Сведения о текущем счете Дата открытия 27.02.2014 г. Филиал АО «Банк «BankRBK»                                                         Контактные данные   Директор 8(7182) 31-66-68 Приемная 8(7182) 31-66-64

"Утверждено" Приказом № 1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ПРЕДШКОЛЫ (ГПД)   1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики  воспитателя предшколы (ГПД) учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Воспитатель предшколы (ГПД) назначается и освобождается от должности директором школы. 1.3. Воспитатель предшколы (ГПД) должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы. 1.4. Воспитатель...

"Утверждено" Приказом №1-03/191 от 01.09.2010г. Директор СОШ №23 Макулов С.И. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЕ (ЗАВЕДУЮЩАЯ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЧАСТЬЮ)     1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики заместителя руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 338 от 13 июля 2009 года, Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №141 от 28.06.03 г. и Квалификационных характеристик отдельных должностей специалистов государственных учреждений и казенных предприятий, общих для всех сфер деятельности, утвержденных приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан №119-п от 30.05.03 г., коллективного договора школы №05020487 от 05.01.2009 г., Устава школы №1102/22 от 08.07.2010 г. При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Республики Казахстан. 1.2. Заместитель директора школы по административно-хозяйственной работе (завхоз) назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и...

 Учебный год Ф.И.О, какое место, где принимал участие 2002-2003   2003-2006     2007-2008 2008-2009   2010-2011 Макулов С.И – директор школы, учитель химии, лауреат конкурса «Педагог года -2002 » п.г.т Черлак, РФ, -Учащиеся призеры и победители районных, зональных олимпиад по химии, финалисты областной научно-практической конференции школьников г.Омск -2 место в Интернет фестивале г.Павлодар -Участник Международной научно-практической конференции, посвященной 110-летию академика К.И. Сатпаева, опубликование статьи «Принцип внеклассной работы по химии» -Обладатель государственного образовательного гранта магистратуры ПГПИ.    - защита  диссертации на «отлично»   и  присвоение   академической степени магистра педагогических наук по специальности химия 2009-2010 Жамалиева А.Б – ЗДУВР, участие в конкурсе «Лучший методический кабинет» 2009-2010 Тюлюханова Н.К – ЗДВР, городской конкурс среди...

Молодежь за ЗОЖ! (всемирный день борьбы со СПИДом) Сегодня в нашей школе прошел брифинг «Молодежь 30 школы за здоровый образ жизни». Инициатором проведения мероприятия является молодежная организация «Молодежь за ЗОЖ!!!». Тема мероприятия «День борьбы со СПИДом», «Вредные привычки». Был продемонстрирован видеоролик «Наши не рожденные дети». Психолог МО Шрайберг Татьяна раскрыла глобальные темы человечества. Приглашенные слушатели, учащиеся 9-10 классов, задавали вопросы, выслушивали яркие достойные ответы. А видеоролик «Наши не рожденные дети» глубоко врезался в сердца наших старшеклассников. Стоит задуматься…            15 октября юноши 8-10 классы приглашены в гости в Медицинскую академию (ул. Исы Байзакова 151/2) на лекцию «Репродуктивное здоровье юноши. Продолжение здорового рода». Ребята встретились с врачами-венерологами, урологами. Задавали вопросы, получали медицинские ответы, был просмотр фильма «Последствия аборта».      С юношами работал психолог, прошел психологический тренинг «Контрацептивы: за и против».      Поднимались важные вопросы человечества, врач-венеролог дал полную характеристику...

год Ф.И.О, какое место, где принимал участие. 2008-2009г Козлов Николай участие в Республиканском конкурсе «Зерде» защиты научных проектов 2008-2009 г Курчев Алексей, Козлов Николай призеры  городского конкурса защиты научных проектов по теме «Водные и околоводные птицы водоемов ДЖД» 2009-2010г Курчев Алексей и Алекперов Сабир участие в городском конкурсе  защиты научных проектов среди учащихся общеобразовательных школ по теме « Содержание ахатин в домашних условиях»   Жидкова Лидия уч-ца 3 «А» кл- 1 место в областном конкурсе «Проба пера»   Сабитденова Айжан- ученица 4 «А» класса - 1 место в VI городском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов младших школьников.   Ахмедова Тамара -уч-ца 4 «А» кл – 2 место в областном конкурсе «Проба пера».    Ученицы 6"А"  -  2 место в кустовом конкурсе «Єй,...

