№ 43 жалпы орта білім беру мектебі ( №188, 180, 108 мектебінің әр кезеңі) 1921 жылы Павлодар мен Құлынды арасында темір жол салу құрылысы басталды. Осы жылы Короленко көшесінде бастауыш мектеп ашылды, бұл мектеп темір жол жұмыскерлерінің балаларына арнап ашылған еді. Осы деректер облыстық мұрағат мәліметтерімен расталады (1921 жылы 11 қарашадағы Уисполком Президиум отырысының хаттамасы). 1926 жылдан бастап мектеп Мир көшесіндегі мұнарасы бар ағаш ғимаратқа орналасқан. Оны 1923 жылы "Омбы темір жолының тапсырысы бойынша жолаушыларға арналған күту залы ретінде Латвиядан шыққан сәулетші Илиус Якобович Ломбак" салған еді. Бұл 13 сынып және интернаттан тұратын 7 жылдық мектеп болатын. Мектептің қосалқы шаруашылығында жылқы, екі өгіз, сауылатын сиыр болған. 1926 жылы интернат бастығы П.С. Цыбульскаяның айтуынша қаланың сыртында 10-12 км. қашықтықта егістік даласы да болған, осы жерде егін егіп, көкіністер салды. 1951 жылы мектеп екі қабатты ғимаратқа көшіріліп, жалпы орта білім беру мектебіне ауысты. 1970 жылы Жеңістің 25-жылдығына орай, мектеп алдына Ұлы Отан соғысында қаза тапқан мектеп түлектеріне ескерткіш қойылды. Осы ескерткішті орнатуға мектеп мұғалімдері, оқушылары, теміржолшылар бастықтары қаражатпен көмектесіп атсалысты (мүсінші Ершов). Мектепке еңбек сіңірген қайраткердің арқасында (отряд командирі...

Аубакирова Самал Қасқырбайқызы Мектеп директорының міндетін  атқарушы  Білімі: 1994 жыл, Павлодар педагогикалық институты Мамандығы: қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Еңбек өтілі: 22 жыл Санаты: жоғары «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридж университетінің Білім беру факультетімен бірлесіп әзірлеген ҚР жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру бағдарламасы бойынша курсын аяқтады. (Астана қ., 2014 жыл)   Құрметті сайт қонақтары! Біздің білім беру мекемесінің сайтына қош келдіңіздер!   Біздің сайттан мектеп жұмысының негізгі бағыттарымен, ұзтаздар құрамымен, мектеп өміріндегі жаңалықтармен таныса аласыздар.  Сайт беттеріндегі мәліметтер нақты және қосымша ақпараттар алуға көмектеседі. Мектеп тынысымен танысу сіз үшін қызықты да пайдалы болады деп ойлаймын.

Құрметті келушілер! 2009 жылғы 26 желтоқсаннан Қазақстан Республикасының азаматтардың жеке өміріне қол сұғылмаушылық құқықтарын қорғау мәселелері жөніндегі Заңы күшіне енді. Осыған байланысты, көпшілік алдында сөйлеген сөзде немесе бұқаралық ақпарат құралдарында адамның жеке өмірі туралы, оның жеке және отбасы құпиясын құрайтын азаматтардың құқықтарына және заңды мүдделерінен ұқсан келтіретін мәліметтерді оның келісімінсіз таратуға тыйым салынады. Иесі бүркемеленген өтініштер сондай-ақ қарауға жатпайды. Иесі бүркемеленген өтініш болып ол бойынша авторын белгілеу мүмкін емес, қолтаңбасы, оның ішінде электрондық цифрлық қолтаңбасы, арыз берушінің пошталық мекен-жайы жоқ өтініш табылады. Жоғарыда аталған талаптар бұзылған жағдайда мұндай өтініштер оларды орналастыру құқығынсыз жойылады. Осыған байланысты, толғантқан мәселелеріңіз бен сауалдарыңызды сындарлы және әдепті баяндауды өтінемін.

