Педагог мәртебесі туралы заңға ұсыныс Кез-келген мамандықтың мәртебесін көтеру сол мамандықта жұмыс жасап жатқан адамның еңбегін бағалаудан басталады деп ойлаймыз. Ал мұғалімдік еңбек өте күрделі – еңбек. Оның ерекшелігі, еңбегінің нәтижесі күнбе-күн немесе жылма-жыл көрінбеуі мүмкін. Сондықтанда мұғалімдердің еңбегі дұрыс бағаланбай жатады. Бір ғана мысал келтірейік.Білім саласында қырықтан астам жыл еңбек еткен, жоғарғы білімді, жоғарғы санатты мұғалімдердің  еңбегі дұрыс бағаланбай жатады.Осы жағдайды «Мұғалім мәртебесі туралы заңда» бір жүйеге келтіру керек.                             Жоғары білім алып мұғалімдік еңбек жолын бастаған жас маман 21-22 жаста болады деп есептесек зейнеткерлік жасқа жеткенше 40-тан астам жыл жұмыс жасайды екен.Осындай кезде мұғалімнің ұзақ жылғы еңбегін дұрыс бағалау керек сияқты. Сондықтан: -35-тен жоғары жыл тұрақты білім саласында үзбей еңбек жасаған адамға «Білім саласына еңбегі сіңген ұстаз» төс белгісін беру; - 55 жасқа келген мұғалімдерді 25 жылдық еңбек өтілмен зейнеткерлікке жіберуді қалпына келтіруді ұсынамыз.Жалпы мұғалімдерді 63 жасқа дейін ұстаған дұрыс емес. -Мұғалімдерге жеңілдіктер беруді...

                                                                                                  Мектеп кітапханасын пайдалану ережелері 1. Жалпы ережелер 1.Кітапхананыпайдалануқағидалары- оқырманныңкітапханаменарақатынасынреттейтінқұжатжәнеоқырмандарғақызметкөрсетудіұйымдастырудың, қорлардыпайдаланудыңжалпытәртібінкітапханаменоқырмандардыңқұқықтарыменміндеттерінбелгілейді. Қызметкөрсетудіңжекетәртібіментехнологиясыннақтыжайлардыескереотырыпәркітапханаөздерібелгілепреттейді. 2.Кітапханаоқырмандарғауақытшапайдалануғакітаптар, кітапханадабарбасқадабаспашығармаларыменматериалдарберудіұйымдастырады. З.Кітапханамүмкіндіктерінескереотырыпоқушыларменқызметкерлердің, сондай-ақата-аналарменжақынмөлтекаудантүрғындарыныңдакітапхананыпайдалануқұқығыбар. 4.Кітапхананыпайдаланутегін. 5.Үйгеәдебиетабонементтеберіледі. Кітапхананыңоқузалындапайдалануғаарналғанәдебиетүйгеберілмейді. 6.Кітапханадакомпьютержәнебасқатехникалыққұрал-жабдықтарбарболғанжағдайда, оқушыларменмүғалімдергедербесжұмысжасауыүшінкомпьютердіңбағдарламалыққоры,...

«СОГЛАСОВАНО» Директор ТОО «ЦПЗОЖ» Баймаханов Т.Б.______ «____» __________2018  год «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель    Солтанбекова А.Е.________ «____» ___________2018  год                   СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН   воспитательных мероприятий по формированию ЗОЖ  ГУ «Средняя общеобразовательная профильная школа № 41 города Павлодара с физкультурно-оздоровительной направленностью на 2018-2019 учебный год в рамках реализации Государственной программы развития здравоохранения «Денсаулық» 2016-2019 годы утвержденный Указом Президента Республики Казахстан от 15.01.2016г. № 176                 СЕНТЯБРЬ Национальные программы:  «Знание ПДД – основа безопасности» по профилактике ДТП  (01.09.-10.09) Фестиваль здоровья – 9 сентября.  Национальный день семьи – 10 сентября «Один мир, один дом, одно сердце»  ко Всемирному дню сердца (19.09-28.09)   Раздел Содержание...

