ПЕДАГОГИ СОВЕТУЮТ! Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду   Одной из главных задач, стоящих перед воспитателями, является воспитание здорового подрастающего поколения. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья, а рост и развитие детского организма требует бережного к нему отношения и щадящих нагрузок. К сожалению, за последние годы состояние здоровья детей постоянно ухудшается. Особую тревогу вызывает рост числа детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: нарушение осанки, плоскостопие, деформация грудной клетки и нижних конечностей. Для решения этой проблемы детский сад в своей деятельности поставил следующие приоритетные задачи: формирование базы данных о здоровье детей, мониторинг состояния здоровья и психического развития детей при поступлении в ДОУ и до выпуска в школу; создание оптимальных условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей; внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды детской деятельности; взаимодействие с родителями. .В детском саду воспитатели реализуют следующие здоровьесберегающие технологии: корригирующая гимнастика комплексы упражнений на развитие мелкой моторики гимнастика для глаз пальчиковая гимнастика дыхательная гимнастика по спортивные игры и...

Наши воспитанники Жакупова Мунира,Саятова Інжу и Темирбулат Айсулу были награждены дипломами I степени Республиканского конкурс-фестиваля "Pavlodar Music Festival

%d1%81%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%8b-%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0 советы-логопеда скачать

Добро пожаловать на сайт нашего детского сада! Государственное казенное коммунальное предприятие “Ясли-сад № 18 города Павлодара” отдела образования города Павлодара, акимата города Павлодара. Ясли – сад расположен по адресу: г. Павлодар, ул. Мира 11/1 Контактный телефон : 87182 53-07-79 87182 53-80-42 Электронный сайт : pavlodar18@mail.ru Год открытия – 1 июня 2011 года. Проектная мощность – 140 детей. Численность детей – 158 детей. 6 групп с русским языком обучения: II младшие группы – 2 Средние – 1 Старшая – 2 Подготовительная – 1 Качественный состав педагогов: 21 педагогов 16 с высшим образованием 5 со средне – специальным Высшая категория – 3 педагога, I категория – 2 педагога, II – 6 педагогов, без категории – 10 педагогов. Специалисты: преподаватель казахского языка – 1 музыкальный руководитель – 2 инструктор по физической культуре – 1 учитель английского языка - 1 логопед – 1 психолог – 1 Возраст наших детей: 3-7 лет, это благоприятный период для развития памяти, внимания и речи детей. Для осуществления этих целей перед садом поставлены следующие задачи: Совершенствовать систему физкультурно - оздоровительной работы по формированию навыков здорового образа жизни, приобщению дошкольников к систематическим занятиям спортом и снижению заболеваемости детей. Продолжать создавать условия, способствующие выявлению и...

Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которым – парящий орел. У древка – национальный орнамент в виде вертикальной полосы. Изображение солнца, его лучей, орла и национального орнамента – цвета золота. Соотношение ширины Флага к его длине – 1:2.Голубая одноцветность Государственного флага Республики Казахстан отражает не только приверженность идее единения, но и напоминает о безоблачном небе, которое всегда и у всех было олицетворением мира, спокойствия и благополучия. На языке геральдики голубой цвет, его оттенки соответствуют таким человеческим качествам, как честность, верность надежда. Золотое солнце, купающееся в своих лучах, олицетворяет покой и богатство, а степной орел щедрость и зоркость, высоту помыслов казахстанцев. Авторам Государственного флага Республики Казахстан является художник Шакен Ниязбеков. Государственный Герб Республики Казахстан Государственный Герб Республики Казахстан имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней...

  Хон Карина - победитель областной интеллектуальной олимпиады «Жауказын -2013″ Бизяев Кирил призер 3 уровня областной интеллектуальной олимпиады «Жауказын -2014″                 Салий Екатерина призер 3 уровня областной интеллектуальной олимпиады «Жауказын 2016" Гайнутдинова Динара Расыковна занявшая второе место в городском конкурсе "Абаевския чтения" Областной конкурс “Мың бала” Лауреаты городского конкурса "Руан" 2014 г. Лауреат городского конкурса детского конкурса "Рауан" 2013 г.          

