1. План работы совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних Цель работы: оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации. Задачи работы:- организация взаимодействия социально-педагогических и прочих структур в решении проблем несовершеннолетних; - создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних, раскрытие их творческого потенциала и жизненного самоопределения; -организация социального патронажа детей и подростков и их семей, рассматриваемых на заседании Совета; - обеспечение целенаправленного педагогического, психологического, правового влияния на поведение и деятельность детей и подростков образовательного учреждения. № п/п Дата Содержание работы Формы работы Ответственныйзавыполнение Сентябрь 1 21.09.16 Ознакомление с положением Совета профилактики; Обсуждение плана работы Совета профилактики на 2016-2017 учебный год. Заседание Совета по профилактике правонарушений. Нурекенова З.К. соцпедагог школы 2 В течение месяца Обновление и корректировка «банка данных», обновление состава социальных групп,составление социального паспорта на ученика состоящих на учете ОДН ,ВШК Изучение личных дел учащихся.Выявление детей «группы риска», др. социальных групп,беседы с вновь...

План работы по профилактике правонарушений и работы с "трудными" учащимися 2016 – 2017 учебный год Цель: воспитание законопослушной личности, профилактика противоправного поведение учащихся, воспитание культуры поведения; создание системы взаимодействия школы и семьи для обеспечения эффективной роли семьи в воспитании детей.   Сроки Мероприятия Ответственные Сентябрь Правовой всеобуч (классные часы, беседы) 1-кл- - "Законы и правила школьной жизни" 2-4 кл. «Правила дорожного движения – закон для всех» 5-11 кл. «Устав школы. Права и обязанности учащихся школы №2 Работа с учащимися группы «риска» Создание банка данных на "трудных" учащихся Индивидуальные беседы с "трудными" подростками и учащимися, требующих особого педагогического внимания. Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий. Вовлечение учащихся с кружковую деятельность Составление индивидуального плана работы с каждым "трудным" Посещение на дому. Изучение ЖБУ Совет профилактики правонарушений (по отдельному плану) Профилактика суицидального поведения: Коммуникативный мини-тренинг «Сердце» (1 класс; цель: снятие тревоги первых дней и месяцев школьной жизни, смягчение процесса адаптации. Занятие «У нас новенький!» (2-4 класс,) Изучение семьи. Изучение трудностей в обучении, общении и их причины Родительский всеобуч "Социальная адаптация детей"....

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ ШКОЛЫ ПРОБЛЕМА: «Компетентностная педагогика как основа формирования функциональной грамотности учащихся» МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Обеспечение системности действий по развитию функциональной грамотности школьников как ключевой ориентир совершенствования качества образования» ТЕМА ГОДА: «Развитие мыслительной деятельности учащихся как условие формирования функциональной грамотности» Цель: Изучить и внедрить в практику работы школы современные методы оценивания учебных достижений учащихся, эффективные приемы и методы осуществления обратной связи в ходе урока с целью обеспечения своевременной коррекции знаний Объект: организация деятельности в образовательном процессе Предмет: эффективность системы формирования функциональной грамотности   Гипотеза: Если учитель эффективно использует современные методы оценивания учебных достижений учащихся, приемы и методы осуществления обратной связи в ходе урока, системно формирует мыслительную деятельность учащихся, то возникнут реальные возможности формирования функциональной грамотности. Задачи: изучить практику использования критериального подхода в оценивании как основы формативного подхода в планировании урока переход от фронтальных форм обучения классного коллектива к реализации индивидуальной образовательной траектории каждого учащегося,...

1. ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД Время передачи сообщений по областному радио для учащихся 1 смены в 7 часов 15 минут утра, 2 смены в 12 часов 10 минут дня. Информация об отмене занятий можно посмотреть на сайтах в 6 часов 45 минут для 1 смены и 12 часов 10 минут для 2 смены: Управления образования: http://edupvl.gov.kz Отдела образования города Павлодара: http://bilim-pavlodar.gov.kz Об отмене учебных занятий в связи с понижением температуры 22 ноября 2016 года Об отмене учебных занятий в связи с понижением температуры 21 ноября 2016 года Об отмене учебных занятий в связи с понижением температуры 19 ноября 2016 года Об отмене учебных занятий в связи с понижением температуры 16 ноября 2016 года (согласно Постановлению акимата города Павлодар от 2 ноября 2011 года №2678/33) №п/п Занятия отменяются В городской местности 1 2 3 При безветренной погоде или умеренном ветре до 5 м/с 1 В 1-4 классах При t -30 С° и ниже 2 В 1-9 классах При t -33 С° и ниже 3 В 1-11 классах, государственных профессиональных лицеях и на 1 курсах колледжей При t -38 С° и ниже При усилении ветра от 5 м/с и более 4 В 1 -4 классах При t — 28 С° и ниже 5 В 1-9 классах При t — 30 С° и ниже 6 В 1-11классах, государственных профессиональных лицеях и на 1 курсах колледжей При t — 35 С° и ниже При усилении ветра до 20...

Техника безопасности и правила поведения учащихся во время зимних каникул. 1. Соблюдай правила ПДД 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице 5. Соблюдай правила безопасности на льду 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм. 11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд. 12. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги, соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке. 12.1. Быть осторожным на льду. При недостаточной толщине до 15 см. не выходить на лёд. 12.2. Необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками. 12.3. При очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения кожи. 13. Необходимо заботиться о своем здоровье; проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды; 14. Быть...

КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций» г.Павлодар, ул. Димитрова, 2 8(7182)33-87-33 pktik.kz КГКП «Павлодарский технологический колледж» г.Павлодар, ул. Я.Геринга, 78 8(7182)51-58-59 gpptk.kz КГКП «Павлодарский педагогический колледж им. Б. Ахметова» г.Павлодар, ул. Исиналиева, 6 8(7182)61-81-65 ped-kollege.kz КГКП «Павлодарский машиностроительный колледж» г.Павлодар, ул. Мира, 43 8(7182)55-45-72 pmk-kolledg.kz КГКП «Красноармейский аграрно-технический колледж» Павлодарский район с. Красноармейка ул. 60 лет Октября, 32 8(71845)53252 kgkp-katk.kz КГКП «Павлодарский медицинский колледж» г.Павлодар, ул. И. Байзакова, 151 8(7182)57-23-74 pvlmedcollege.kz ГУ «Музыкальный колледж – музыкальная школа- интернат для одарённых детей» г.Павлодар, ул. Торайгырова, 67 8(7182)55-47-17 muscomplexpavl.kz КГКП «Павлодарский бизнес-колледж» г.Павлодар, ул. Лермонтова, 93 8(7182)55-58-08 ru.pbk.kz КГКП...

План работы ГУ «Школа-лицей № 16 г. Павлодара» на 2016-2017 учебный год Педколлектив работает над проблемой «Компетентностная педагогика как основа формирования функциональной грамотности учащихся» Методическая проблема «Обеспечение системности действий по развитию функциональной грамотности школьников как ключевой ориентир совершенствования качества образования» Тема года «Развитие мыслительной деятельности учащихся как условие формирования функциональной грамотности» Анализ деятельности педагогического коллектива школы-лицея № 16 города Павлодара за 2015-2016 учебный год и задачи на 2016-2017 учебный год Содержание анализа Проблемы В течение 2015-2016 учебного года педагогическая деятельность коллектива школы была сосредоточена на решении задач, способствующих созданию условий для повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса. Задачи охватывали вопросы выполнения в полном объеме показателей по охвату обучением, совершенствования условий для организации доступности и качества образования, повышения профессиональной компетентности и инновационной активности педагогов в использовании современных технологий и методов обучения и воспитания, совершенствования системы управления и организации мониторинговых исследований в целях получения объективной и своевременной информации о состоянии...

