Размер шрифта:
↑Наверх
ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000, г. Павлодар, ул. Кривенко, 25
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Аналитика сайта
За год0
За месяц0
За неделю0
Вчера0
Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования
  Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования     1. Общие положения   1. Настоящие Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования (далее – Типовые правила) разработаны в соответствии с подпунктом 25) статьи 4 Закона Республики Казахстан «Об образовании».          2. В организации образования Республики Казахстан, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования, принимаются лица, имеющие общее среднее (среднее общее), техническое и профессиональное (начальное и среднее профессиональное, послесреднее), высшее (высшее профессиональное) образование.          3. Прием лиц, поступающих в высшие учебные заведения Республики Казахстан, осуществляется посредством размещения государственного образовательного заказа (образовательные гранты), а также оплаты обучения за счет собственных средств граждан и иных источников.          Лицам без гражданства, постоянно проживающим в Республике Казахстан, и лицам казахской национальности, не являющимся гражданами Республики Казахстан,...
Сабденова Диана, 9 "а" класс
Сабденова Диана, 9 "а" класс
Сулейменова Айгуль, 9 "а" класс
Сулейменова Айгуль, 9 "а" класс
Капитанов Александр, 7 "а" класс
Капитанов Александр, 7 "а" класс
Каиргельдин Диас, 8 "а" класс
Каиргельдин Диас, 8 "а" класс
"Своя игра" по познанию мира. 4 классы
22 февраля в параллели 4 классов по познанию мира прошла интеллектуальная викторина «Своя игра». Задания были познавательные и интересные. Ребятам старались применять все свои знания. Победителями стали 4 «Б» класс.
Конкурс "Знатоки русского языка"
21 февраля в параллели третьих  классов прошел конкурс «Знатоки русского языка». Ребята отгадывали загадки, ребусы. Далее с использованием интерактивной доски дети работали в группах. Они разгадывали кроссворд в котором использовались части слова, части речи, члены предложения. Ключевым словом стало слово – «имя существительное». Знатоками русского языка стала команда  3 «Б» класса.
Памятка учащимся и родителям
   
Жас Ұлан
Структура   Положение "Жас Ұлан" и "Жас Қыран"      План ДЮО "Жас Ұлан"      Лидеры   СИМВОЛЫ И АТРИБУТЫ  1. К символам относятся: девиз, торжественная песня (гимн), знамя, галстук, значок, эмблема, вымпел.  2. Знамя символизирует объединение детей и подростков. Знамя должно быть у республиканской организации и во всех её филиалах (школьных, районных/городских, областных).      Знамя представляет собой прямоугольное полотнище белого цвета размером 200 х 100 см с изображением в центре эмблемы организации. Эмблема наносится вышивкой, красками или матерчатой аппликацией. У древка – вертикальная полоса с национальным орнаментом. Знамя обшивается по краям поля полотнища бахромой золотого цвета - каймой.  3. Галстук– это символ принадлежности к детской организации. Цвет – голубой. Размер галстука 40 х 130 см. На правом краю галстука расположен логотип «Жас Ұлан». Логотип «Жас Ұлан» выполнен в виде круга диаметром 4 см.  Значки «Жас Ұлан»      4. Девиз– символ организации. Он выражает самую главную идею организации. 5. Атрибутами«Жас Ұлан» считаются определенные предметы и знаки, которые в яркой и...
Физическая культура
    Тест по физической культуре 1. В каких классах учащиеся сдают Президентские тесты? А) 1-4 В) 5,9,11 С) 9,10,11 2. Назовите уровни Президентских тестов.             А) высокий, низкий             В) ученический, гражданский             С) национальный, президентский 3. Какую роль Президентские тесты  играют в жизни учащихся,  молодежи, всего населения?             А) физическая подготовка и укрепление здоровья населения Казахстана             В) гражданский долг             С) занятость в свободное время учащихся 4.  Чтобы занятия по физической  подготовке были продуктивными нужно заниматься .                 А) на перемене, уроке             В) со снарядами             С) в школе и дома 5.  Формированием каких качеств происходит  при занятиях...