№ Наименование мероприятий Сроки Ответственные    1. Выставка в библиотеке «Моя Родина-мой Казахстан»  В теч.года   Библиотекарь: Жунусова С.М.   2 Беседа «С чего начинается Родина» сентябрь   Кл.руководители1-11 кл. 3 День Языков народа Казахстана   сентябрь МОгуманитарного цикла 4 Круглый стол «Рухани жаңғыру-взгляд в будущее» сентябрь Уч. истории : Авдеюк О.С. 5 Фотовыставка «Традиции нашей семьи» сентябрь Кл.руководители1- 11 кл. 6 Информационный час «Послание Президента РК Н. Назарбаева народу Казахстана» октябрь ЗДВРЗаирова Б.К. Уч.истории: Сумина В.А....

                                                                  «Бекітемін»                                                                       «Утверждаю»                                                                                       ___________________...

Государственный Флаг Республики Казахстан Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с 32-мя лучами, под которым - парящий степной орел. У древка - вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображения солнца, лучей, орла и орнамента - цвета золота. Отношение ширины Флага к его длине: 1:2 Автор флага: Шакен Ниязбеков Государственный Герб Республики Казахстан 4 июня 1992 года навсегда останется в истории и в памяти народа как день рождения Государственного Герба Республики Казахстан. Сегодняшний Герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шоты Уалиханова. выиграть в этом соревновании было нелегко. Достаточно напомнить, что только в финальном конкурсе принимали участие 245 проектов и 67 описаний будущего герба. Герб имеет форму круга. В мире самой совершенной формой считается форма шара. А круг как самый близкий к этому совершенству элемент, особо ценится у кочевников. Круг как элемент геральдики имеет применение везде, но он в особом почете и уважении у восточных кочевников. Это символ жизни, вечности. Центральным элементом, вобравшим в себя основную идею нашего Герба, является шанырак -...

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2017 года № 94       Сноска. Правила в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 10.03.2017 № 109(вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования). Правила проведения внешней оценки учебных достижений Глава 1. Общие положения       1. Настоящие Правила проведения внешней оценки учебных достижений (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 12)статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" (далее - Закон) и определяют порядок проведения внешней оценки учебных достижений (далее - ВОУД) в:       1) начальной школе – выборочно, с целью мониторинга учебных достижений;       2) основной школе – выборочно, с целью мониторинга учебных достижений и оценки эффективности организации учебного процесса;       3) общей средней школе – с целью оценивания уровня учебных достижений;       4) в организации высшего и (или) послевузовского образования – выборочно с целью мониторинга освоения типовых учебных...

                                                                                                     Бекітемін                                                                                                      № 15 ЖОМ директоры...

  

Учителя русского языка и литературы нашей школы предлагают внести свои предложения в Закон «О статусе педагога»: 1. Рассмотреть соответствие функциональных обязанностей классного руководителя и размера оплаты; 2. Установить право выход на пенсию по выслуге лет (25 лет) по желанию педагога; 3. В связи с обновлением содержания образования снизить учебную нагрузку до 16 часов; 4. Включить вопрос о правовой защите педагогов, организации образования от негативных комментариев, в том числе социальных сетях; 5. Рассмотреть вопрос о приоритетной ответственности семьи, а не школы за правонарушения детей.

  Система  мероприятий  школы по работе с одаренными учащимися в 2018-2019 учебном году № Основное содержание мероприятий Сроки Ответственные Организация работы школы по направлению «Работа с одаренными учащимися»   1. Внесение изменений в программу  работы школы с одаренными детьми «За нами будущее». сентябрь Администрация школы 2. Проведение семинаров по организации научной деятельности учителей и учащихся   В течение года Преподаватели ИнЕУ,ПГПИ,ПГУ 3. Организация научного и психологического сопровождения  учителя и учащихся на начальной стадии работы   В течение года Психологи школы Научные сотрудники ИнЕУ Библиотекарь школы   4. Консультирование учителей и учащихся по написанию научных проектов (выбор темы, определение целей задач исследования и т.д.) В течение года Научные сотрудники...