1) http://www.testent.ru/tests   2) http://4ent.kz/   3) http://megamozg.kz/   4) http://ymnik.kz/tests/   5) http://www.ya-student.kz/tests/   6) http://www.ent-online.ru/

    1 План 2 Объявление 3Конкурсная документация 4 Перечень категорий получателей услуги 5 Техническое задание 6 Заявка ЮЛ 7 Заявка ФЛ 8 Сведения о квалификации 9 Критерии выбора 10 Договор обр 11 Перспективное м еню

ОҚЫРМАННЫҢ ПАРЫЗДАРЫ Бір жолда барлық кітаптарды оқыма, Оқу әдісі оқырман мақсатына сәйкес келуі тиіс. Есіңде сақта, оқу ол – ең маңызды, ауыр жұмыс. Өзі оқыған кітабыңды зеттеп оқы. Оқуға уақытыңды да күшіңді де аяма: қызығушылықпен төлеуге. Ой жалқаулық пен қиялға қарсы, тынымсыз күрес. Кітаптың әрбір бөлігі толық және анық түсінікті болды қамтамасыз ету. Өте маңызды себепсіз ештеңе жіберіп алмаңыздар. Ең елеулі себептерсіз кітапты тастауға болмайды. Аса қажетті емес жағдайда көмек алу үшін басқаларды шақырма. ең бастысы - тәуелсіздік . Қайда керек – барлық қиял жұмыс жасайды. Жақсы оқығың келе ме – бірінші болып оқы: қысқаша жазба жаса, ескертулер. Мазмұнын кестесін қалай пайдалану керектігін біліңіз. Оқылғанды қайталап оқы. Ең алдымен дұрыстап түсін, сосын талқыла. Кітапты оқып болған соң бырақ басқанын ойын оқы. Кітапты оықып шығып, оның мәнін түсініп, бірнеше сөзбен оны жазып ал.   Кітаптарды пайдалану ережесі Құрметті оқушы! Кітап –сенің досың. Оған барлық еңбек сіңген. Ұмытпа, оны сенен кіші жолдастарың оқиды. Оны досым сақта! Сіз бүкіл оқу жылына арналған оқулықтарды оқушылар алды. Оқулықтарды қолдану ережелерін сақтауы сұраймыз: Кітапты жазып қой: тегі, аты, оқу жылы. Оқулықтарды тыста. Оқулыққа...

       

Шакенова Бибигуль Мырзабаевна 2002 жылдан бастап директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары қызметін атқарады. Жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Мектептің көркемдік шығармашылық, мектепішілік үйірмелер жұмысын ұйымдастырумен айналысады. Оқушылардың өзін-өзі басқару жұмысын бағыттайды. Өсіп келе жатқан ұрпақтарды тәрбиелеуге басты назар аударады. Шакенова Б.М. шәкірті - "Жарқын болашақ" олимпиадасының жеңімпазы. Копнышева Мария Васильевна Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары. Жоғары санатты орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі. Бастауыш сынып ӘБ жетекшісі. "ЖБО тәртібінде орыс тілі сабақтары технологияландыру" тақырыбы бойынша жұмыс атқарады. "Орыс тілі мен әдебиеті олимпиадасына 8-11 сынып оқушыларын дайындау" арнайы курс рецензияланған бағдарламасының авторы. Аубакирова Самал Каскырбаевна Оқу ісінің меңгерушісі. Жоғары санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Білімі: 1994 жыл, Павлодар педагогикалық институты. Мамандығы: қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі. Еңбек өтілі: 22 жыл. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридж университетінің Білім беру факультетімен бірлесіп әзірлеген ҚР жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру бағдарламасы бойынша курсын аяқтады. (Астана қ., 2014 жыл)...