Иностранный язык (немецкий)
  Die1. Variante 1. Wählen Sie die richtige Variante: Егzeigt ... Buch. a) eines              b) einen      c)ein           d) eine                  e) einem 2. Wählen Sie die richtige Variante: Entschuldigиng, ich habe Sie nicht richtig verstanden, könnеn Sie das bitte noch einmal ... ? a) wiederholen   b) widersagen     c) widersprechen   d) wiedersehen  e) wieder holen 3. Wählen Sie die richtige Variante: «... wir spazieren!», sagt der Vater. a) Gehen            b) Gehen Sie        c) Geh                  d) Geht       e) Gehst 4. Man ... den Arbeitsmarkt also sehr genau beobachten. a) verlangt                   b) muss      c) kennt      d)...
Иностранный язык (английский)
                                                   Test-1 1. Выберитеправильныйартикль. One of … most popular tools for writing is … pencil. A) -, -. B) the, a C) -, the D) the, - E) a, a 2.Укажите предложение, в котором глагол «to have» является модальным. A) The letter has been written by me. B) He has invited his friends. C) We will have to come on Sunday. D) He had a good rest. E) We have a nice school. 3. Выберитеправильнуюформуглагола«to be». Your watch … 2 minutes fast, it is 10 o’clock now. A) are B) was C) were D) is E) be 4.Выберитеправильныйвариант. I couldn’t find the book that you … me. A) gave B) had given C) have given D) was given E) were given 5. Выберитеправильныйвариант. I couldn’t see the sky … the clouds. A) through B) under C) after D) in E) to 6. Выберитеправильныйвариант. I think I … my bag. I can’t find it anywhere. A) had lost B) have lost C) was lost D) lost E) were lost 7. Выберитеправильныйответ. These newspapers … by us. A) have brought B) will bring C) have been brought D) was bought E) is bought 8....
Павлодар қаласының №37 сәбилер бақшасына қош келдіңіздер !!!
Қ О Ш   К Е Л Д І Ң І З Д Е Р !   Толық атауы: Павлодар облысының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің "Павлодар қаласының № 37 сәбилер бақшасы" коммуналдық мемлекеттік қазыналық  кәсіпорны «Мемлекеттік тілде тәрбиелеу мен оқыту»    Мекенжайы: Павлодар қаласы, Торайғыров көшесі, 115/1 үй.  Телефон: 54-77-23   Жалпы мәлімет:                 Ашылған жылы : 2011 жыл 31- ші желтоқсан                Жобалы қуаты: 140                Топ саны: 6   Балабақшаның жұмыс уақыты:07.00 – 19.00   Балабақшаның материалдық базасы:  Ән–күй залы, медициналық кабинет, әдіскер кабинеті, кір жуатын орын, асхана, есепші кабинеті. Балабақшада 12 тәрбиеші,  ән–күй жетекшісі, хореограф, психолог, логопед.   Мектепке дейінгі мекеме басшылары: Балабақша басшысы: Айгүл Еділқызы Мақан Жеке сұрақтар бойынша қабылдау уақыты: Сейсенбі, бейсенбі. Сағат: 15.00 - 17.00 Сенім телефоны: 54 – 77 – 23    Әдіскер: Замзагуль Тлеубаевна Муканова...
Неделя МО начальных классов
20 февраля началась  предметная неделя МО учителей начальных классов с русским языком обучения.  Открылась неделя праздничной линейкой и игрой –путешествием по станциям: ПДД, ЗОЖ, музыкальная, сказочная, загадочная. На каждой станции ребят ждали интересные задания, игры, викторины. Отличившимся ребятам вручались жетоны, по количеству которых будут определены победители.