  Достижения учащихся.   Достижения учителей.

РАЗДЕЛ III. Цели и задачи Программы и общая стратегия их реализации. Цель: «  Формирование единого развивающего пространства, создание условий для формирования духовно- развитой социально- адаптивной личности» Из данной цели вытекают следующие задачи: Определить основные компоненты педагогического процесса и педагогические условия формирования психически и физически здоровой, социально - активной личности, способной к самоопределению и самореализации. Выявить условия и найти способы реализации творческого потенциала педагогов при овладении ими и применении современных педагогических технологий развивающего и личностно ориентированного характера. Завершить переход управления педагогическим процессом на диагностико - технологическую основу, подразумевающую ориентацию на личность учащегося, родителя, на конечный результат. Развернуть работы творческих групп педагогов и методических объединений по реализации основных направлений программы. Выявить и отработать способы самореализации, самоопределения личности, ее социальной активности, возможности различных личностно ориентированных технологий, реализующих это направление. Разработать модель социально - активной личности, способной к устойчивой самореализации и самоопределению. Определить и внедрить в работу наиболее оптимальные...

    Национальный центр оценки качества образования МОН РК Управление образования Павлодарской области Отдел образования города Павлодара                                                         Доклад                                        о состоянии и развитии образования ГУ«Средняя общеобразовательная                                                        профильная  школа №41 г. Павлодара...

ПОЗДРАВЛЯЕМ!   Демеуову Корлан Кабдулловну, учителя немецкого языка и Алимову Замзагуль Иренгаиповну, учителя информатики,занявшие I место в конкурсе "Учительский тандем- 2010". Проект назывался "Сколько виртальной воды в твоем портфеле?". Они награждаются  призом - поездкой в Германию.     Абикенову Айнур Каирбековну и ученика 8Б класса Мухамедьяр Ансата, занявшего III место в городском конкурсе Бекхожинские чтения.

    Цели создания музея: воспитывать чувство любви к своей родине, гордость за своих соотечественников; использовать экспонаты на уроках и внеклассных мероприятиях. Школьный Музей Боевой Славы является одним из замечательных и уникальных явлений в воспитательно-образовательной  системе школы. Он играет большую роль в духовно-нравственном, патриотическом и гражданском воспитании детей, выступающих здесь не как пассивные зрители, а как активные создатели, соавторы экспозиций. Благодаря поисковой и исследовательской работе учащихся музейный фонд пополняется новыми материалами. Открытию музея способствовала поисковая работа в школе, начатая в 2000-е годы. В различное время эту работу возглавлял Липин Н.А.   Школьный Музей Боевой Славы Музей Боевой Славы (презентация) Автор проекта музея и составитель экспозиции, исполнитель работы – член союза художников Республики Казахстан Бота Машрапов (1998г.) . Спонсором экологической программы СШ №36 выступило Павлодарское областное управление охраны окружающей среды. На базе школьного экологического музея работает клуб «Родник», в котором учащиеся занимаются научно – практической деятельностью, защищают научные работы. Занимается группа экскурсоводов. Школьный музей посещают ребята детских садов микрорайона, школ,...

В библиотеке СОПШЭН №36 работают Людмила Александровна Куценко -зав. библиотекой и Татьяна Дмитриевна Гарусова-библиотекарь. Библиотека школы расположена на втором этаже старого здания. Помещение библиотеки (81кв.м.) - это книгохранилище и читальный зал. В библиотеке 1170 читателей , среди них учащихся 1-4 классов - 409, учащихся 5-9 классов - 480, учащихся 10-11 классов - 95,  учителей , сотрудников,др. -186. Фонд библиотеки - 64309 экземпляров в т.ч. на казахском языке - 5244экз. Учебный фонд - 35773 экземпляров.Имеются электронные издания - всего 77 наименований, 108 экз. Библиотека выписывает газеты и журналы на государственном и русском языках-всего 22 наменования, в том числе 12 -на казахском языке.   График работы библиотеки: Абонемент - 09.00-17.00 Читальный зал - 09.00-17.00 Методический день - четверг Санитарный день - последняя пятница месяца Ежедневное посещение библиотеки - 45-55 посещений Ежедневная книговыдача - 75-80 книг                       "Проведи  каникулы с книгами"! Рекомендательный список литературы для учащихся   1-11  классов.    1-4 классы: 1.Казахские народные сказки. 2.Сказки об Алдар Косе. 3.Чуковский К.Сказки. 4.Драгунский В.Третье  место...

