1. Бала 18-ге толғанға дейін толық тәрбие беруге және қорғауға сенімді болмасаңыз нәрестелі болуға асықпаңыз. Ал сәбилі бола қалған жағдайда – сіздің демеуіңізді қажет ететін уақыттың мерзімін мейлінше қысқартуға тырысыңыз; өз бетінше талпына бастаған кезден-ақ оған тез арада өзін-өзі  басқаруға мүмкіндік туғызыңыз. 2. Бала тәрбиесіндегі басты мәселе – олардың өз қабілеттерін дамыта түсетін істерімен шұғылдануына жағдай жасау. Ешқандай мақсат, тәртіп, жақсы әдеп, т.б. өзін-өзі басқару еркіндігінен биік болмақ емес, әрине, ол негізгі қағидаларға қайшы келмесе. 3. Баланы жақсы көру сезіміңізді тежемеңіз, оған деген ыстық ықыласыңызды аямаңыз. Бала өзінің сүйіспеншілік сезімін немесе сондай сезімді қалайтынын толық білдіре алу керек. 4. Балаларыңыздың өзіндік пікірін, албырт сезімін немесе интуициясын аяқ асты етпеңіз. Оларды өзіңізбен санасуға үйретіңіз және өзіңіз де олармен санаса отырып, кез-келен талабына сергек қараңыз. 5. Балаларға ешқашан жалған сөйлемеңіз. Егер балаға шындықты айтудың қажеті жоқ деп санасыңыз, онда солай деп айтыңыз және оның себебін түсіндіріңіз. 6. Суық қабақ, қаталдық таныту – ең жаман қасиет. Егер сіздің бір тоға тұрмысыңызға белгілі бір дәрежеде оншалықты кедергі ете қоймаса немесе баланың өміріне тікелей зияны болмаса, онда оның көргені мен естігенін...

1. Баланың жетістігін байқап, көре беру керек. 2. Жақсы сынып жетекшісі болғың келсе, онда талмай ізден, ешқашан жалықпа. 3. Балаларды бетінен қақпа, ақылмен жол көрсет. 4. Бұйрық бергеннен гөрі иландыруға, түсіндіруге тырыс. 5. Эстетикалық талғамың жоғары болсын, балаларды өнердің озық үлгілеріне, жарасымдылыққа, жарастыққа, сәнге жетелей біл. 6. Балалардың қателескенінен қорықпа, ол келешекке сабақ болады. 7. Өз уақытыңды да, балалардың уақытын да бағалай біл. 8. Балаларға өз істерінің түпкі нәтижесін көретін істерді тапсыр. 9. Жас боп қалғың келсе, оқушыларының арасында ұзақ жылдар жұмыс істе. 10. Өз жұмысыңды күн көріс қамы деп ұқпа, жұмыс орныңды өзіңді дүниенің патшасындай сезін. 11. Баланың ісіндегі әрбір қайшылықты көре біл, кейде байқамаған бол. 12. Үнемі кінәліні іздеп, нақақтай берме. 13. Неғұрлым әділ болсаң, соғұрлым мәртебелі боласың. 14. Оқушыға жұмыс тапсырсаң, ол ынтасымен атқаратындай етіп қызықтыра біл. 15. Өзің оңаша жұмыс істеме, барлық уақытта балалармен кеңесіп отыр. 16. Ашулансаң, ашуың ұзаққа созылмасын. Тез ұмытуға тырыс. 17. Мектеп – қоғам – отбасы – осы 3 ұғымның беріктігін сақта. 18. Мұғалім – оқушы – ата-ана арасындағы жақындастықты үзбе, керісінше нығайта тыс 19. Баланың тағдырына ойланып қара 20. Баланы таң қалдыруды ұмытпа....

         Халықаралық математикалық "Кенгуру" сайысында 8 оқушы диплом иегерлері атанды.           ІІ орынды - 4 сыныптан Табылды Әділет, Ыдырыс Диас, Мұрат Әлішер иеленді.         ІІІ орынды - 9-10 сыныптан Абдрахманов Данат, Амангелиев Әділ, Баянбек Айкүміс, Абзалова Дана иеленді.     