Гришина Валентина Ивановна Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі. Әдістемелік тақырыбы: «Орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында тіл құзіреттілігін дамыту». Тәжірибені жалпылау – қалалық педагогикалық оқуларға қатысу және "Мәтінді кешенді талдау" практикалық тапсырмалар жинағын шығару. "Пробы пера" клубының жетекшісі, оған қатысушылар басылымдарды БАҚ жариялауда. Тимофеева Инна Михайловна Орыс тілі мен әдебиеті. Оның шәкірттері бірнеше мәрте қалалық және облыстық деңгейдегі ғылыми жобаның жеңімпаздары атанды. ОҒҚ жетекшілік етеді, "Юный исследователь" (бастауыш мектепте) және "Максимум" (орта және жоғары буын). Влашенюк Ольга Олеговна Жоғары санатты орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі. "Русский медвеженок - языкознание для всех" халықаралық ойын-жарысы, "Инфоурок" халықаралық қашықтықтан тыс олимпиада жобасы, "Почитай-ка" пәндік оқу сауаттылығы байқауы жеңімпаздары мен жүлдегерлерін, "Зерде" 1-7 сыныптар арасындағы оқушыларының зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобасы бойынша республикалық байқауының облыстық деңгейдегі жеңімпазын дайындады. Хасанова Гульнара Нуримановна Орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі. "Оқу үрдісінде интерактивтік құрал-жабдықтарды қолдану мүмкіндігі" және "Білім беру ұйымдарындағы...

Семига Николай Захарович Физика мұғалімі. Жоғары біліктілік санатты педагог. "Қазақ ССР Ағарту үздігі", “Ерен Еңбегі үшін” медалімен марапатталған, тәжірибелі педагог және тәлімгер. 1979-2013 жж. №43 ЖОМ директоры болып қызмет атқарды. Мектеп оның басшылығымен озық педагогикалық тәжірибе мәртебесін алды. Кәсіби шеберлік, әріптестер құрметі және білім саласына қосқан жеке үлесі үшін Павлодар қаласының білім беру жүйесінің тарихына құрметпен енгізілді. Рахпанова Замзагуль Жаскайратовна Физика мұғалімі. Жас перспективті маман. 11-сынып оқушыларын ҰБТ дайындайдаумен айналысады. БАҚ өз мақалаларын жариялайды. Марденов Мурат Базкенович Математика мұғалімі. Жоғары біліктілік санатты педагог. Қызмет барысында өзін шығармашыл, жоғары білікті, кәсіби маман ретінде көрсетті. Мурат Базкенович – ізденімпаз, жаңа әдіс-тәсілдерді қолдануға жүйрік, өз ісіне асқан ұқыптылықпен қарайтын мұғалім.   Пирожникова Ирина Анатольевна Жоғары санатты информатика мұғалімі. "ИКТ в образовании", "Современный урок" облыстық байқау жүлдегері. Заманауи сабақтың әдіс-тәсілдерін жетік меңгерген, жаңа ақпараттық технологияларды кеңінен қолданады, мектеп және қала мұғалімдері деңгейінде өз тәжірибесімен еркін бөліседі.   Ахметбекова Торгын Шалгынбаевна Информатика...

Кабыкенов Азамат Хасенович Тарих мұғалімі. Екінші санатты педагог. Жұмыс өтілі 10 жылдан астам. Азамат Хасенович жұмыс барысында өзін жауапты педагог, еңбекқор адам, балаларды жақсы көретін, тәжірибесі мол мұғалім ретінде көрсетті. Оның қолданатын әдіс-тәсілдері оқушылардың ойлау қабілетін дамытуда жағымды нәтижелерге қол жеткізуге бағытталған.   Марченко Маргарита Викторовна Жоғары санатты тарих мұғалімі. Тәжірибешіл педагог. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасау дағдыларын жетік меңгерген. Мектебіміздің түлегі.   Жигулина Юлия Валерьевна   Тарих мұғалімі. Жоғары білімді, бірінші біліктілік санатты педагог. Юлия Валерьевна жұмыс барысында өзін жауапты тұлға, еңбекқор, балаларды жақсы көретін мұғалім ретінде көрсетті. Ол қолданатын әдіс-тәсілдер оқушылардың ойлау қабілетін дамытуда жоғары жетістіктерге қол жеткізуге бағытталған.