Работа с детьми из малообеспеченных семей   Тайлакова Нургуль Жамсатовна — образование высшее, ПГПИ, специальность учитель казахского языка и литературы; — должность социальный педагог, учитель казахского языка и литературы; — вторая квалификационная категория.    Приложение 3    к приказу    Министра образования и науки    Республики Казахстан    от «13»  апреля 2015 года    № 198       Стандарт государственной услуги «Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах»     1.                Общие положения            1. Государственная услуга «Предоставление бесплатного и льготного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах» (далее – государственная услуга).          2. Стандарт государственной услуги разработан Министерством образования и науки Республики Казахстан (далее – Министерство).          3....

«Молодежь не просто будущее страны, это ее настоящее. Молодежь-воплощение всех наших надежд на будущее” Н. Назарбаев Закон Республики Казахстан от 9 февраля 2015 года № 285-V «О государственной молодежной политике» Настоящий Закон регулирует общественные отношения, возникающие в сфере государственной молодежной политики. Глава 1. Общие положения (статьи 1 — 4) Глава 2. Компетенция государственных органов в сфере государственной молодежной политики (статьи 5 — 19) Глава 3. Механизмы формирования и реализации государственной молодежной политики (статьи 20 — 27) Глава 4. Участие молодежи в формировании и реализации государственной молодежной политики (статьи 28 — 30) Глава 5. Заключительные положения (статья 31) ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЕДИНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ «ЖАС ҰЛАН» ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Республиканское общественное объединение «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» (именуемое дальше по тексту – «Жас Ұлан») - единая общественная организация детей и подростков Республики Казахстан, созданная по инициативе Главы государства Н.А. Назарбаева. 1.2. «Жас Ұлан» — организация, формирующая подрастающее поколение в духе казахстанского патриотизма на основе высоких духовно-нравственных ценностей, принципов гуманизма, толерантности и демократизма. 1.3. «Жас Ұлан» осуществляет свою...

Телефон доверия ГУ «Школа-лицей №16» г. Павлодара 53-57-39

2016-11-13 12:59 Тойганбаев Руслан Айтпаевич Вопрос. Добрый день, Татьяна Алексеевна! Моя старшая дочь ходит в 1ж класс вашей школы, проблема в отсутствии группы продленного дня (ГПД), обращался к классному руководителю, она говорит мест нет, и вообще ГПД работает до 15 часов. У меня супруга сидит дома с новорожденным ребёнком и плюс водит среднюю дочь в нулевой класс, я чтобы забирать старшую дочь из вашей школы, вынужден каждый день отпрашиваться с работы, что грозит мне потерей работы, а моей семье - потери единственного источника дохода. Можно ли организовать в школе ГПД с графиком работы до 17.30, чтобы родители могли спокойно работать, и забирать детей после работы? Надеюсь, что вы с пониманием рассмотрите мой вопрос. Вопрос продублировал начальнику управления образования Павлодарской области. Ответ. На Ваш вопрос, по режиму работы группы продленного дня, поясняем, что в связи с увольнением двух воспитателей групп продленного дня образовалась вакансия. В связи с нехваткой кадров занятия группы продленного дня начинаются в 12.30 и заканчиваются в 15.30. Как только закроется вакансия, группа продленного дня будет работать в полном режиме. 2016-04-27 05:18 Иванова Людмила Вопрос. Хотелось бы знать. Школа построена уже столько лет назад, даже не один год. А футбольного поля нет. Как это можно понимать. Дети бегают...