36

Логопедтің мектепте жүргізетін негізгі міндеті – тіл бұзылысы бар оқушыларды анықтап,  оқушының жеке-дара ерекшеліктерін, тіл бұзылысының түрін ескере отырып  жағымды психофизиологиялық жағдайда жан-жақты түзету жұмысын жүргізу. Оқушыларды логопедиялық тексеріс өткізудің негізгі мақсаты – тілінің даму деңгейі жас ерекшелігіне сай келе ме, тілінің даму деңгейін, кемшіліктерін  анықтау. Логопедиялық тексеріс жүйелі түрде әр түрлі көрнекі-құралдардың көмегімен, логопедтің басшылық етуімен  жүзеге асады. Әр оқушы жеке-дара тексеріледі. Логопедиялық тексерісте оқушының артикулляциялық аппараты, сөздік қоры, дыбысты айтуы мен ажыратуы, фонематикалық есту қабілеті, тілінің грамматикалық құрылысы, сөйлеу тілін түсінуі, жалпы тіл байлығы тексеріледі.    Тексеріс барысында оқушының мінез-құлқына, тіл байлығына, тілінің дамуына ерекше назар аударылып, логопедиялық қорытынды жасалады.  Логопедиялық тексеріс – логопедиялық жұмыстың негізі бастауы, көзі болып табылады.          Инеше Мақсаты: Тілді жіңішкертіп, осы қалыпта ұстауды үйрену.  Сипатамасы: Ауызды ашып, тілді шығарып, тілді жіңішкерткен қалыпта 1-ден 5-10-ға дейін ұстап тұру.       Назар айдарыңыз: Тіл ерінде жатпайды, ерінге тимейді, алға қарай...

Ғылыми жұмыстар бойынша  25 оқушы өз ғылыми жобаларын сырттай турға өткізген болатын. Сырттай турдың қортындысы бойынша төмендегі оқушылар қалалық турға өтіп отыр. 1. Мазан Нұрсұлу. Ғылыми жетекшісі-Жумабекова Т. А. Жобаның атауы: "Жалпы орта білім беретін және тереңдетіп оқытатын мектеп- лицей оқушыларының морфофункционалдық  ерекшеліктері." 2. Ильяшева Айгерим. Ғылыми жетекшісі-Демесинова Г.Х  Жобаның атауы: "Лексико граммотические и стилические аспекты англо-казахского художественного перевода на материале рассказе Джека Лондана "Яйчный переполох"" 3. Серикбаева Анар. Ғылыми жетекшісі- Жумабекова Т.А Жобаның атауы: Оценка гидроэкологической устойчивости бассейна р. Иртыш 4. Төлеу Ұлжан. Ғылыми жетекшісі- Бекишева Қ. С. Жобаның атауы: "М. Шахановтың поэмалары" 5. Нұрғалиева Замзагүл. Ғылыми жетекшісі-Бокишева М.Б. Жобаның атауы: "Павлодар өңіріндегі ірі бай шаруашылықтарын тәркілеу науқаны." 6. Мукажанова Альфия. Ғылыми жетекшісі-Баекеева А.Т. Жобаның атауы: Концепт "Үй- баспана"- "Жилище- дом" 7. Қали Ақмарал. Ғылыми жетекшісі-Абдурасилова З.Қ. Жобаның атауы: Табиғат құбылыстары атауларының бейнелілігі 8. Есенгалиев А, Алтаев Р. Ғылыми жетекшісі-Смагулова М.Т. Жобаның атауы: О некоторых многозначных числах, представляющих...