Тлеулесова Марьям Тельмановна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Тлеулесова М.Т. оқушыларды оқуға ынталандыра отырып, танымдық қызығушылығын арттыруға тырысады. Заманауи педагогикалық әдіс-тәсілдерді (жобалық әдіс, рольдік ойындар, топпен жұмыс жасау, дискуссия) пайдалана отырып, ағылшын тілін оқытуда озық технологияларын қолданады.   Аралбаева Алия Шаймуратовна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Ағылшын тілін оқытуда мультисенсорлық технологияны, ойын, ақпараттық-коммуникативтік және денсаулық сақтау технологияларын кеңінен қоланады.   Сотникова Екатерина Николаевна Ағылшын тілі мұғалімі. Ағылшын тілін оқыту барысында ойын түрінде, ақпараттық-коммуникативтік, мәтінді сұрыптап оқу және денсаулық сақтау технологияларын кеңінен игереді. Мергалимова Минуар Балтаевна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Білімі-жоғары, Санаты жоқ.   Аминова Ляззат Аманаевна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Білімі-жоғары, Санаты жоқ. Оқушылардың белсенді оқу еңбегіне ынталандыра отырып, танымдық қызығушылығын дамытуға ұмтылады.   Кушенова Аида Бериковна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Білімі-жоғары, Санаты жоқ.   Ли Христина Владимировна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас маман. Білімі-жоғары, Санаты жоқ.   Данильчик Алина Владимировна Ағылшын тілі мұғалімі. Жас...

Санко Ирина Борисовна Жоғары санатты сызу, сурет және қыздарға еңбекке баулу мұғалімі. «Білім берудегі ақпараттық - коммуникациялық технологиялар» облыстық байқауы, Арт-марафона «Мир глазами молодежи» қатысушысы. Санко И.Б. оқушылары "Ақ бота" республикалық балалар көркем өнері байқауына белсене қатысты. Белая Галина Ивановна Технология мұғалімі. Мектепте 12 жыл жұмыс істейді. Бірінші санаты бар. Павлодар мұғалімдерінің электрондық құралдарды өңдеп жасау жұмысы бойынша шығармашылық топ ӘБ жетекшісі. Барлық қалалық көрмелерге белсене қатысады. Жүлделі орындары бар. Котова Людмила Нестеровна Музака мұғалімі. Бірінші санатты педагог. Мектепте "Смайлики", "Прорыв" вокалдық үйірмесінің жетекшісі. Қалалық музыкалық байқауларға қатысуда, қалалық байқау лауреаты мен жүлдегерлерін дайындады. Нукенов Кайрат Аманжолович Технология мұғалімі, өз ісінің шебері. Ол  пәндерді оқыту әдістемесімен аса жетік игерген. Оның негізгі міндеті ретінде – оқушыларда шығармашылық қабілеттерді дамыту, пәнге деген қызушылықты дағдыландыру деп біледі. Егорова Анастасия Алексеевна Хореография мұғалімі, білімі – жоғары.  Мұғалім хореография аясын жақсы меңгерген. Жұмысқа құмар, өзінің білімдерін жақсартуға тырысады. Жұмысына шығармашылықпен,...

Хамитова Сауле Ляззатовна Жоғары біліктілік санатты қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Өз жұмысын шығармашылықпен жұмыс істейтін маман. Хамитова С.Л. шәкірті – қалалық пән олимпиадасының жүлдегері.   Сыздыкпаева Баян Вахитовна Өз педагогикалық шеберлігін педагогикалық қызметі барысында арттырады. Өз жұмысына тиянақты, еңбекқор, белсенді. Мұғалім оқушыларды өзіне баурай алады, сондықтан білім мен біліктің деңгейіне қарамастан оқушыларды танымдық үрдісіне бірден тарта алады.   Долголевец Алмагуль Каировна Жауапты, еңбекқор, асқан шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалім. "Үздік мультимедиялық құрал-жабдық" номинациясы, және "Оқытудың ақпараттық-коммуникативтік технологиясы" облыстық байқауына қатысқаны үшін мадақтамамен марапатталған.   Уныйбаева Динара Сериковна Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. Екінші санатты, еңбек өтілімі 10 жылдан астам. Білім беру саласында жаңа тенденциялар мен бағыттарды қолданатын, пәнді жетік меңгерген, өз ісіне тиянақты, қазіргі заманға сай мұғалім ретінде көрсетті. Оқушыларды оқыту және тәрбиелеудің әдіс-тәсілдері мен құралдарын қолдануға аса көңіл бөлетін педагог.   Боранбаева Гульсым Кабиденовна Бастауыш сыныпта қазақ тілі мұғалімі. Педагогикалық қызмет ету мақсаты - мемлекеттік тілді оқытуда оқушылардың...