Республиканский эксперимент по апробации 12-летнего образования.
  В журнале «Современное образование»  № 4 был представлен рейтинг областей и образовательных проектов Казахстана. Свои опытом работы поделилась и Т.А.Савченко, заместитель директора по научно-исследовательской работе школы № 34 инновационного типа г. Павлодара. Был представлен опыт работы « Республиканский эксперимент по апробации модели 12-ти летнего образования. Школа № 34 инновационного типа г. Павлодара является одной из шести школ области, осуществляющих в настоящее время  республиканский проект по апробации структуры и содержания модели 12- летнего образования. Школа включена в этот список с 2004 года, прежде всего, потому, что педагогический коллектив имеет опыт инновационной деятельности в использовании новых технологий обучения, опыт экологического образования, достаточно сформированную аналитическую культуру педагогов в организации исследовательской деятельности. В ходе реализации задач эксперимента – апробация УМК 12-летней школы, реализация нового проекта госстандарта в УВП, эффективное использование здоровьесберегающих технологий – нам приходилось многому учиться самим. Сегодня мы не только умеем делать анализ учебников, предлагать свои варианты изложения материала, но и сами создаем программы для курсов вариативной части учебного плана.  Нашими учителями...
Консультативный пункт.
         Консультационный пункт открыт для родителей (законных представителей),и детей, воспитывающихся в условиях семьи. У нас организована педагогическая помощь и консультирование родителей по всем вопросам образования и воспитания дошкольников.            Специалисты консультативного пункта оказывают всестороннюю помощь родителям и детям от 1 года до 7 лет, не посещающих ДОУ, в целях обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу; Оказывают консультативную помощь родителям по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; Оказывают содействие в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения; Проводят диагностику и своевременную коррекцию различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения; Обеспечивают взаимодействие между государственным образовательным учреждением, реализующим общеобразовательную программу дошкольного образования, и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей.          Цель деятельности консультативного пункта: обеспечение единства и...
Отзывы о работе ШМУ
Психолог школы Магамедова И.Ю. Являясь молодым специалистом школы, я очень довольна тем, как меня принял коллектив. Изначально за мной закрепили психолога школы Фольц В.В., которая делится опытом работы, подсказывает как эффективно организовать свою деятельность. Учитель биологии Солдатова Е.Н. Мне как молодому специалисту оказывается следующая помощь: 1. За мной закреплен наставник, котрый оказывает помощь в разработке календарно-тематического планирования, в пдготовке уроков. 2. ЗДВР школы Бекжанова О.Е. и Григорьева Н.В. помогают по работе классного руководителя. 3. Администраций школы созданы все условия для комфортной работы молодого специалиста. Учитель истории Малянова Е.В. Начиная работать в коллективе школы № 34, хочется отметить доброжелательную атмосферу в коллективе, администрация школы с особым трепетом относитс к молодым специалистам, оказывая помощь  в работе. Спасибо Вам большое! Учитель истории Айтжанова Г.Е. Хочется отметить доброжелательную обстановку в школе, отличных наставников, которые всегда готовы помочь и поддержать нас, молодых специалистов. Учитель математики Жангазинова А.Б. Спасибо администрации школы за доброе отношение к нам, молодым специалистам. Оказывается помощь в разработке уроков, введении документации. Регулярно поводятся занятия ШМУ, на которых перед нами...
Презентация Международного фестиваля " Читающая Европа".
В феврале в ПГПИ прошла презентация Международного фестиваля " Читающая Европа". Была представлена содержательная книжная выставка "Евразийский лев", посвященная 100 летнему юбилею Гумилева Льва Николаевича, доктору исторических и географических наук, внесшему значительный вклад в изучение истории древних кочевников Центральной Азии. Так же были прослушаны доклады преподавателей института, студенты исполнили несколько музыкальных номеров.
Профилактика ВИЧ/СПИД
Профилактика туберкулеза.