  «Инновационные формы работы с педагогическими кадрами в ДОУ» Модернизация системы образования влечет за собой существенные и качественные изменения в практике работы воспитателя. И, наверное, каждый педагог в одиночку вряд ли справится с ними. Более того, не каждое образовательное учреждение имеет такой арсенал связей и возможностей, чтобы гибко и эффективно адаптировать педагога к работе в новых условиях. Важным фактором улучшения качества их деятельности является работа, организованная методистом (старшим воспитателем), курирующим работу педагогов по всем направлениям образовательной деятельности. Методическая помощь - это оперативное и перспективное реагирование старшего воспитателя на запросы и потребности педагогов. Методическая деятельность - особый вид интеллектуальной деятельности, способствующей росту профессионализма специалистов системы образования. Взаимодействие педагога с методической службой - важное звено непрерывного образования педагогических кадров. На современном этапе развития системы образования основная цель методической работы с кадрами - это создание условий для самореализации педагога, развития его ключевых компетенций: воспитательных, коммуникативных, организаторских, исследовательских, проектировочных, конструктивных. Ведущими принципами методической работы (МР)...

Логопед - Альмуханова Асемгуль Сайрановна Стаж в должности - 4 года Образование - высшее, ПГПИ "Дефектология" Уважаемые родители! Для того чтобы речь Вашего ребенка была ясной и с четким произношением предлагаем подготовить речевой аппарат и рекомендуем делать артикуляционную гимнастику. Учимся делать упражнение, которое логопеды называют «Улыбка» Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем губы в спокойное положение. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Предлагаем сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3 - 4 раза. Учимся делать упражнение «Чашечка» Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, загибаем края языка «чашечкой» и медленно поднимаем ее за верхние зубы. Затем предлагаем ребенку опустить язычок, закрыть рот, расслабиться, сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3 - 4 раза. Учимся делать упражнение «Качели» Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный расслабленный язык, переводим его на верхнюю губу, возвращаем на нижнюю, снова поднимаем на верхнюю. Выполняем 6—8 раз. Убираем язычок, закрываем рот. Даем ребенку время для отдыха и расслабления, предлагаем сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3 - 4 раза.

Приобретение продуктов питания на 2017год Договор№1. ИП "Даньковский (Рыба свежеморож) договор №2.ИП"Михнева" (Овощи,фрукты на 1 кв) Договор№3 ТОО "Ет Продукт" (Мясо говядина) Договор"№4 ТОО"Ардагер- Сауда Павлодар"(Сахар,яйца курин.мясо кур) договор №5 ИП "Селена" ( рис), договор№6 ИП"Аскаров" (крупы), договор №7 ТОО "Крупозавод Жарма", договор№8 ТОО "Ардагер Сауда" (мясо кур), договор №9 ИП"МИР ХЛЕБА" (пшеничный хлеб,батон), договор№10 ТОО"Ардагер Сауда" (мясо кур,яйцо курин), договор №11 ИП"Аскаров" (соки,соль),договор №12 ТОО"Ардагер Сауда" (мясо кур).Приобретение продуктов питания на 2016 год договор №9 ТОО "Молком" (творог, масло сливочное) договор №10 ТОО "Крупозавод Жарма" (крупы) договор №11 ИП "Аскаров" (соль, рис, повидло) договор №12 ТОО "Табыс Павлодар" (продукты питания) договор №14 ИП "Хамитова"(Вода питьевая очищенная) договор№28 ТОО"Группа Интер2" (хлеб пшенич, ржаной, батон,мука в/с,печенье) договор №29 ТОО" ФудМастерТрейд" (молоко 2,5%, сметана, бифидок,йогурт) договор №30 ИП "Влад"(Овощи,фрукты) договор №31 ИП"Сулейменова" (Мясо говядины) договор №35 ТОО"Павлодармолоко" (Сыр весовой) договор...