              Республикалық ғылыми жобалар сайысында жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының финалисі Айтжанова Айжанға берілді. Жетекшісі Асаинов М.Б.          Қалалық ғылыми жобаларына 8 оқушы қатысып, оның ішінде 6 оқушы жеңімпаз атанып, мадақтамаға ие болса, 2 оқушы лауреат атанды.               І орын - Бектемирова Айдана, Мұрат Әлішер,  4 "А" сынып оқушылары. Жетекшісі Искакова Р. А.        І орын - Дайырбаев Даулет, Құсманғалиева Әзел, 3 "А" сынып оқушылары. Жетекшісі Шарбақбаева Б.Қ.                  ІІІ орын - Калиарданов Тілек, 4 "А" сынып оқушысы,  Тұрғанбаев Дарын 1 "Б" сынып оқушысы. Жетекшісі Сыздыкова А.Ж.              2 "А" сынып оқушысы Сұлтанбек Еркежан, 3 "Ә" сынып оқушысы Тлеулина Альфия VІІІ қалалық конкурсының лауреаты атанды. Жетекшісі Дюсенбаева А.С.              "Ғылымға жасалған алғашқы...

             Қазақ тілінде оқытатын мектептегі бастауыш сынып мұғалімдерімен Қалалық пән олимпиадасына 4 бастауыш сынып мұғалімі, география пәнінен 1 мұғалім, қазақ тілі пәнінен 1 мұғалім қатысып, оның ішінен 3 бастауыш сынып мұғалімдері Шарипова Т.Ш., Сыздыкова А.Ж., Искакова Р.А. жүлдегерлер атанып, облыстық пән олимпиадасына қатысты.            Шарипова Т.Ш. Қазақ тілінде оқытатын мектептегі бастауыш сынып мұғалімдерінің облыстық пән олимпиадасының ІІІ дәрежелі диплом иегері атанды. Шарбақбаева А.А. – география пән олимпиадасынан ІІІ орын иегері болды. 

i = 0; message = '2011 – 2012 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЖЕТІСТІКТЕР'; delay = 100; document.write(''); function wrmsg() { if (i

rs_distance = 12 rs_animation_step_size = 1 rs_animation_delay = 15 rs_direction = "right" //left, right, up, down 1. Қазақстан Тәуелсіздігі 2. Жеңіс күні ulm_mac=navigator.userAgent.indexOf("Mac")+1;ulm_ie=window.showHelp;var rtgl=new Object();var ri=1;rt_init();;function rt_init(){if(!(ulm_mac&&ulm_ie)){ri=1;while(cy4=document.getElementById("rollshift"+ri)){cy0=0;cy1=cy4.offsetHeight;cy2=0;cy3=0;var sd='';sd+=cy4.innerHTML+'';sd+=''+cy4.innerHTML+'';cy4.innerHTML=sd;if(rs_direction=="left")cy2=-rs_distance;if(rs_direction=="up")cy3=-rs_distance;if(rs_direction=="left"||rs_direction=="right")cy0=rs_distance;else cy1+=rs_distance;(rif=(r1if=cy4.firstChild).firstChild.firstChild).style.left=cy2+"px";rif.style.top=cy3+"px";rif.style.width=(r1if.lastChild.offsetWidth+cy0)+"px";rif.style.height=cy1+"px";if(ulm_ie){rif.style.filter="progid:DXImageTransform.Microsoft.Alpha(Opacity=0);";rif.style.backgroundColor="#00ff00";}rtgl['xpos'+ri]=0;ri++;}}};function cy5(id,sobj){rtgl['ani_obj'+id]=sobj.parentNode.parentNode.lastChild;rtgl['expand'+id]=1;clearTimeout(rtgl['timer'+id]);cy7(id);};function cy6(id){rtgl['expand'+id]=false;clearTimeout(rtgl['timer'+id]);cy7(id);};function cy7(id){if(rtgl['expand'+id])rtgl['xpos'+id]+=rs_animation_step_size;else rtgl['xpos'+id]...

