023) Гран-при фестиваля детского творчества "Бүлдіршін-2022" Малько Ангелина - победитель Международного вокального конкурса "DreamFest" (2021-2022 уч.г., диплом І степени) Арманова Инжу - победитель Республиканского интеллектуального марафона "Үркер" Мультмарафон ( 2021-2022 уч.г.) Андреева...

Желобанова М.В., Лунева Л.В. - диплом І место областного  фестиваля детского творчества "Бүлдіршін" (2022-2023) Анзенова Л.В. - благодарственное письмо за подготовку призеров городского конкурса "Менің гүлім" (2022-2023) Бурсевич О.Я. - номинант городского конкурса "Лучший инструктор по физической культуре" (2022-2023) Желобанова М.В. - диплом международного танцевального конкурса (2022-2023) Майорова С.А. - победитель Международного конкурса работников образования "Лучший открытый урок" (диплом І степени, 2021-2022) Боярова Т.А. - призер Международного конкурса работников образования "Лучший открытый урок" (диплом ІІ степени, 2021-2022 уч.г.) Шапихова С.К. - диплом за подготовку победителя Республиканского марафона Үркер (2021-2022 уч.г.) Алпспаева Т.К., Кривощекова И.Е. - призеры Республиканской олимпиады "Айналайын" (2,3 место, февраль, 2020-2021 уч.г.) Боровикова Е.А. - обобщен опыт на уровне города "Инновационный опыт - 2020" (2020-2021 уч.г.) Константинова Т.В., Тулеутемирова А.А., Турганбаева Э.К., Галанина Е.В., Майорова С.А., Бурсевич О.Я., Нурпеисова В.И., - победители республиканского конкурса "Лучшая предметно-развивающая среда" - (2020-2021 уч.г., Білім) Бурсевич О.Я. - победитель областного дистанционного...

Добро пожаловать на сайт ясли-сада № 44 Наш адрес: город Павлодар, улица Ткачева 5/2 Телефон директора - 65-19-18 Телефон методиста - 65-71-36 Телефон приемной - 65-71-35 Телефон медсестры - 65-71-34 Бухгалтерия  - 65-71-37 E-maill:sad.442012@yandex.kz

 

Содержание     Пояснительная записка   I Направления работы с одаренными детьми   II Этапы работы с одаренными детьми   III Формы работы с одаренными учащимися   IV Методы диагностики одаренности   V Ожидаемые результаты   VI План работы с одаренными детьми     Список использованной литературы       ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Одной из приоритетных задач современного общества специалисты все чаще называют задачу по выявлению одаренных детей, созданию условий для развития и реализации их потенциальных возможностей в социально ценной деятельности. Основной проблемой одаренных детей ученые называют проблему реализации их способностей в личностно и социально значимых областях деятельности. Иными словами, одаренные дети, став взрослыми, нечасто оправдывают возлагаемые на них надежды, и...

1.Общие положения Школа олимпийского резерва – добровольное объединение учащихся, стремящихся  совершенствовать  свои знания в определённой области науки, учебного предмета, развивать свой интеллект, приобретать умения и навыки интеллектуально-исследовательскойработы.    Школа олимпийского резерва функционирует при СОШ№ 41 г. Павлодара. Имеет своё название, эмблему, девиз. Деятельность Школы олимпийского резерва  осуществляется на основе данного Положения под руководством учителей.     2. Цель школы олимпийского резерва выявлениеи развитиеинтеллектуальных  способностей учащихся, воспитания у них желания заниматься интеллектуальной деятельностью, формирование навыков продуктивного  исследовательского труда 3.Задачи школы олимпийского резерва -Повысить результативность выступлений учащихся школы на городских. Областных республиканских предметных олимпиадах; -Развить систему выявления и подготовки олимпийской команды школы; -Создать условия для повышения уровня теоретических знаний и практических умений учащихся школы 4.Содержание и формы работы -Создание банка психолого-педагогических технологий выявления и развития способностей учащихся;  -Удовлетворение персонального спроса учащихся – членов школы Олимпийского резерва на изучение интересующих...

№   Мероприятия   Сроки проведения   Ответственные 1 Заседание центра «Эрудит» и научного общества учеников сентябрь Рахметова Г.О. Шевченко А.Г. Кожанова А.С. 2 Обновление  базы школьного олимпийского резерва сентябрь Рахметова Г.О. Учителя -предметники 3 Подготовка к участию в республиканском конкурсе научных проектов среди учащихся 8-11 классов сентябрь октябрь Учителя - предметники 4 Подготовка к  городской предметной  олимпиаде сентябрь-декабрь Учителя-предметники 5 Участие в республиканской дистанционной олимпиаде по предметам «История Казахстана» и «Всемирная история» 5-25 сентября Сумина В.А. Туртугулова Г.С. Авдеюк О.С. 6 Участие в  интеллектуальном конкурсе...