№16 сәбилер бақшасының сайтына Қош келдіңіздер!!!   1. Толық атауы: Павлодар қаласы әкімдігі, Павлодар қаласы білім беру бөлімінің «Павлодар қаласының № 16 сәбилер балабақшасы" мемлекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорыны. 2. Мекен жайы: Павлодар қаласы, Камзин көшесі № 356 үй, телефон 57 73 87 3. Жалпы мәлімет: Ашылған жылы: 2006 жыл 25-ші ақпан Жобалы қуаты - 320 Топ саны - 12 Балабақшаның жұмыс уақыты: 7. 00- 19.00 Балабақшаның материалдық базасы: Дене шынықтыру залы, хауыз, ән-күй залы, логопед пен ағылшын тілі кабинеті, әдіскер кабинеті, медициналық кабинет, физиокабинет, кір жуатын орын, асхана, есепші кабинеті. Балабақшада 24 тәрбиеші, 3 ән-күй жетекшісі, 1 ағылшын тіл мұғалімі, логопед және дене шынықтыру нұсқаушысы қызмет атқарады. 4. Мектепке дейінгі мекеме басшылары: Басшы: Гульнар шаменовна Ергазинова Жеке сұрақтар бойынша қабылдау уақыты: Дүйсенбі, сәрсенбі, жұма сағат 15.00-17.00 Сенім телефоны: 62- 46- 84 Әдіскер: Саяра Ершатовна Аскарова 5. Балабақшаның 2017-2018 оқу жылына міндеттері: 1. Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту 2. Салауатты өмір салтын қалыптастыруда ұлттық қимылды ойындарды қолдану. Қазақстан Республикасының Президенті – Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан-2050» Стратегиясы қалыптасқан...

zxdfzadfg     adsfgsadfgsdfg

Серікбаева Мадина Естияр ''А'' тобы тәрбиешісі.   Мейрамгүл Аманкелдіқызы Аленова. Ересек "Б" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: жаңадан келген балаларды балабақшаға бейімдеу.   АРАЙЛЫМ КӘРІБАЙҚЫЗЫ ИСАКАЕВА Дайындық "А" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: Халық ауыз әдебиеті арқылы балалардың тілдерін дамыту.   Динара Сергеевна Абуова Даярлық "А" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: Дьенеш блоктары арқылы балалардың танымдық қабілеттерін дамыту   ӘСЕМ ЖҰМАБАЙҚЫЗЫ ЖҰМАҒҰЛОВА Ересек "В" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары Жұмыс бағыты: Мектепке дейінгі балалардың тілін театрлық іс-әрекет арқылы дамыту.   Гүлжихан Сатанқызы Карымсакова Дайындық "В" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Үміт Тлеукенқызы Шәріпбекова Ересек "В" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: "Логикалық ойын арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту" Алтын Дубай Ересек "А" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: сәбилер топ баларының сөздік қорларын байыту.   Меруерт Уақбайқызы Канжигалинова ІІ сәбилер "В"топ тәрбиешісі. Білімі - арнаулы орта. Жұмыс бағыты: "Сәбилер топ балаларының танымдарын дамыту"   Еркегүл Маратқызы Шайманова Дайындық "В" топ тәрбиешісі. Білімі - жоғары. Жұмыс бағыты: Халық ауыз әдебиеті арқылы балалардың тілдерін дамыту.   ӘСЕМГҮЛ...

Балаға дәруменніңпайдасы Дәрумендердің өсіп келе жатқан бала ағзасына тигізетін әсері өте зор, өйткені олар заттардың алмасуын, иммунитеттің дұрыс қалыптасуын, жүйке жүйесінің қызметін реттейді. Әсіресе, дәрумендер тапшылығы пайда болатын көктем айларында баланың ішетін тамақ құрамында жеткілікті мөлшерде көкөніс, жеміс-жидектер болуы керек. Сонымен қатар, ет, жұмыртқа, сүт және сүт өнімдері мен өсімдік майларының да қажетті мөлшерде болуы шарт.медбикескачать

    Добро пожаловать на сайт "Ясли - сада № 16!!!   Государственное казённое коммунальное предприятие «ЯСЛИ – САД № 16»       2. Адрес садика: г. Павлодар,ул. Камзина 356, телефон 57 73 87 3 Дата основания: 2006 год, 25 февраля Проектная мощность - 320 Количество групп - 12 Режим работы детского сада: 7. 00- 19.00 В детском саду имеются: Музыкальный зал; Физкультурный зал; Медицинский кабинет; Кабинет английского языка; Кабинет логопеда; Методический кабинет;   

Үш жастағы баланың тiлдiк дамуы! Автор: МҚКК № 16 сәбилер бақшасы Баланың дұрыс сөйлеуiн дамыту үшiн, қоршаған ортамен белсендi түрде қарым-қатынас жасау керек, 3-4 сөзден құралған және бiрнеше грамматикалық формадағы таныс сөздердi қолданады.