МЕКТЕП  КІТАПХАНАСЫНЫҢ  ЕРЕЖЕСІ ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР   1.1.Кітапханада жұмыс істеу ережесі – оқырмандарға қызмет көрсетуді ұйымдастыру тәртібін және қорларды пайдалану, оқырмандардың құқығын және міндеттерін анықтайтын құжат. 1.2.Кітапхана оқырмандарға кітапханада бар кітаптарды, басқа да баспа өнімдерін уақытша қолдануға беруді ұйымдастырады. 1.3.Оқушылар мен қызметкерлер кітапханадағы бар баспа өнімдерін пайдалануға құқылы. 1.4.Кітапханадағы баспа өнімдерді қолдану тегін. 1.5.Әдебиеттерді үйге беру абонементте жүргізіледі. Кітапхананың оқырмандар залында қолдануға арналған әдебиеттер үйге берілмейді. 1.6.Энциклопедиялар, анықтамалықтар, мерзімді басылым, дәстүрлі емес формалардағы тасымалдаушы құжаттар оқырмандар залында жұмыс істеуге ғана беріледі. 1.7.Кітапханада бар кітаптарды, газет, жұрнал, басқа да баспа өнімдерін оқырмандарға беру есебі ұйымдастырылады. 1.8.Оқырмандардың кітапханаға жазылуы келесі түрде жүргізіледі: оқушылар – сынып тізіміне сәйкес, қызметкерлер – жеке тұлғасын куәландыратын құжат бойынша 1.9.Кітапханаға жазылар алдында кітапхана ережесімен танысу керек. 1.10.Әр оқырманға оқырман формуляры толтырылады. Оқырман формулярлары баспа өнімін беру фактісін және мерзімін куәландыратын құжат болып табылады. 1.11.Оқырмандар жоғалтып...

    ГРАФИК РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ       

Многие родители могут замечать странное поведение своего ребенка: отношения  становятся холодными, ребенок меньше общается с ними, становится более отчужденным. Одной из причин такого поведения является отсутствие регулярного общения родителей и детей. В последнее время родители все меньше и меньше непосредственно общаются со своими  детьми. Для каждого ребенка очень важно непосредственное, личное присутствие родителя при общении с ним. Отсутствие такого общения приводит к серьезным трудностям в воспитании ребенка. Когда не хватает прямого общения со взрослыми ребенок легко может попасть под дурное влияние сверстников. Для того чтобы родители имели нормальные отношения с детьми нужно чаще проводить время со своим ребенком. Отложите на время свои дела, и хотя бы один день в неделю посвятите своему ребенку для совместных прогулок. Можно организовать выезд за город, либо сходить в цирк, театр, либо просто поиграть на спортплощадке.  Ребенку важно чтобы родители совместно провели с ним время, пообщались с ним, ему интересно душевное общение с вами. По - этому забудьте на время о работе, выключите телефон, телевизор, отложите все свои дела и полностью отдайтесь общению с ребенком. Никакой дорогой подарок не заменит ребенку радость общения с вами. Конечно, подарки тоже нужны, от них отказываться не нужно, но...

Отношение граждан страны к ее символам – показатель того,  насколько люди чувствуют себя гражданами этой страны, верят в ее будущее, являются ее патриотами. Нурсултан Назарбаев В нынешнем году исполняется 20 лет со дня утверждения государственных символов Республики Казахстан. Действительно, этот год - юбилейный, в стране отмечается 20-летие со дня утверждения государственных символов РК. Немного истории. 4 июня 1992 года Парламент республики принял исторические законы - "О Государственном флаге РК", "О Государственном гербе РК", "О музыкальной редакции Государственного гимна РК". Таким образом Казахстан утвердил священные символы, которые олицетворяют прошлое, настоящее и будущее страны. В январе 1992 года был объявлен конкурс на лучший проект Государственного флага, герба и гимна. Было внесено и рассмотрено 453 эскиза Государственного флага, а также 142 письма с предложениями. В итоге была одобрена работа авторского коллектива в составе архитектора Ш.Валиханова, художника Ш.Ниязбекова, дизайнера Т.Бимашевича и художника Е.Тулепбаева. На лучший проект Герба было предложено 254 работы и 67 писем с предложениями. Один из них, авторами которого были Ж.Малибеков и Ш.Валиханов, в конечном итоге и был предложен для обсуждения на сессии Парламента. На конкурс...