  СОЗДАНИЕ ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА В ученической среде в настоящий момент четко прослеживается повышение интереса к исследовательской деятельности. Этому способствуют научные общества учащихся. Цели школьного научного общества органично совпадают с интересами учеников. Это: - выявление у учащихся способностей к оригинальному, нестандартному решению творческих задач; - привлечение учеников к исследовательской деятельности и развития их творческих способностей; - формирование аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска и   выполнения исследований; -содействие в профессиональной ориентации; - развитие у учеников целеустремленности и системности в деятельности; - самоутверждение учащихся благодаря достижению подставленной цели и публикации полученных полезных результатов. Деятельность школьного научного общества выстраивается в соответствии с выбранными направлениями. Важнейшим условием эффективной организации следовательской деятельности учащихся является осуществление компетентного своевременного направления данным процессом. В школе такое управление осуществляется школьным научно- методическим советом во главе с заместителем директора по научно- методической работе и предметными методическими объединениями (МО). Школьный научно-методический совет на...

Социальный педагог     Маканова Толкын Жартаевна     График работы социального педагога СОШГ имени Ш.Шөкин на 2024 – 2025 учебный год.       понедельник вторник      среда       четверг пятница Маканова Толкын Жартаевна (сот.тел. 87470512058) 09.00- 17.00ч. 09.00- 17.00ч. 09.00- 17.00ч 09.00- 17.00ч. 09.00- 17.00ч. Кто такой социальный педагог в школе? Социальный педагог – это человек, обеспечивающий взаимодействие между семьей, образовательным учреждением, в котором обучается их ребенок и другими организациями. Школьный социальный педагог занимается изучением психологических и возрастных особенностей всех учащихся школы, организует различные виды социально полезной деятельности, помогает реализовать правовую защиту и социальную поддержку ребенка и семьи, направляет действия родителей и педагогов на предупреждение негативного влияния на развитие личности сложных детей. Работа социального педагога в школе заключается во взаимодействии с: - детьми «группы риска»;...

ЖУСУПОВА ЛЯЙЛЯ БАЖЕВНА Директор «Средней образовательной школы № 37» городского отдела образования акимата города Павлодар   Добро пожаловать!      Здравствуйте, уважаемые посетители сети Интернет! Приветствую вас на виртуальной приемной, специально открытого для создания более доступного и эффективного способа «обратной связи»! Здесь вы сможете задать мне вопросы, рассказать об имеющихся проблемах, поделиться своим мнением о тех или иных событиях нашей жизни. Данный вид общения, несомненно, будет способствовать более открытому и оперативному обмену информацией. Предоставит возможность получать ее, как говориться, из «первых рук». Что позволит мне находиться в курсе всех проблем. Уверен, что подобный вид взаимодействия очень полезен. Это будет способствовать открытости, сближению и улучшению взаимопонимания школьной жизни и родителя, а значит, сделает нашу жизнь более качественной и достойной. Вы также можете обращаться по телефону доверия 150, 662409 или прийти на личный прием в четверг с 15.00 до 18.00 часов.

Профориентация СкачатьСмотреть Высшее учебное заведение 1 Павлодарский государственный университет имени С.Торайгырова   Павлодар қ., Ломов көшесі,64 8(7182) 67-36-85 Psu.kz 2 Павлодарский государственный педагогический институт г. Павлодар, ул. Мира ,60 8(7182) 32-47-96 www.ppi.kz 3 Инновационный Евразийский университет   г. Павлодар, ул.Ломова,45 8(7182)34-00-10 www.ineu.edu.kz Техническое и профессиональное образование 1 КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций» г.Павлодар, ул. Димитрова, 2  8(7182)33-87-33 Pktik.kz 2 КГКП «Павлодарский технологический колледж» г.Павлодар, ул. Я.Геринга, 78 8(7182)51-58-59 Gpptk.kz 3 КГКП «Павлодарский педагогический колледж им. Б. Ахметова» г.Павлодар, ул. Исиналиева, 6 8(7182)61-81-65 Ped-college.kz 4 КГКП «Павлодарский...

  Месяц Виды работы Ответственные Сентябрь 1. Работа с классными руководителями. Цель: сбор данных по классам о наличии трудных детей «Группа риска», детей-сирот, малообеспеченных, многодетных. Социальный педагог 2. Оформление социальных паспортов каждого класса. Социальный педагог, заместители директора по воспитательной работе, классные руководители. 3. Работа с детьми «Группы риска» и трудными подростками: - выявление детей не посещающих школу без уважительных причин; - индивидуальная работа с учащимися; - вовлечение трудных подростков и детей «Группы риска» в кружки, секции, объединения на базе школы.   Социальный педагог, заместители директора по воспитательной работе, классные руководители. 4. Работа с родителями: - индивидуальные консультации для родителей детей-сирот, малообеспеченных, многодетных трудных детей и детей «Группы риска»; - анализ проведенных исследований неблагополучных семей. Социальный педагог, классные руководители. 5....