Алматы қаласы Автор: МҚКК № 16 сәбилер бақшасы Алматы(орыс.Алматы́, Ресейде— Алма́-Ата́; 1921жылғадейін— Верный; ортағасырларда— Алмату(Алмалы)) — Қазақстанныңеңүлкенқаласы. ОлТянь-Шаньтауларыныңсолтүстігінде, ІлеАлатауыныңбаурайында, ҚазақстанРеспубликасыныңоңтүстік-шығысындаорналасқан. Алматыда1 485 496 адамтұрады(2013).АлматыныңЖІӨ2010 жылы18.8 млрдАҚШдолларын, алжанбасынашаққанда19 мыңАҚШдолларынқұрапҚазақстанныңЖІӨбестенбірбөлігінөндіреді.

    Наш любимый детский сад! Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети, Он – для маленьких ребят И зовётся детский сад. Это просто добрый дом, Где мы весело живём. Воспитатели и няни Целый день, конечно с нами. Здесь красиво и светло, И уютно и тепло, А вокруг друзья-подружки, Есть и книжки и игрушки. Мы играем и рисуем, Сказки слушаем, танцуем, И, понятно, день за днём Потихонечку растём! Коммунальное государственное казенное предприятие "Специальный  детский сад №14 города Павлодара" отдела образования города Павлодара, управления образования Павлодарской области  Год открытия: 2009 Учредитель: Акимат города Павлодара Проектная мощность: 100 детей Режим деятельности: с 7:00 до 19:00 часов В детском саду имеются: Музыкальный зал; Физкультурный зал: Медицинский кабинет; Кабинет логопеда (5); Кабинет психолога; Методический кабинет. Наш адрес: 140002, г.Павлодар ул. Торайгырова 99/2  тел руководитель : 7-182 620083, вахта 62-68-40 e-mail: garden142010@mail.ru Cад рассчитан на 5 групп Функционируют: Разновозрастная  группа "Балапан" с русским языком обучения (с 4 до 5 лет), разновозрастная группа "Балауса" с казахским языком обучения (с 4 до5  лет), предшкольная  группа "Жұлдыздар"...

"5 способов справиться с детской тревожностью"      Дети с повышенной тревожностью часто бывают подавленными, им трудно общаться с окружающими, потому что они воспринимают мир как пугающий и враждебный. Такие дети нерешительные, они не могут отличить важное от неважного, постоянные волнения их изматывают и лишают жизненных сил. Что делать, если ваш ребёнок часто беспокоится без повода? Тревогу нельзя назвать разрушительным чувством, потому что она в каких-то ситуациях помогает избежать опасности и решить проблемы. Но если это чувство проявляется в благополучных ситуациях и становится устойчивой чертой личности ребёнка, то это повод задуматься. Найти причину В детском возрасте она не обязательно может быть вызвана внешними факторами. Тревога может возникнуть из-за некоторых проблем при родах, во время беременности мамы. Это состояние может не покидать ребёнка уже после рождения. При этом тревога не всегда находит своё выражение в страхе и может не осознаваться ребёнком. Отличие страха от тревоги в том, что страх может быть ситуативным или вызванным конкретным воздействием со стороны. С ним бороться проще, особенно в младшем возрасте,...

Говорите с ребенком правильно Используйте грамматически правильные и чёткие фразы. Избегайте чрезмерного употребления уменьшительно-ласкательных слов. ·  Будьте примером Ребёнок копирует речь взрослых, поэтому важно говорить спокойно, чётко и выразительно. ·  Развивайте мелкую моторику Лепка, рисование, игры с конструкторами и пазлами стимулируют развитие речи. ·  Читайте книги вслух Выбирайте простые сказки и рассказы, обсуждайте их с ребёнком, задавайте вопросы. ·  Поощряйте самостоятельные высказывания Не перебивайте, не заканчивайте фразы за ребёнка — дайте ему возможность выразить мысль. ·  Используйте игры для развития речи «Кто как говорит» (имитация звуков животных), «Что сначала, что потом» (составление последовательности событий) и т. д. ·  Следите за дыханием Дыхательная гимнастика помогает укрепить речевой аппарат (надувание мыльных пузырей, задувание свечей). ·  Ограничьте гаджеты и телевизор Они не способствуют развитию активной речи. Лучше заменить их живым общением и играми. ·  Не исправляйте, а повторяйте правильно Если ребенок сказал слово неверно, спокойно повторите его правильно в ответ. ·  Создавайте речевые...