Размер шрифта:
↑Наверх
ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000, г. Павлодар, ул. Кривенко, 25
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Аналитика сайта
За год0
За месяц0
За неделю0
Вчера0
Состав попечительского совета
№ 7 ЖОББМ Қамқоршылық кеңес тізімі 2023-2024 оқу жылы № п/п Қамқоршылық кеңес мүшелерінің аты-жөні Жұмыс орны,лауазымы Телефон нөмірі Мекен-жайы Ескерту 1 Айтуар Ризат Боранбайұлы ЖШС"Eurasia group Kazakstan" менеджер 87074644000 Н.Назарбаев даңғылы, 297, 265 п. ҚК мүшесі 2 Галиева Марал Каршыгиновна ТОО фирма Алтай-Павлодар, гл. бухгалтер. 87 015 327 787 Кайырбаев 86-62 ҚК мүшесі 3 Сейтов Асель Ермековна ИП Цай, администратор. 87753918033 Ул. Каирбаева 82-63 ҚК мүшесі 4 Шманова Айнур Ермековна  Жеке кәсіпкер 87715592972 Естай 58-5 ҚК мүшесі 5 Кайрханов Гарифулла Махметович ЖК «Кайрханова» администратор 87711891414 Бухар Жырау,...
Каникулы в 2020-2021 учебном году
Час добропорядочности
О статусе педагога
О статусе педагога Закон Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 293-VІ ЗРК.      Примечание ИЗПИ!           Порядок введения в действие настоящего Закона см. ст. 21       Вниманию пользователей!       Для удобства пользования ИЗПИ создано ОГЛАВЛЕНИЕ        Настоящий Закон определяет статус педагога, устанавливает права, социальные гарантии и ограничения, обязанности и ответственность педагога. Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе      В настоящем Законе используются следующие основные понятия:      1) педагог – лицо, имеющее педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю и осуществляющее профессиональную деятельность педагога по обучению и воспитанию обучающихся и (или) воспитанников, методическому сопровождению или организации образовательной деятельности;      2) педагогическая этика – нормы поведения педагогов, установленные законодательством Республики Казахстан о статусе педагога;      3) совет по педагогической этике – коллегиальный орган, создаваемый в...
График СОР и СОЧ 2 класс (каз)
Советы психолога
 
Мектептің 2018 – 2019 оқу жылындағы жұмыс анализі
Мектептің 2018 – 2019 оқу жылындағы жұмыс анализі Анализ мақсаты: мектептің  өткен кезеңдегі қызмет қорытындысы бағасын жүзге асыру; оның әрі қарай дамуының таңдаулы нұсқаларын анықтау; мектептің жаңа оқу жылындағы қызмет жүйесін жобалау.  Анализ дереккөздері. Білім беру үдерісінің статистикасы. Мектепішілік бақылаудың жүйелендірілген мәліметері.        2018-2019 оқу жылы мектептің педагогикалық ұжымының  қызметі ҚР «Білім туралы»  Заңын, мектеп Жарғысын, бұйрықтарын, әдістемелік хаттар мен ҚР БҒМ, Павлодар облысы ББ және Павлодар қаласының білім бөлімінің  ұсынымдарын, сондай-ақ, білім  беру  үдерісіне қатысушылардың құқықтары мен міндеттері туралы  мәселелерді  реттеуші шеңбер белгіленген  ішкі бұйрықтарды басшылыққа алды.  Мектепте арнайы сыныптар бар – сөйлеуі жалпы дамымаған (СЖД), психикалық дамуы тежелген балаларға арналған (ПДТ). Арнайы сыныптарды ашудағы басты мақсат ерекше білім беруді қажет ететін балаларға  олардың  жеке-типологиялық  еркшеліктеріне, денсаулығының  соматикалық және жүйкелі-психикалық  жағдайына сәйкес тиімді жағдайларды  қамтамасыз ету болып табылады.     2018-2019 оқу жылы мектеп ұжымы «Мүмкіндіктері шектеулі (СЖД және...
Перечень государственных услуг, оказываемых ГУ «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Павлодара»
  Перечень государственных услуг, оказываемых ГУ «Средняя общеобразовательная школа №15 г.Павлодара»   № п/п Наименование государственной услуги Ответственные Кабинет 1 «Прием документов и зачисление в организации образования, независимо от ведомственной подчиненности для обучения по общеобразовательным программам начального, основного среднего, общего среднего образования» Дубровина А.Н. Приемная 2 «Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации начального, основного среднего, общего среднего образования»  Сулейменова А.С.   Каб.ЗДУВР 3 «Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах» Тулебаева А.Д. Каб.социального педагога 4 «Прием документов и выдача направлений на предоставление отдыха...
План работы школы в дистанционном режиме на 1 четверть на 2020-2021 уч.год
2020-2021 о.ж. 4 тоқсанға арналған қашықтан оқыту кезіндегі мектептің жұмыс жоспары План работы школы в дистанционном режиме на 1 четверть на 2020-2021 у.г.   № Название Сроки Ответственные 1 Соблюдение мер по усилению санитарно-эпидемиологических и профилактических мероприятий Постоянно Шакенова Н.Ж. Рахимова С.Е. 2 Регистрация педагогического коллектива в приложении Онлайн-мектеп С 01.09.2020 Аюпова А.А. 3 Утверждение расписания уроков 01.09.2020 Сатенова А.К. 4 Проведение пробных уроков в режиме online 28.08.2020 Учителя-предметники 5 Родительское собрание «Как будет организовано дистанционное обучение в нашей школе?» август классные руководители 6 Классные часы на тему «Как я буду обучаться дистанционно?», «Как защитить себя от вирусных заболеваний?»...
