КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЕ ДОМА
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЕ ДОМА
Для проведения домашних логопедических занятий Вам понадобится:
Настольное зеркало, чтобы ребенок мог контролировать правильность выполнения упражнений;
«Лото» различной тематики (зоологическое, биологическое, «посуда» и т. д.);
Муляжи фруктов, овощей и т. д.;
Разрезанные картинки из двух и более частей, кубики.
Основная трудность для родителей в организации домашних логопедических занятий — нежелание ребенка заниматься. Необходимо заинтересовать ребенка. Так как основная деятельность — игра, то занятия должны строиться по правилам игры.
Можно «отправиться в путешествие» в сказочное королевство или в гости к Незнайке. Плюшевая кукла тоже может побеседовать с малышом.
Логопеды советуют для достижения результата заниматься каждый день. Ежедневно проводятся:
Игры на развитие мелкой моторики;
Артикуляционная гимнастика;
Игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха;
Игры на формирование лексико-грамматических категорий.
Что советуют логопеды
Начнем с вас. Увы, большинство родителей замечают, что их ребенок не выговаривает какие-то звуки, только при записи его в...
«КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ЗАПОМНИТЬ БУКВЫ»
«КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ЗАПОМНИТЬ БУКВЫ»
Как хорошо уметь читать! Умение читать начинается с изучения букв и звуков. Но как помочь ребенку запомнить их? На первоначальном этапе запоминания букв лучше не углубляться в понятия «звук- буква». Нужно говорить о буквах, произнося их звуками : не «бэ», а «б», не «эр», а «р». При этом произносить их быстро и кратко. Так ребенок быстрее овладеет навыком слияния звуков (букв) в слоги. При изучении букв не нужно использовать азбуки, в которых буква подкреплена только одной картинкой, так как при узнавании буквы ребенок сначала вспоминает картинку, а потом уже название буквы, а иногда и только картинку. Придумывая с ребенком слова с заданного звука, называйте несколько слов, а не одно, чтобы буква не ассоциировалась у него с каким-либо определенным предметом. Тренироваться выделять первый звук в слове лучше начинать со слов, где гласные «а», «о», «у», «э» в начале и под ударением (Аист, Ослик, Утка, Эхо и так далее), после можно попробовать выделять согласные, не участвующие в слоге-слиянии (к-рот , т-рактор и т. п.). Игры, способствующие запоминанию букв 1. Игра «Покажи букву» Изобразить заданные буквы с помощью пальчиков, ладошек и всего тела. Выложить букву...
ПРЕДУПРЕДЖЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ
СОВЕТЫ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ. ПРЕДУПРЕДЖЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ
Диагностика плоскостопия.
Если следы обуви имеют форму боба, то это нормальная стопа. Своды стоп приподняты и при ходьбе выполняют рессорную функцию. Если же отпечаталась вся стопа – начинается плоскостопие. Если дошкольник при длительной ходьбе жалуется на боль в ногах – нужна помощь ортопеда. ПО соотношению самой широкой и самой узкой части следа считается свод нормальным 1:4, уплощенным 2:4, плоским 3:4.
Упражнения для укрепления мышц свода стопы:
Ходьба на носках, сохраняя хорошую осанку (голову держать прямо, немного прогнуться, руки на поясе).
Ходьба на внешней стороне стопы – пальцы поджаты вовнутрь, при ходьбе стопы ставить параллельно друг другу.
Ходьба по ребристой доске.
Ходьба на месте, не отрывая носки от пола, одновременно стараясь поднимать выше пятки.
Ходьба боком по палке, толстому шнуру.
Перекаты с носка на пятку, стоя на полу или на палке.
Ходьба с перекатом с пятки на носок. Корпус держать прямо, голову не опускать, положение рук произвольное. Энергичный подъем на носок, толкаясь пяткой.
Катать палку (d=3 см) вперед-назад (сидя).
Приподниматься на носки и опускаться на всю стопу из положения ступни параллельно, пятки раздвинуты, большие пальцы вместе....
О ПОЛЬЗЕ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ
О ПОЛЬЗЕ УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ
Много всего сказано в пользу утренней зарядки. Она рекомендована всем, независимо от возраста человека и других физических нагрузок. И уж тем более она полезна самым маленьким.
Приучая детей с малых лет выполнять утренние упражнения, родители на все будущие годы закладываете фундамент, вырабатывая привычку делать утреннюю зарядку. И, разумеется, вместе с ними занимаются сами.
Что дает зарядка?
Малыш просыпается с помощью утренней гимнастики, получает заряд бодрости на целый день, у него укрепляются мышцы, суставы и связки, позвоночник и иммунная система, улучшается аппетит, сон, ускоряется кровообращение, совершенствуются нервные процессы, ускоряется рост, способствует умственному развитию. Гимнастика нацелена на то, чтобы переход между сном и бодрствованием сделать мягким и гармоничным.
Родителям необходимо проконсультироваться с педиатром о возможных противопоказаниях или подборе упражнений. А в целом зарядка для детей – необходимое условие для гармоничного развития ребенка.
Вводить зарядку в распорядок дня можно с двухлетнего возраста. Выполнять упражнения следует каждое утро (не считая периоды болезни малыша) всегда в одно время: после сна, натощак, в проветренном помещении.
Одежда ребенка не должна сковывать его...
План работы по профилактике детского травматизма
План работы
по профилактике детского травматизма
Месяц
Деятельность
Ответственный
В течение года
-Беседы с детьми о правилах техники безопасности.