Новости

Қазақ тілін үйренеміз МАҚСАТЫ «Тіл туралы» Заңды жүзеге асыру; Өзге ұлт өкілдеріне қазақ тілінің қажеттілігін түсіндіру; Өзге ұлт өкілдерінің қазақша сауаттарын ашу; Өзге ұлт өкілдерін қазақ тілінде жаза білуге үйрету; Мемлекеттік тілде қарым-қатынас жасауға және қазақ тілінде сөйлеуге машықтандыру;   МІНДЕТТЕРІ: Мемлекеттік тілдің қажеттілігін түсіну; Қазақ тілінде сауаттарын ашу; Қазақ тілінің әр бөлімі бойынша тақырыптар өту; Сынақ тапсырмаларын орындау; 1-тақырып: Әдеп ережелері. «Амандасу», «Танысу», «Кешірім», «Өтініш», «Алғыс», «Келісу», «Қарсылық білдіру», «Құптау», «Құптамау» тақырыптары бойынша өнімді лексиканы игеру, берілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға (жай фразалармен) жауап бере алу Сөздік минимум: Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу, ат, есім, аты-жөні, танысу, қуаныш, қуану, мен, сен, сіз, ол, кешірім, ғафу ету, айып етпеу, алғыс айту, риза болу, оқасы жоқ, айтып жіберу, қарсы болмау, жоқ, келісу, әрине, келіспеу, құптау. Сөйлесім үлгілері: - Сәлеметсіз бе? - Сәлеметсіз бе? - Халіңіз қалай? - Шүкір, жақсы. - Кездескенше сау болыңыз! - Сау болыңыз! Сөйлесім үлгілері: - Таныс болайық. Сіздің атыңыз кім? - Менің атым – Гүлнәр. - Сіздің атыңыз кім? - Менің атым – Ержан. - Өте жақсы. - Танысқаныма қуаныштымын. Сөйлесім үлгілері: - Кешіріңіз, кіруге...

Программа обучения английскому языку учителей школы-лицея №16 Введение Представленная программа по обучению английскому языку учителей школы-лицея № 16 представляет собой описание содержания устного трехгодичного курса по английскому языку и состоит из: - пояснительной записки, - методических рекомендаций к каждому году обучения, - программы содержания обучения, - перспективного планирования содержания обучения, - методических рекомендаций по проведению контроля знаний и умений по каждому году обучения, - оформлению промежуточной диагностики уровня освоения учителями иностранным языком. В программе содержания обучения трех лет представлена: звуковая культура речи, формирование словарного запаса, грамматический материал, связная речь. В конце каждой программы даются критерии знаний и умений: чем должен владеть ребенок в конце каждого года обучения. Содержание программы строится прогрессивно: на каждом этапе ставятся новые цели обучения, появляются новые темы для расширения словарного запаса и поля деятельности: игр, зарядок, инсценировок, диалогов, монологов. Одним из возможных путей развития познавательного интереса, осознанного конструктивного характера их активности может стать раннее начало обучения иностранному языку в рамках системы непрерывного образования. Возможность опоры на игровую деятельность (диалог) позволяет...

Реализация программы полиязычия в школе-лицее №16. Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия (Восточная мудрость) Полиязычие – основа формирования поликультурной личности. Полиязычное образование — абсолютная необходимость, веление времени, поскольку весь мир полиэтичен, полилингвистичен. Полиязычное образование – это целенаправленный, организуемый триединый процесс обучения, воспитания и развития. В Казахстане уделяется очень большое внимание изучению языков народов, населяющих эту страну. Казахский язык является государственным, а русский – языком межнационального общения. Для того, чтобы сформировать полиязычную личность, необходимо передать подрастающему поколению богатства языка и культуры родного народа, передать опыт жизни, традиций и духовно-нравственных ценностей, обогатить культурой народов совместного проживания, приобщить к ценностям мировой культуры. Наша республика — один из немногих исторически сложившихся поликультурных регионов, где веками жили представители разных этнических и культурных групп. В рамках Дня языков народов Казахстана в школе проходят мероприятия, рассказывающие о культуре, истории, быте всех народностей. Сейчас в Казахстане, в основном, утвердилось двуязычие как важнейшее направление культуры межнационального общения. В рамках реализации программы полиязычия в школе-лицее...