Цель воспитательной системы: поддержание благоприятных условий для личностного роста каждого ученика, умеющего адаптироваться в современном мире, способного свободно выражать своё мнение, творчески мыслить. Задачи: 1. Создать единую воспитательную среду, включающую весь учебно-воспитательный процесс, направленную на модель выпускника. 2. Развивать познавательную активность детей на основе внедрения современных образовательных технологий обучения и воспитания в системе урочной и внеурочной деятельности. 3. Формировать у учащихся представления о здоровом образе жизни, обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся. 4. Содействовать формированию благоприятного эмоционально-психологического и нравственного климата в школьном коллективе. 5. Развивать систему работы с родителями и общественностью. 6. Формировать внутреннюю потребность ребёнка к самосовершенствованию. НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: 1. Гражданско-патриотическое воспитание 2. Учебно-познавательная деятельность 3. Спортивно-оздоровительная работа 4. Художественно-эстетическое воспитание 5. Трудовое воспитание 6. Нравственно-этическое воспитание 7.  Работа с родителями Воспитательный процесс в школе организован в соответствии с требованиями нормативных документов и направлен на максимальное раскрытие личностных достижений...

36

Теоретическая часть   Актуальность проблемы в связи с переходом национальной системы образования на 12-тилетнее обучение.                    Заместитель директора СОШ №34 по НМР Савченко Т.А.    Практическая часть   Анализ структуры компетентностно – ориентированных заданий.                                      Руководители групп – заместители директора СОШ №34                                                                                                Арляпова Н.В.         Богданова Е.Б....

Руководители МО начальных классов (Руководитель группы Арляпова Н.В.)   Адамбаева С. С., СОШ №19 Жамалиденова А. Ш., СОШ №22 Емельянова Н. Т., СОШ №24 Булашова А. Н., СОШ №30 Менькова Н. Ф., СОШ №18 Кузнецова И. В., СОШ №4 Макина А. Е., СОШ Кенжеколь Шаяхсултанова А. С., СОШ Кенжеколь Ланкович Л. В., СОШ №6 Шиковец Л. В., СОШ №36 Козорез Е. В., СОШ №26 Слива О. Н., СОШ №39 Щербинина А. В., УВК 42 Камзина С. Х., СОШ №12 Омарова Н. С., СОШ №2   Жук О. Н., СОШ №43 Урманшинова Б. К., СОШ №14 Шарипова Г. Ш., СОШ №35 Гаврелишина Н. П., СОШ №11 Косова Л. П., СОШ №41 Бондаренко Т. А., Стикс Аюченко С. Я., СОШ №23 Захарова С. В., СОШ №9 Абдрахманова Б. М., СОШ №21 Никанорова О. А., СОШ №13 Жаксылыкова Ж. Ж., СОШ №21 Есужанова А. А., СОШ №1.     Руководители МО русского языка (Руководитель группы Шавенкова Н.П.) Прасоленко Е. И., СОШ №27 Садуахасова Р. Б., СОШ №26 Акылбекова М. Н., СОШ №12 Гайдукова Н. А., СОШ №20 (лицей) Жаркенова З. Б., СОШ №30 Машинская Е. А., СОШ №4 Плашкина А. И., СОШ №4 Бабенкова И. Г., СОШ №2 Адилова У. К., СОШ №6 10.  Рауш О. И., СОШ №21 11.  Нуриманова Л. Б., СОШ №7 12.  Боляринцова А. А., СОШ №36   13.  Лубягина Г. Ф., Стикс 14.  Аминова Г. А., СОШ №2 15.  Зыкова Ю. А.,...

My Summer Holidays Most people like to leave their places on holidays. Some prefer a quite rest in the country or at their dachas. Others go to the seaside and enjoy swimming and sunbathing on the golden beaches of the South. A lot of people are crazy about travelling and feel great visiting new places, getting more impressions and knowledge about them. As for me, I prefer going to the country on holidays. Almost every summer I visit my grandparents there. This summer was not an exception. In June I stayed in the country for about a month. There I enjoyed fresh air, pleasant views of the surrounding nature. I helped my grandma and grandpa about home and in the garden. I watered plants and weeded the garden, mowed the long grass. Besides my grandparents, I have some friends in the country. This summer we went fishing and camping together. It was fun to play ball on the grass! Also we liked lying in the sun and bathing in the river. In the evening we went boating on the lake. We went to the forest and gathered raspberries. It was a real pleasure to stay out of town! In July I went abroad, namely, to Finland with my parents and a little sister. We were touring by car around the country, so we could see a lot of new places. I had a good time in this country! In August I stayed in the town reading books, playing football...