Маркина Елена Васильевна Жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі. Әрдайым ізденіс үстінде. Педагогикалық қызмет нәтижелерін облыстық газет беттерінде және республикалық сайтта жариялап отырады. Бастауыш сынып оқушыларының ғылыми жоба жетекшісі болып табылады. Нечвиенко Елена Борисовна Бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі. Модульдік оқыту тәртібінде жұмыс істейді. Осы технология бойынша қалалық деңгейдегі әріптестерінің жаттықтырушысы болып табылады. Садовая Инесса Николаевна Жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі. Сабақты ЖБО технологиясы шеңберінде өткізеді. Осы технология бойынша қалалық деңгейдегі жаттықтырушысы болып табылады. Мұғалім әрдайым шығармашылық ізденіс үстінде. Педагогика ғылымының қыр-сырын ашуда молынан жұмыс істейді. Оны сұрыптап өз тәжірибесінде кеңінен қолданады. Канавец Светлана Васильевна Бастауыш сынып мұғалімі. Талантты да, талапты педагог, кәсіби маман, бастауыш сыныпта балаларды оқытуда табысты жетістіктерге қол жеткізген ұстаз. Білімділік деңгейі, құзіреттілігі арқылы балаларды оқыту мен тәрбие беруде жоғары жетістіктерге ұмтылу қасиеті, тек жақсы қырларынан көрінуге мүмкіндік туғызады. Брехт Лариса Федоровна Жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі. Аса жоғары шығармашылықпен жұмыс істейтін педагог. Заманауи дамытып оқыту технологиясын жетік меңгерген, белсенді...

Тортопиди Ольга Алексеевна Психолог. Жұмысбарысындабалалардыңпсихологиялық-педагогикалықерекшеліктеріменқажеттіліктерінескереді. Облыстағыпедагогикалық-психологиялықғылымныңжаңажетістіктеріменжасерекшелікпсихологиясынасүйенеотырып, диагностикалық, психологиялықтүзету, сауықтыру, кеңесберужұмысынөткізіптұрады. "Қазақстандаазаматтыққоғамдыдамытуғаүлесқосқаныүшін" байқауыжеңімпазыатанды. Біліктілікті арттыру курсында оқудан өтті. Пивоварова Ирина Викторовна Психолог, өзін-өзі тану мұғалімі. Диагностикалық және кеңес беру жұмысын өткізеді. Психологиялық-педагогикалық түзетулер енгізеді. Оқушылардың бойында коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру үшін өзін-өзі тану сабағында түрлі технологияларды жүзеге асырады. Біліктілікті арттыру курсында оқудан өтті. Юсупова Батия Сансызбаевна Әлеуметтікпедагог жәнеөзін – өзі тану мұғалімі. Білімі жоғары. «Педагогика және психология» мамандығы бойынша магистратурада оқиды. Өзін – өзі тану сабақтарында шығармашылық тапсырмаларды және топтық жұмыстарды белсенді пайдаланады.

Щетинин Сергей Васильевич Дене тәрбиесі мұғалімі және АӘД ұйымдастырушы-оқытушысы. Тәрбие берудің мақсаты мен міндеттерін (осы жағдайда әскери-патриоттық) жүзеге асырады, оқушыларды тұлға ретінде қалыптастыру және дамыту үшін бағытталған оқу-танымдық белсенділікке тарту, еңбекке баулу, қоғамдық-саясаттық және спорттық-сауықтыру қызметін ұйымдастырады. Джанкин Кайрат Кудайбергенович Дене тәрбиесі мұғалімі. Жоғары санатты. Мұғалім дене тәрбиесін оқыту әдістемесінің барлық аспектілерін жақсы біледі. Кайрат Кудайбергенович оқу бағдарламасы материалының толық меңгерілуін қамтамасыз етуге тырысады. Мұғалімнің негізгі мақсаты - сабақ жоспарын құрастырғанда, тиімді нәтижеге жетуді көздейді, оқушыларды оқыту және тәрбиелеу үшін жағымды моральдық-психологиялық тұрғыдан жағдай жасайды. Кайрат Кудайбергенович өткізетін сабақтар алға қойылған мақсаттың орындалуымен, түрлі әдіс-тәсілдерді қолданумен ерекшеленеді. Кожан Арайлым Бекетайкызы Дене тәрбиесі мұғалімі. Жас маман, педагогикалық қабілеті бар мұғалім. ЖММ сабақтарына қатысады. Бастауыш сынып оқушыларының сабақтан тыс өткізілетін спорттық секциясында жетекшілік етеді. Порывай Борис Леонидович Дене тәрбиесі мұғалімі. Талантты педагог, оқушылар дене тәрбиесімен айналысуға тартып қана қоймай, сондай-ақ мұғалімдер арасындағы қалалық спартакиадасында жеңімпаз...