1.ТРЕНИНГ «МЕТАПОЗНАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ ТОМУ, КАК ОБУЧАТЬСЯ» Презентация "Метапознание" Презентация "Метапознание" скачать

«Павлодар қ. №15 жалпы білім беретін мектебі» ММ-ң сайтының құрметті оқырмандары! 2009 жылдың 26 желтоқсанында адамның жеке өмірі дербестігінің құқығын қорғау бойынша Қазақстан Республикасының Заңы күшіне енді. Соған байланысты, тұлғаның жеке әрі отбасылық құпиядан тұратын жеке өмірі туралы, оның құқығы мен заңды қызығушылықтарына зиян келтіретін мәліметті оның рұқсатынсыз ашық сөз сөйлеулерда және бұқаралық ақпарат құралдарында таратуға тыйым салынады. Сонымен қатар, жасырын өтініштер қарастырылуға жатпайды. Жасырын өтініш берушінің авторын анықтауға болмайтын, қолы қоюы, сонымен бірге электронды қолы қоюы, пошталық мекен-жайы жоқ.. Жоғарыда айтылған талаптарды бұзған жағдайда сіздің өтініштеріңіз оларды орналастыруға құқымен бірге жойылады. Соған байланысты Сізді толғандыратын сұрақтарды нақты әрі конструктивті түрде жазуыңызды өтінеміз!

   ӘБ жетекшісі Капуова Ұмүт Қаирбекқызы жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 17 жыл.    Ахатова Гульнар Серикқызы  - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 19 жыл. Жанке Гульжан Айзбергеновна  - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 26 жыл. Амренова Сауле Амантайқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 29 жыл. Жакупова Зинаида Серікбайқызы - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 17 жыл. Құрмашева Айнаш Советқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 30 жыл. Кургузенко Марина Николаевна - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 33 жыл. Мамжанова Айгүл Абдрахманқызы - бірінші санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл. Манапова Салтанат Темирбулатқызы - жоғары санатты бастауыш сынып мұғалімі, еңбек өтілі 26 жыл. Нукушева Ардак Сейкенқызы - жоғары санатты бастауыш сынып...

ӘБ жетекшісі Кумарова Анар Ерболатовна қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Егінбаева Марал Амановна   жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 25 жыл. Зкенова Гульняз Шариазденовна бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 31 жыл. Уәлиханова Гүлсия Әйтімқызы жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 22 жыл. Зейнуллин Ғалымжан Зейнуллинович бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 18 жыл.   Қапсалықова Шынар Толегеновна жоғары санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл.   Смағулова Зейнел Жантемірқызы бірінші санатты қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 14 жыл. Төрехан Жанаргүл Төреханқызы екінші санаты  қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 9 жыл. Канапина Гульмира Жексенбаевна санаты жоқ қазақ тілі және әдебиет мұғалімі, еңбек өтілі 7 жыл. Смагулова Гульмира Жантемировна...

ӘБ жетекшісі Аюпова Айбала Алиевна, жоғары санатты тарих және география мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл Абденова Алмагуль Дюсековна - бірінші санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 22 жыл. Аралов Ербол Абаевич – жоғары санатты тарих және жағрафия мұғалімі, еңбек өтілі 13 жыл. Ахмарова Айгуль Даньяловна - бірінші санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 21 жыл.   Абдыгалимова Гульсара Сартаевна -жоғары санатты жағрафия пәні мұғалімі, бірінші санатты биология мұғалімі, еңбек өтілі 24 жыл.  екінші санатты химия мұғалімі, еңбек өтілі 13 жыл. Шарбакбаева Риза Мухамбетовна   екінші санатты биология мұғалімі, еңбек өтілі 7 жыл. Юрьева Людмила Яковлевна   жоғары санатты биология, химия мұғалімі, еңбек өтілі 43 жыл.