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ Основная цель Программы информатизации - переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники,  информационных и телекоммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы и повышения на этой базе образовательного уровня подрастающего поколения. За последние несколько лет произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационно-коммуникационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. Информатизация образования, как одно из ключевых направлений развития учреждения обеспечивает возможности использования в образовании современных информационных средств, повышение эффективности традиционных процессов обучения, воспитания, управления образованием, а также задачам развития содержания образования, технологий образовательного процесса и свойств образовательной среды школы.   В рамках программы должны быть решены следующие задачи:   1) формирование информационной культуры учащихся, повышение их уровня общеобразовательной и...

  Чтобы совершить вирутальное путешествие по школе перейдите по ссылке   Виртуальная экскурсия

  Президент Республики Казахстан Н.А.Назарбаев, обращаясь к народу в Послании «Казахстан 2030» подчеркнул, что наша страна желает жить в мире и дружбе со всем мировым сообществом и укреплять межнациональное согласие внутри страны. При этом система образования Казахстана должна не только адаптироваться к новым социально-экономическим условиям, но и активно участвовать в преобразовательных процессах, обеспечивать выход в мировое образовательное пространство. И сегодня полиязычие стало реальным элементом развития образования в республике. В нашей школе уделяют этому особое внимание. Учащиеся гимназических классов изучают наряду с казахским и русским, немецкий, английский и французский языки. 2006-2007 г.г. Приказом Департамента образования города Павлодара за №1-05/265 от 18 августа открыт первый класс лингвистической гимназии с немецким языком обучения в режиме эксперимента.. Die Schule ist ein lustiges Haus, Dort lernt man schöne Sachen, Das ABC, das Einmaleins Es gibt auch viel zu lachen. Es klingelt! Эти слова стали эпиграфом начала эксперимента. В основу введения экспериментальной работы легла Республиканская программа Министерства Образования РК по раннему обучению иностранным языкам, в которой  предусмотрено изучение иностранного языка с первого класса. Тесное...

  План работы на осенних каникулах с 31.10.2016 по 06.11.2016 г.   № Содержание Класс Время Кол-во учащихся Ответственные 31 октября 1 Шашки 2 кл. 10.00-12.00 Желающие Габбасов Е.Е. 2 Заседание руководителей  кружков, секций. 1-11 кл. 11.00   Руководители кружков и секций Каримова Г.Т. 3 Военно-спортивная эстафета 9-10 кл. 11.00 15 Сатыбалдин А.К. Ергалиев К.С. 4 Настольный теннис 10-11 кл. 13.00-15.00 Желающие Тезекбаев К.К. 1 ноября 1 Заседание актива детской организации «Жасдәурен» 5-7 кл. 11.00 15 Пионеры детской организации «Жасдәурен», ст. вожатая Абжанова Д.Е. 2 Веселые старты...

  План работы на зимних каникулах с 30.12.2016 по 08.01.2017 г.   № Содержание Класс Время Кол-во учащихся Ответственные 30 декабря 1 Шашки 2 кл. 10-11 кл. 10.00-12.00 13.00-15.00 Желающие Габбасов Е. Е. Тезекбаев К.К. 2 Посещение новогодних бал-маскарадов на работе у родителей 1-9 кл. По графику Желающие Классные руководители 3 Военно-спортивная эстафета 10 кл. 11.00 15 Сатыбалдин А.К. 31 декабря 1 Заседание актива детской организации «Жасдәурен» 5-7 кл. 11.00 15 Пионеры детской организации «Жасдәурен», ст. вожатая Абжанова Д.Е. 2 Веселые старты 3 кл. 10.00-12.00 Желающие Бихиянов С.А. 3 Подготовка к ЕНТ...

                     № класс Ф.И.О. Язык Ист.Каз. Матем. каз.яз. 4 предмет   Всего пороговый 1 а Алтынов Андрей Андреевич 18 21 20 24 16 англ.яз 99 75 2 а Аминова Ляззат Аманаевна 14 18 1 22 20 вс.ист 75 53 3 а Андреева Елена Николаевна 14 21 15 18 19 биология 87 69 4 а Буркитбаев Гизат Жолдасбекович 22 16 8 21 22...