Дулат Бабатайұлы (1802, Шығыс Қазақстан облысы, Аягөз ауданы,Сандықтас қонысы — 1874, сонда) — көрнекті ақын. Өлеңдері ел ішінде көп тараған. Дулат шығармалары негізінен дидактикалық негізде жазылған. 1880 жылы Қазанда жарық керген «Өсиетнама» деген жинағына ақынның замана туралы толғаулары енген. Орта жүз құрамындағы найман тайпасынан шыққан. Өмірі туралы деректер толық зерттелмеген. Өлеңдері ел ішіне ауызша және қолжазба түрінде таралған. Ақын «Тегімді менің сұрасаң», «Ал, қарағай сұлу сындарлы», «О, Сарыарқа, Сарыарқа», «Асқар таудың сәні жоқ» атты өлеңдерінде ел басқару ісіндегі озбырлық, әділетсіздікті, патшаның отаршылдық саясатының әсерінен жер-қонысынан айрылған ел жағдайын сөз етсе, «Сүлейменге», «Кеңесбайға», «Бараққа», «Ел аралаған ишанға», «Еспембет» өлеңдерін жеке кісілерге арнайды. Ақын 19 ғасырдың 40-50 жылдарында өндіре жазған. Бұл - Ресей патшалығының қазақ жерін отарлау саясатының барлық салада бел алған кезі. Дулат осыны жыр өзегі етсе, кертартпа феодалдық-хандық дәуірді жоқтағаны емес, тәуелсіздікті, еркіндікті аңсағаны еді. ---------------------------------------------------------------------------------------

Уважаемые родители! В данном разделе мы предлагаем Вам список так называемой «золотой» литературы, те книги, которые можно читать в любом возрасте. Может быть, Вы что-то прочитаете и обсудите вместе с ребятами. Данный список литературы может быть универсальным, начиная с 8-го класса. Список литературы для самостоятельного чтения в летний период для учащихся, перешедших во 2 класс 1) Андерсен «Дюймовочка», «Гадкий утенок», «Свинопас», «Стойкий оловянный солдатики» другие. 2) Бианки В. «Лесные домишки», «Синичкин календарь», «Мышонок Пик». 3) Братья Гримм «Горшок каши», «Семеро храбрецов». 4) Гайдар А. «Чук и Гек». 5) Драгунский В. «Денискины рассказы». «Англичанин Павля», «Что я люблю». 6) Житков Б. «Как я ловил человечков». 7) Заходер Б. «Русачок», «Серая звездочка». 8) Зощенко М. «Самое главное». 9) Киплинг Р. «Слонёнок». 10) Киплинг Р. Сказки. «Откуда у слона такая глотка», «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок». 11) Мамин-Сибиряк Д. «Алёшкины сказки». 12) Милн А. «Винни-Пух и все-все-все». 13) Носов Н. «Веселая семейка», «Фантазеры», «Заплатка», «Затейники», «Находчивость», «Замазка» и другие рассказы. «Приключения Незнайки и его друзей». 14) Пантелеев Л. «Честное слово». 15) Пермяк Е. «Смородинка», «Две пословицы», «Хитрый коврик», «Про два колеса», «Пичугин мост», «Чужая калитка», «Волшебные краски», «Знакомые следы»,...