План учебно-воспитательной работы на 2020-2021 учебный год
Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15  города Павлодара»                        «УТВЕРЖДАЮ»   Директор ГУ «СОШ №15 г. Павлодара»                                                      ________ Шакенова Н.Ж.             ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ             Педагогический коллектив работает над темой: «Инклюзивное образование как долгосрочная стратегия комплексного развития школы»             Научно-методическая тема года: «Формирование профессиональных компетенций учителя в условиях внедрения обновления содержания образования и инклюзивного образования.»               2020- 2021 учебный год         СОДЕРЖАНИЕ   I.  Педагогический...
Анализ работы школы за 2019 – 2020 учебный год
 Анализ  работы школы за 2019 – 2020 учебный  год Цель анализа: осуществить оценку результатов деятельности школы за истекший период; выявить лучшие варианты её дальнейшего развития, проектирование системы деятельности школы на новый учебный год.  Источники анализа. Статистика образовательного процесса. Систематизированные данные внутришкольного контроля.    В 2019-2020 учебном году деятельность педагогического коллектива школы   руководствовалась  Законом РК «Об образовании», Уставом школы, приказами, методическими письмами и рекомендации МОН РК, УО Павлодарской области и отдела образования г.Павлодара, а также внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Школа имеет специальные классы – с общим недоразвитием речи (ОНР), с задержкой психического развития (ЗПР). Основной целью создания специальных классов является обеспечение оптимальных  условий для детей с особыми образовательными потребностями в соответствии с их индивидуально-типологическими особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.  В 2019-2020 учебном году коллектив школы начал работу над методической темой «Инклюзивное образование как...
Мы за здоровый образ жизни!
Структурное подразделение
Структурное подразделение Адрес: г. Павлодар, ул. Майры, 3 Контакты: 656123, 656122, е-mail: dhsch1-2014@goo.edu.kz Руководитель структурного подразделения: Смыков Дамир Серикович 
График СОР и СОЧ 4 класс
График СОР и СОЧ 3 класс
График СОР и СОЧ 2 класс
Как помочь детям учиться дистанционно?
ОБЖ
Насколько опасен COVID‑19?   Как правило, коронавирусная инфекция COVID‑19 протекает в легкой форме, особенно у детей и здоровых молодых людей. Тем не менее существует тяжелая форма инфекции: примерно в одном из пяти случаев заболевшим необходима госпитализация. Поэтому беспокойство за себя и близких оправдано. Поэтому очень важно при возможности соблюдать карантинные меры, чтобы сдержать распространение инфекции и предотвратить неконтролируемое ее распространение. Насколько заразен COVID‑19?   Человек, болеющий коронавирусом, может заразить еще 3,3-5,5 человек вокруг себя. Болеющий гриппом — 1-2 человека. При гриппе-испанке — 2,8. При кори — 12-18. То есть коронавирус в 2-3 раза менее заразен чем корь и в 2-3 раза заразнее гриппа. Насколько опасен COVID‑19?   Как правило, коронавирусная инфекция COVID‑19 протекает в легкой форме, особенно у детей и здоровых молодых людей. Тем не менее существует тяжелая форма инфекции: примерно в одном из пяти случаев заболевшим необходима госпитализация. Поэтому беспокойство за себя и близких оправдано. Поэтому очень важно при возможности соблюдать карантинные меры, чтобы сдержать распространение инфекции и предотвратить неконтролируемое ее распространение. Насколько заразен COVID‑19?  ...
ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности)
Насколько опасен COVID‑19? Как правило, коронавирусная инфекция COVID‑19 протекает в легкой форме, особенно у детей и здоровых молодых людей. Тем не менее существует тяжелая форма инфекции: примерно в одном из пяти случаев заболевшим необходима госпитализация. Поэтому беспокойство за себя и близких оправдано. Поэтому очень важно при возможности соблюдать карантинные меры, чтобы сдержать распространение инфекции и предотвратить неконтролируемое ее распространение. Насколько заразен COVID‑19? Человек, болеющий коронавирусом, может заразить еще 3,3-5,5 человек вокруг себя. Болеющий гриппом — 1-2 человека. При гриппе-испанке — 2,8. При кори — 12-18. То есть коронавирус в 2-3 раза менее заразен чем корь и в 2-3 раза заразнее гриппа.  . /li> Как распространяется вирус? При кашле и чихании При рукопожатии Через предметы Заболевание передается через мелкие капли, выделяемые из носа или рта больного при кашле или чихании. Эти капли попадают на окружающие человека предметы и поверхности. Другие люди могут заразиться в результате прикосновения сначала к таким предметам или поверхностям, а затем – к глазам, носу или рту. Кроме того, заражение может произойти при вдыхании мелких капель, которые выделяются при кашле или...
План работы школьного психолога на 2020-2021 учебный год