- Методические указания по охране жизни и здоровья воспитателей, правила работы воспитателей.
воспитатели
Сентябрь
- сентябрь – подготовка выставки методических пособий по организации работы с детьми по изучению правил личной безопасности.
- Беседа с детьми на тему
«Как избежать падений и ушибов»
методист
воспитатели
Октябрь
- Разработка памяток для педагогов и родителей по соблюдению правил поведения детей на игровой площадке.
- Беседа с детьми на тему «Вещи, требующие бережного обращения».
- размещение запрещающих знаков по правилам поведения «Я знаю правила, я их соблюдаю».
методист
воспитатели
ноябрь
- Игра в ситуации «если он ходит, как себя вести»
- Семейная фотовыставка «Хорошо и плохо» на тему безопасности....
Жалын
Государственное казенное коммунальное предприятие детский подростковый клуб «Жалын», отдела образования города Павлодара, акимата города Павлодара
Адрес: поселок Железнодорожников, ул. Кленовая,90
Заведующая: Баужанова Индира Михайловна
Контактный телефон:
Год образования: 2024г
Время работы: 09.00 – 18.00
Направления деятельности: Художественно-эстетическое, спортивное направление.
Охват детей кружковой деятельностью – воспитанника.
В клубе действуют 8 видов кружков
1.Подготовка к школе и скорочтение «Грамотейка» - Алиакбарова Акмарал Куандыковна, педагог-модератор
2.Мектепке дейінгі дайындық пен тілашар «Білім әлемі» - Омарова Толкын Жумажановна , педагог-модератор
3.Каратэ-до Шотокан "Сатори" - Минин Олег Константинович, 1 категория
4."Еркем-ай" ән-күй үйірмесі - Баужанова Индира Михайловна, педагог-эксперт
5."Өнер" қолөнер, сурет, тігін үйірмесі - Айтмуратова Асия Қалдыбаевна, педагог-модератор
6."Dance freedom" би үйірмесі және «Ағылшын» үйірмесі - Такирова Камила Рустемовна, педагог
7.Кружок по художественному выпиливанию "Ажур" - Джакупов Жанибек Мухамедович, педагог-эксперт
8.«Ұлттық...
Мектептің қамқоршылар кеңесімен мектеп асханасына мониторинг жүргізілді.
https://www.instagram.com/p/C_iJuF9NHEy/?igsh=MXFuYXBjd3UzYzJ0Zg==
Мектептің бракераждық комиссиясы кезекті іс-шарасын өткізді.
https://www.instagram.com/p/C_vPEoRN2ur/?igsh=aW54dTdreGM1b2N6
Устав коммунального государственного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 40 города Павлодара» отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области
Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования
Орта білім беру ұйымдарында міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар
Открытый конкурс на вакантную должность педагога-психолога (1 ставка)
Коммунальное государственное казенное предприятие «Ясли-сад №112 города Павлодара» отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области
(адрес: г. Павлодар, улица Естая 91/1, тел.54-80-75, э/почта: sad112@goo.edu.kz)
31.07.2024 г.
Объявляет открытый конкурс на вакантную должность педагога-психолога (1 ставка)
Конкурс проводитсяна основании приказа МОН РК от 21февраля 2012 года № 57 «О порядке проведения конкурса на занятиедолжности педагога государственных организаций образования».
Дата и место проведения конкурса: город Павлодар, улица Естая 91/1
Этапы конкурса:
1) публикация объявления о проведении конкурса;
2) прием документов от кандидатов, изъявивших желание участвовать в конкурсе;
3)рассмотрение документов кандидатов на соответствие квалификационным требованиям, утверждёнными Типовыми квалификационными характеристикам педагогов;
4) заседании конкурсной комиссии.
Срок и место подачи заявок на участие в конкурсе: в течение 7 рабочих дней со дня опубликования объявления в средствах массовой информации документы на занятие вакантной должности принимаются в КГКП «Ясли-сад №112 города Павлодара» по адресу: город Павлодар, улица Естая 91/1 (по электронной почте или на бумажном носителе).
Квалификационные требования: высшее и (или)...
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ ВАКАНТТЫ ЖӘНЕ УАҚЫТША ВАКАНТТЫ ОРЫНДАРЫНА КОНКУРС ӨТКІЗУ ТУРАЛЫ ХАБАРЛАНДЫРУ
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ ВАКАНТТЫ ЖӘНЕ
УАҚЫТША ВАКАНТТЫ ОРЫНДАРЫНА КОНКУРС ӨТКІЗУ
ТУРАЛЫ ХАБАРЛАНДЫРУ
«Павлодар обласының білім беру басқармасы, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының №112 сәбилер бақшасы» КМҚК вакантты орындадарға конкурс жариялайды:
№
Вакантты
Жүктеме
Оқыту
тілі
Мектептің
мекенжайы
Байланыс
телефоны,
электрондық пошта
1
Тәрбиеші
1,25
қазақ
Павлодар қ., Естай көшесі, 91/1
8 (7182)54-80-76
Sad 112 @ goo.edu.kz
Конкурсқа Педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес
Келетін және бекітілген тізім бойынша құжаттарын ұсынған педагогтар қатыса алады.
Біліктілік талаптарымен конкурсқа қатысуға қажетті құжаттар тізбесімен білім беру ұйымының сайтынан танысуға болады.
Конкурсқа қатысу үшін құжаттар конкурс өткізу туралы хабарландыру соңғы жарияланған ...


