ҚАЛАЙ КІТАПХАНА ОҚЫРМАНЫ БОЛУҒА БОЛАДЫ?
Кітапхана оқырмандары құқылы:
Сыпайы қарым – қатынас пен сапалы қызметке ;
Кітапхана қорынан оқу залында қолдануға ғана болатын аса құнды және сирек кітаптардан басқа құжаттарды уақытша (15 күннен 30 күнге дейін) қолдануға;
Кітап қорын сақтау мақсатында бес кітаптан асырмай кітап алуға;
Кітап іздеу және таңдау барысындағы кеңесті, кітапхана қорының құрамы, оның жаңаруы, қажетті басылымдары туралы ақпаратты тегін алуға;
Дәстүрлі және электронды түрдегі каталогтар мен картотекалар негізінде жаңа ақпараттық қорды игеруге;
Қостанай қ. уақытша тұрып жатқан азаматтар кітапхана ғимаратында ғана (оқу залында) кітапхана қорын қолдана алады;
Барлық қызмет түрлерін қолдануға: әдебиеттің тақырыптық таңдауы; анықтамалар орындау, жеке библиографиялық ақпараттандыру;
Кітапхана ұйымдастырған барлық іс-шараларға қатысуға.
Кітапхана оқырмандарының міндеттері:
Кітапханаға жазылмас бұрын Кітапхананы қолдану ережесімен танысуға және ондағы міндеттерін оқырман формулярына қол қою арқылы бекітуге;
Үйге алынған әр дана үшін формулярға қол қоюға. Оқырман формуляры мен кітап формуляры баспа шығармаларының, басқа да құжаттардың тұтынушыға тапсырылған мерзімі мен деректерін куәландыратын құжат болып табылады. Мектеп жасына дейінгі балалар мен 1-4 сынып оқушылары...
Мұғалім-логопедтің кәсіби міндеттері
Кәсіби қызмет - бұл белгілі бір салада және өндіріс саласында өз мамандығы мен біліктілігі бойынша адамның қызметі. Оның жұмыстағы жетістігі өзінің кәсіби қызметіне дайын болғандығына байланысты. Кәсіби қызметті еңбектің құрамдас бөлігі ретінде адамның негізгі қызметін қарастыруға болады. Кәсіби қызмет әрқашан белгілі бір мақсатқа ұмтылады және нақты міндеттерді шешуді қамтамасыз етеді.Логопедтің кәсіби қызметіне жүгінейік. Педагогикалық білімді дамытудың әртүрлі кезеңдерінде ғалымдар логопедтің жеке басы, оның кәсіби маңызды қасиеттері, әртүрлі қабілеттері мен дағдыларын, мұғалім-логопед жүзеге асыратын түзету-педагогикалық қызмет түрлерінің мәнін анықтады.
Логопед-мұғалімнің негізгі мақсаты – ауызша сөйлеуді дамытуда жазбаша сөйлеудің бұзылуына әкелуі мүмкін ауытқулары бар білім алушыларға логопедиялық көмек көрсету, қайталама бұзылулардың алдын-алу, сондай-ақ жазбаша сөйлеу бұзылыстарын түзету.
Логопед-мұғалімнің іс-әрекетінің объектісі – балалардағы әртүрлі сөйлеу патологиясы.
Логопедтің негізгі міндеті – ауызша және жазбаша сөйлеу ақауларын түзету, ана тіліндегі жалпы білім беру бағдарламаларын толық меңгерудің алғышарттарын қалыптастыру.
«Логопедия» ББ бойынша жоғары кәсіптік білім берудің мемлекеттік білім беру стандартында логопед-мұғалімнің кәсіби қызметінің негізгі...
Логопункт жұмысы туралы ақпарат
Логопедиялық пунктердің қызметі ҚР Білім және ғылым министрлігінің 14.02.2017ж. №66 бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығынан көрініс алады.
Сөйлеу– бұл баланың сөздік қоры жас ерекшелігіне сай жеткілікті болуы және оны белсенді қолдана алуы, осы сөздік қордан өз ойын құрап айта білу, айналадағы адамдардың сөзін түсініп қабылдай білу, сұрақтарға түсініп жауап беру болып табылады.
Сөйлеу тілінің бұзылуы – мектеп жасына дейінгі және бірінші сынып балалары арасында жиі кездеседі. Егер сөйлеу тіліндегі кемістікті уақытымен түзетпесе, бала бастауыш сынып бағдарламасын игеруде қиындықтарға кездеседі.
Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін сөйлеубұзылыстары оқытудың бастапқы кезеңдерінде жазу мен оқудымеңгеруге, ал келесі кезеңдерде ана тілі грамматикасын және гуманитарлық пәндер бағдарламаларын меңгеруге кедергі болады.
Сөйлеу тілі бұзылыстары себебінен баланың бастауыш мектеп бағдарламасын меңгере алмауы, ал күрделі жағдайларда оның жалпымектепте оқуға мүмкіндігінің болмауы туралы сұрақтың туындаужағдайлары да кездеседі. Түзету жұмысының дұрыс ұйымдастырылуы мен дер кезінде өткізілуі,логопед осындай балаларға сөйлеу тілінің бұзылуларын жеңуге және өзге балалармен тең дәрежеде мектептік білімдерді меңгеруге, соның нәтижесінде толыққанды,...
АСАНОВА ФЕРУЗА СПАНДИЯРҚИЗИ
Білімі: жоғары
Санаты:педагог-сарапшы
Еңбек өтілі: 5 жыл
Мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауы
Мектеп бітірушілерінің қорытынды аттестаттауы
ОЖСБ ПӘНДЕРІНІҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ (9 СЫНЫП)
Спецификации по предметам ВОУД 9 кл рус
«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»
«Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.
«Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.
«Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы» – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге арналған орындар түріндегі ұлы ата-баба...
2021 - 2022 жылына жұмыс жоспары
2021-2022 оқу жылына
Павлодар қ. №43 ЖОМ ММ медициналық қызметкерінің жұмыс
жоспары
№
Іс шаралар атауы
Орындау мерзімі
1
Ұйымдастыру іс-шаралары. Мектептің оқу жылы басталар алдында санитарлық жай-күйін тексеруді жүргізу және мектеп оқушылары қабылдауға қойылатын дайындығын айқындау.
тамыз
2
Медкабинетті дайындау, қажетті мүкәммалмен, дәрі-дәрмекпен қамтамасыз ету.
тамыз-қыркүйек
3
Қолда бар құжаттаманы тексеру және жаңа қажетті медициналық құжаттаманы дайындау.
тамыз-қыркүйек
4
Мектеп оқушыларын медициналық қамтамасыз етуді ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік нұсқаулар , бұйрықтар, нұсқаулық папкаларын толықтыру және құрастыру.
тамыз
5
Медицина қызметкер жұмысының жылдық жоспарларын құрастыру, мектеп директорымен бекіту, жылдық жоспар негізінде айлық жоспарын құрастыру.
тамыз-қыркүйек
6
Бірінші сынып оқушылары және жаңадан келген балаларға №26, №63 нысанын толтыруды бастау....
Жалпы мағлұматтар
Торопчанина Надежда Александровна
Павлодар қаласының №43 ЖОББМ медбикесі. Жалпы еңбек өтілі – 51 жыл, мамандығы бойынша – 51 жыл.
Курстық дайындығы: ПМК «Білім беру жүйесінде мейірбикенің жұмысы» 2017ж, "Туберкулез бойынша медициналық көмек беруді ұйымдастыру" 2018 ж, "Профилактикалық екпелер егу" 2018 ж.
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БІРЫҢҒАЙ «ЖАС ҰЛАН» БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕР ҰЙЫМЫНЫҢ ЖҰМЫСЫ ТУРАЛЫ
1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1. «Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы»Республикалық қоғамдық бірлестігі (бұдан әрі – «Жас Ұлан») Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған Қазақстан Республикасы балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады.
1.2. «Жас Ұлан» - өскелең ұрпақты жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар, гуманистік, толеранттылық пен демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптастыратын ұйым.
1.3. «Жас Ұлан» өзінің қызметін шығармашылық, спорттық, қоғамдық, үкіметтік емес ұйымдармен және мемлекеттік мекемелермен бірлесе жүзеге асырады.
1.4. «Жас Ұлан» өз қызметінде Қазақстан Республикасының Конституциясы, заңнамасы және басқа да нормативтік құқықтық актілерін, Қазақстан Республикасында ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.
2. МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
2.1. «Жас Ұланның» мақсаты:
- өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.
2.2.«Жас Ұланның» міндеттері:
- Қазақстан...
Колледждер
«Павлодарполитехникалық колледжі» ЖШС
Павлодарқ,, Ломовк., 162
8(7182)57-36-28
politex.kz
«Павлодар медициналық колледжі» МҚКК
Павлодарқ.,
И.Байзаковк., 151
8(7182)67-49-71
pvlmedcollege.kz
«Павлодар мемлекеттіктехнологиялық колледжі»МҚКК
Павлодарқ.,
Я.Герингк., 78
8(7182)65-98-61
gpptk.kz
«Б.Ахметоватындағы Павлодар педагогикалық колледжі» МҚКК
Павлодарқ.,
Исиналиевк., 6
8(7182)61-81-65
ped-kollege.kz
«Павлодарский машина жасау колледжі»МҚКК
Павлодарқ,
Мирк., 43
8(7182)55-45-72
pmk-kolledg.kz
«Павлодаркөлік және коммуникация колледжі»МҚКК
Павлодарқ.,
Димитровк., 2
8(7182)33-87-33
pktik.kz
«Музыкалықколледж – дарынды балаларға арналған музыкалық...
Жалпы мағлұматтар
ЖОБА ТУРАЛЫ
«Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.
«Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.
«Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы» – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге арналған орындар түріндегі...
ЖАЛПЫ МАҒЛҰМАТТАР
ЖОБА ТУРАЛЫ
«Рухани Жаңғыру» - барлық заманауи тәуекелдер мен жаһандық жанайқайды қоса алғандағы қазақстандық рухани құндылықтың жандануына бағытталған Мемлекет басшының бағдарламалық мақаласы. Мақала ұлттық бірегейлікті сақтау, азаматтар санасының ашықтығы мен білімге баулуын дәріптеу, прагматизм, бәсекеге қабілеттілікті арттыру, қоғамдық сананың жаңғыртудыдың маңыздылығын алға тартады. Бұл қасиеттер заманауи қазақстандықтардың негізгі бағыты болуы қажет.
«Туған жер» - барлық уақытта ұлттық бірегейліктің іргетасы ретінде сонда мекендеген барлық этнос мәдениеті мен дәстүрлерін өзіне қалыптастырады. Мұндай киелі сезім, іс жүзінде барша тіршілік қарекетіндегі жаңа жетістіктерге жетелеген отанға деген махаббат іспеттес. «Туған жер» - азаматтардың туған өңірін көркейтуге тарту, сонымен қатар әлеуметтік мәселелердің шешуіне бағытталған «шағын отанның» дамуына үлес қосатын бағыттағы арнайы жоба болып саналады.
«Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы» – тарих пен мәдениетке, адамның рухани дамуына және оның туған жеріне деген байланысына негізделе отырып адам мен оның өміріне бағытталған. Кейбір тұлғаларды мәңгі еске сақтауда ұлтты мәдени байыту мен мінәжат етуге...


