Ахметжанова С.М. -  І санатты мектеп психологі       Жас жеткіншекке жадынама «Егер де сен қандай да бір қиын жағдайға душар болсаң»   Егер де сен қандайда бір қиын жағдайға душар болсаң, есіңде болсын шешілмейтін жағдайлар болады. Шешілетін жолдар әрқашанда бар, тек қана соны таба білу керек. Егер біздің ұсынып отырған кеңестерімізді пайдалаңсаң, сен сол қиын жағдайдан, өзіңе үлкен шығын келтірмей, шыға аласың. 1 кеңес. Қиын жағдайға түсіп қалсаң үрейге  немесе күйзеліске түспе. Жағдайыңа өзің анық талдау жасауға тырыс. 2 кеңес.Осы қалыптасқан жағдайды кім жасады соны анықта.  Егер өзің болсаң, барлық жауапкершілікті өзіңе ал. Жақсылап ойлан? Тағы да қай жерден? Қандай қауіп болуы мүмкін. 3 кеңес. Осы қалыптасқан жағдай туралы кімге ашық айта аласаң, соны ойла. 4 кеңес. Өзіңнің қиын жағдайыңмен жалғыз қалмауға тырыс. Өйткені айналаңа өтірік айтуға мәжбүр боласың. Өтірік – бұл сен үшін тағы да қиын жағдай. 5 кеңес. Өзіңнің құпияңа сақ бол. Нақты көмек бере алмайтын, бірақ саған жаны ашитын жолдасыңа өзіңнің жағдайыңның шешуін жүктеме. Саған одан жеңілдік болмайды. 6 кеңес. Саған нақты көмек көрсете алатын, өмірлік тәжірибесі мол жасы үлкен адамнан көмек...

  Принципы позитивного воспитания   1. Понимать потребность ребенка в принадлежности. Ребенку необходимо ощущение, что его любят, что он нужен. Когда родители меньше думают о проступке и акцентируют внимание на хорошем в ребенке, проводят с ним много времени и поощряют нормальное поведение, он лучше к себе относится.   2. Взаимное уважение. Взаимное уважение означает следующее: «Я буду относиться к тебе хорошо, так, как я хотел(а) бы, относились ко мне». Вы выражаете уважение к своему ребенку, когда вместе решаете проблемы, совместно делаете серьезный выбор и учитесь на общих ошибках.   3. Любить и принимать его таким, какой он есть. Чтобы ваш ребенок стал человеком, обладающим позитивным самоотношением и здоровым чувством собственного достоинства, он должен знать: что бы ни случилось, что бы не происходило в его душе, какую бы ошибку он ни совершил- вы всегда будете любить его. Оценивать и критиковать можно поступки, но не личность человека.   4. Последовательность воспитательных воздействий. Следует взвесить, что является минимально необходимым набором ограничений- «нельзя» и «нет», и быть в этом твердым и последовательным. «Нельзя» всегда должно быть нельзя»-если...

Астана - наша столица! Если Казахстан -сердце Евразии, то Астана - сердце Казахстана. Столицу Казахстана выбирали очень тщательно, но ни один город, кроме Астаны, этого своеобразного тестирования не прошел. На этих каникулах я ездил в Астану с мамой. Эта поездка была не первой. Астана значительно улучшилась благодаря нашему президенту. В столице появилось много новых достопримечательностей, таких как: "Байтерек", Дворец мира и согласия... Побывав на "Байтереке", я увидел всю Астану с высоты. Честно скажу, вид меня потряс, я никогда не видел такой богатой, красивой, изумляющей столицы. В Астане также имеются красивые дома, гостиницы, парки, рестораны, развлекательные комплексы, площади, памятники, кафе. Вдобавок к этому, Астана имеет огромный аэропорт и железнодорожный вокзал. Я горжусь степными просторами Казахстана, его столицей, своим городом. Хотя Астана кое-чем лучше, чем Павлодар, но я предан городу, в котором я родился, проживаю и буду жить в дальнейшем. Мне кажется, что каждый человек должен знать свою столицу и побывать в ней! С любовью к Астане ученик 5 "В" класса Ахматгалиев Руслан.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!   Новый 2010-2011 учебный год начинается накануне 15-летия принятия Конституции РК, накануне новой программы развития образования РК на 2011-2020 г.г. Поставлены цели, которые можно назвать точками роста, влияющими на качественное улучшение всей системы. Утвержден новый ГОСО (государственный общеобязательный стандарт), новые учебные планы.  В рамках выполнения программы «Болашак», постановления Правительства РК по обеспечению дошкольного обучения и воспитания в школе открыт мини-центр на 25 мест для детей 5-летнего возраста. С этого года введен новый предмет самопознание с целью нравственно-духовного воспитания учащихся. И все эти новшества не могут не отразится на УВП.  Воспитание детей – процесс целостный и непрерывный, зависящий от множества факторов.  Разделить меру ответственности за ребенка или ответить на вопрос: «Кто играет главенствующую роль в процессе воспитания: школа, семья или социум?» невозможно. Но о том, что постоянный доступ родителей к информации о качестве обучения своего ребенка даст возможность для повышения качества образования, мы не сомневаемся. Приглашаем Вас к сотрудничеству через электронную информацию. Открывайте наш сайт, задавайте вопросы. С уважением Ваш директор Разия Бариевна.  Имидж школы определяет не только...