 Пространство – мера всех вещей, время – мера всех событий. Когда смыкаются горизонты пространства и времени, начинается национальная история. И это не просто красивый афоризм. В самом деле, если задуматься об истории немецкого, итальянского или индийского народов, то вполне справедливо возникает вопрос о соотношении территории и великих достижений этих народов в ходе тысячелетней истории. Конечно, Древний Рим и современная Италия – это не одно и то же, но итальянцы заслуженно гордятся своими корнями. Древние готы и современные немцы также не являются одним и тем же народом, но все они – часть огромного исторического наследия Германии. Древняя Индия с ее богатой полиэтничной культурой и современный индийский народ закономерно рассматриваются как одна уникальная цивилизация, продолжающая свое развитие в непрерывном потоке истории. И это правильный подход, позволяющий понять свои истоки, да и всю национальную историю во всей глубине и сложности. История Казахстана также должна быть понята с высоты современной науки, а не по ее отдельным фрагментам. И для этого есть убедительные аргументы. Во-первых, большинство протогосударственных объединений, о вкладе которых пойдет ниже речь, образовались на территории Казахстана, став одним из элементов этногенеза казахской нации....

Методические и информационные средства для учителей 

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ 

Во исполнение поручения Главы государства МОН РК разрабатывает проекты Законов РК «О статусе педагога», о внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты по вопросам снижения нагрузки на ученика и учителя. Создана рабочая группа по разработке данных законопроектов. Приглашаем педагогов школ, колледжей, ВУЗов, представителей госорганов, родителей принять активное участие в обсуждении разрабатываемых проектов законов -  МОН РК приглашает всех заинтересованных граждан и юридических лиц.  После разработки проектов законов, Министерство планирует организовать повсеместно во всех регионах встречи членов рабочей группы с педагогической и родительской общественностью с целью обсуждения данных законопроектов.  Свои предложения в данные законопроекты просим направлять на электронный адрес bilimdiel.project@mail.ru, pressa.edu@gmail.com Предложения будут размещаться в рубрике «Обсуждаем проект Закона «О статусе педагога» на электронном ресурсе www.bilimdinews.kz и в печатной республиканской образовательной газете «Білімді ел». КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТА ЗАКОНА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН «О СТАТУСЕ ПЕДАГОГА» (Размер: 0.11Mб Тип: doc) Концепция проекта Закона Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в некоторые...

  В нашей школьной библиотеке вы можете: •получить литературу по школьной программе,   •внеклассному чтению; •выбрать книгу на свой вкус, почитать ее в библиотеке или взять домой; •почитать журналы и газеты; •получить   консультацию о фондах, каталогах, картотеках и пользованию ими; •получать информацию о новых документах, которые поступили в библиотеку; •получать и уточнять любую фактографическую информацию; •проводить поиск необходимой информации для подготовки к урокам, мероприятиям, написанию рефератов, творческих, исследовательских работ; •принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой. Режим работы библиотеки: с понедельника по  пятницу с 9.00 ч. до 17.00 ч. Библиотекарь - Амренова Сауле Кажыбековна                            Шахманова Акбота Жазкеновна

НАША БИБЛИОТЕКА В этом разделе мы хотим рассказать,  для кого и для чего мы создали свою страничку на сайте школы. Посещая сайты школьных и публичных  библиотек, мы оценили их содержание, структуру, навигацию и взяли для себя лучшее и приемлемое для нас. В итоге мы создали свою страничку. Цели странички: - осуществлять оперативное информирование о проводимых мероприятиях в библиотеке, новинках и публикациях в периодических изданиях; - привлечь внимание к работе школьной библиотеки, чтению, книгам. Задачи и адрес: Для структур управления. - констатация участия библиотеки в решении образовательных и воспитательных задач, предоставление  перспектив деятельности. Для читателей (учителей, учащихся, родителей). - привлечение внимания к себе, к библиотечной жизни; информирование о предоставляемых библиотечных услугах, поиск путей сотрудничества, привлечение к чтению определенных книг. Для коллег-библиотекарей. - демонстрация опыта работы, обмен информацией. Содержание странички.          На страничке вы можете найти: обзор деятельности библиотеки, отдельные направления деятельности, сведения о фонде библиотеки, его составе; о наших материально-технических ресурсах, библиотечных услугах. Страничка удобна для пользования. Она не только представляет нашу...