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Информация о приоритетных направлениях деятельности СОШ № 5. 1. В области повышения имиджа школы № 5 планируется расширение границ регионального сотрудничества. С этой целью запланирован ряд мероприятий в области внедрения инновационных форм и методов работы с вузами и Институтом повышения квалификации. 2. С целью повышения интеллектуального потенциала учащихся и поднятия конкурентноспособности школы продолжает работать НОУ "Мир", ШОР (Школа олимпийского резерва). В этом году стала работать школьная лига проектов. 3. С целью выполнения подхода к дифференциации содержания образования и продолжения работы над темой школы, предполагающей реализацию индивидуальных возможностей каждого ученика путем создания максимально разнообразной развивающей среды для каждого ребенка, введено углубленное изучение основ наук в семи классах (углубленное изучение казахского, русского и английского языков, раннее изучение иностранного языка, углубленное изучение математики), а также пропедевтические курсы математики (в 5а, 6а, 7а классах). 4. В рамках реализации Закона РК "О языках в Республике Казахстан" второй год открываются классы с государственным языком обучения. Школа продолжает участвовать в ежемесячной акции "Говорим на государственном языке". Школьная Ассамблея с целью формирования толерантности, интереса к...

Директор - Нуржанова Фарида Мугаттаровна     Образование высшее, специальность - учитель русского языка и литературы. 

ВНИМАНИЕ! Уважаемые родители СОШ № 5! Впервые в РК с этого года начала свое действие Президентская олимпиада по математике, химии, физике и биологии среди учащихся 11 классов общеобразовательных школ. Ее цель - выявление и поддержка наиболее одаренных выпускников, создание условий для их успешной социальной адаптации. Победитель этой олимпиады становится участником программы "Болашак" и имеет право на обучение в любой стране мира, а призер получает грант на обучение в вузах Казахстана. Участником этого важного мероприятия стал ученик 11 класса нашей школы Антонцев Александр. По результатам участия в 1 региональном этапе он занял второе место в области по химии (учитель - Айдина И.Г.). Желаем Александру дальнейших успехов и победы! Саша поделился с нами своим первыми впечатлениями: На развороте всех огней Идет учащихся бригада. Их ждет посланница одна, И имя ей – Олимпиада. Придя, усевшись на места, Сольемся мы в бою бескровном, Который даст мечту о новом, О жизни с чистого листа. Награда ниже очевидна, Но чтобы нам ее достичь, Задач решить нам полдесятка И вещества определить. Я знаю, бой идет неравный. И только если ты знаток, Пройдешь на «Болашак» по праву: В США, Европу и Канаду – Вольешься в умников поток. Но прежде, чем мечтать украдкой О том, куда же нам поплыть, Задач решить нам...

ГОРДИМСЯ НАШИМ УЧЕНИКОМ! В нашей школе учится замечательный юноша - Антонцев Александр, ученик 11 класса. Он не только победитель и призер различных конкурсов и олимпиад, но и участник первой Президентской олимпиады по химии. Наши корреспонденты взяли у него небольшое интервью: - Почему ты стал участником олимпиады? - Олимпиада или любое подобное мероприятие – это демонстрация и закрепление своих знаний. В некотором плане, это помощь при подготовке к ЕНТ. - Что тебе дает участие в конкурсах? - Участие в различных олимпиадах по химии дало мне много полезных знаний и навыков, которые помогают мне не только в дальнейшем изучении химии, но и в освоении других предметов. - Твои любимые предметы в школе? - Точные науки. Это единый комплекс знаний и методов их получения, все они взаимосвязаны между собой. Лично я всегда говорил, что физика и химия – это одна и та же наука, просто написанная разными авторами, которые смотрят на поставленные задачи с разных точек зрения. Помимо химических олимпиад я работаю над научным проектом, который тесно связан с электролизом. Эта тема общая для химии и физики, поэтому олимпийская подготовка по химии помогла мне ускорить исследование и не увлекаться общей литературой по этой теме, а перейти сразу к узкоспециальной. - Пожелания нам, ученикам основной школы? - Как сказал известный ученый С.С....

НАШИ СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В сентябре проходили спортивные соревнования среди школ города. Первым этапом был осенний кросс. Наши ученики принимали активное участие в этом осеннем забеге. Мальчики бежали 2 км, а девочки 1700 м. Девочки пробежали успешно, заняв 2 место. А мальчикам пришлось довольствоваться только 7 местом. Мальчики, старайтесь улучшать ваши спортивные нормативы. Держитесь на одном уровне с девочками или превзойдите их достижения Бекова Юлия, 6 "В"

Главная страница     Полезные сайты для вас, родители! БОЛАШАК Сайт о новорожденных Раннее развитие детей Благотворительный фонд "Дети Мира" Сайт «Большая перемена» Портал "Планета образования" Детское образование Информационный проект "Мама в сети" Детский развивающий центр "Созвездие" Детский развлекательный сайт "Теремок"   Ваш ребенок впервые идет в школу  Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста" 10 признаков функционального ранца Правила для учащихся ГУ «Средняя общеобразовательная школа №29» Аксиомы воспитания Пусть эти законы родительской истины помогут вам состояться в качестве родителей. Советы на каждый день, выполнение которых ведет к взаимопониманию Рекомендации. «Общаться с подростком: как?» Памятка для родителей Наши дети растут - растут и проблемы, связанные с их воспитанием. Еще совсем недавно основной проблемой было то, как и чем накормить этого вечного "нехочуху". Еще вчера главным было понятно объяснить, почему нельзя брать чужие игрушки... А сегодня ребенок уже сам учит нас жить и частенько своим поведением ставит родителей в тупик. Как найти взаимопонимание (и можно ли его найти), когда по-детски уже не разберешься, а...

Кітапхана     ПАСПОРТ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ   Официальное наименование организации образования  ГУ СОШ №42; Количество учащихся / класс-комплектов (при смешанном обучении – указать количество классов на языках обучения) ­­­­­­­­­­­ к-во уч-ся – 1419, русский язык , класс- комплектов - 53 Год основания библиотеки  1991 Почтовый  адрес  г. Павлодар ул. Ткачева 15 E-mail:  42scool Ф.И.О.руководителя школы: Тургульдинова И.Ж.                   (указать полностью Ф.И.О. и офиц. название должности) Ф.И.О. заведующей школьной библиотекой Жунусова Гульзира   Еркиновна.-Зав.библиотекой  ГУ СОШ №42 (указать полностью Ф.И.О. и офиц. название должности) Ф.И.О.работников школьной библиотеки  __Библиотекарь___Уксумбаева Нургуль Тургунбаевна______________________ (указать полностью Ф.И.О. и офиц. название должности) Телефон школьной библиотеки 526030   1.                 Материально-техническая база школьной библиотеки 1.1. Этаж  3 1.2. Общая площадь 97 1.3. Наличие абонемента да, совмещен с читальным залом...

Трудовой кодекс Республики Казахстан Статья 31. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора 1. Заключение трудового договора допускается с гражданами, достигшими шестнадцатилетнего возраста. 2. Трудовой договор может быть заключен с: 1) гражданами, достигшими пятнадцати лет, в случаях получения ими основного среднего, общего среднего образования в организации среднего образования; 2) учащимися, достигшими четырнадцатилетнего возраста, для выполнения в свободное от учебы время работы, не причиняющей вреда здоровью и не нарушающей процесса обучения; 3) с лицами, не достигшими четырнадцатилетнего возраста, в организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках для участия в создании и (или) исполнении произведений без ущерба здоровью и нравственному развитию с соблюдением условий, определенных подпунктом 2) настоящего пункта. 3. В случаях, определенных пунктом 2 настоящей статьи, наряду с несовершеннолетним трудовой договор должен подписываться одним из его родителей, опекуном, попечителем или усыновителем. Статья 69. Сокращенная продолжительность рабочего времени для отдельных категорий работников Для работников, не достигших восемнадцатилетнего возраста, устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени: 1) для работников в возрасте от...

КАЗАХСТАН! Тебя люблю, тебя лелею И дорожу я лишь тобой! Подумав о тебе, смелею! И очень сильно сожалею, Что кто-то думает, что ты Не воплощение мечты! Радомский В., 7 класс 1. Родина 2. Материнское, яркая. 3.Любит, греет, вспоминает 4. Любите Родину свою. 5. Родина как материнская любовь Сулеш А., 7 класс 1. Павлодар. 2. Любимый, яркий. 3. Светишь, радуешь, живешь. 4. Ты такой красивый город. 5. Я люблю тебя до слез! Збукарев А., 7 класс

Дорогие учителя пятой школы! Мы, ученики всех пятых классов, от всей души поздравляем Вас с Днем Учителя! Мы желаем Вам в этот день очень хорошего настроения, чтоб Вас никто не огорчал, чтобы у Вас всегда все получалось, чтобы ученики слушались не только в этот день, но и всегда, чтобы Ваше общение с нами достовляло Вам удовольствие и радость, а не огорчение! Желаем Вам, чтобы Ваш труд оценивали положительно и чтобы Вы всегда были здоровы! С уважением ученики 5-х классов.