Андрусь Елена Анатольевна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 25 жыл Санаты:  педагог – зерттеуші Бакланова Инна Викторовна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 32 жыл Санаты:  педагог – сарапшы Капанова Анастасия Сергеевна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: арнаулы орта Еңбек өтілі: 8 жыл Санаты:  сарапшы Проскурина Елена Валерьевна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 28 жыл Санаты:  педагог - зерттеуші Екасёва Наталья Петровна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 27 жыл Санаты:  педагог - зерттеуші Железнова Алёна Николаевна– бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 32 жыл Санаты:  педагог - зерттеуші Белоусова Елена Фёдоровна  – бастауыш сынып мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек...

Емельянова Галина Леонтьевна- математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 47 жыл Санаты: педагог-модератор Ордабаева Шолпан Петровна–математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 41 жыл Санаты: жоқ Мухамеджанова Баглан Молдабаевна–математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 35 жыл Санаты: педагог-зерттеуші Пустовалова Татьяна Ивановна– математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 43 жыл Санаты: педагог-зерттеуші Якубовская Наталья Владимировна– математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 45 жыл Санаты: педагог-зерттеуші Адельхан Темиртас Муратүлы– математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі: 4 жыл Санаты: педагог - модератор Устюжанина  Валентина Алексеевна– математика пәнінің мұғалімі Білімі: жоғары Еңбек өтілі:...

«Павлодар облысының білім басқармасы» мемлекеттік мекемесінің 2022 жылғы 22 қазандағы No 4-04 / 4075 хаты негізінде.   ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И РОДИТЕЛЕЙ!   

№9 ЖОББГМ логопед- мұғалімі  Зарима Төлеуқызы Қапарованың  жұмыс кестесі Апта күндері Түзету  сабақтары Ата-аналар үшін кеңес Педагогтер үшін кеңес Дүйсенбі 8.30- 14.00 11.00- 11.45   Сейсенбі   9.00-14.00   9.00-10.00 Сәрсенбі 9.00- 14.00     Бейсенбі   8.30- 14.00     Жұма 8.30- 14.00          №9 ЖОББГМ логопед- мұғалімі  Әлия Ерболатқызы  Қалиеваның   жұмыс кестесі Апта күндері Түзету  сабақтары Ата-аналар үшін кеңес Педагогтер үшін кеңес Дүйсенбі 14.00- 18.00     Сейсенбі   14.00 -18.00 14.00-15.00  ...

Балалардың бағынбаушылық себептері.   Ата-аналарының назары үшін күрес. Тыңдамаушылық – ол да өзіне назар аударту, ересектер оны ескерме,өзі туралы еске салу мүмкіндігі. Назар кез келген адамға қажет, балаға одан да зора . 2. Өзін таныту үшін күрес. Бала ересектердің шексіз нұсқауларына,ескертулеріне және қорқыныштарына қарсы тұрады. Оған сенім керек. Барлығын өзі шешеді, ол оның табиғатына берілген- ересектердің өмір тәжірибесімен ған өмір сүруге болмайды. Қоршаған айналаға, ересектерден кек алу құмарлығы.Бала кек алады: - оның қабылетіне және мүмкіндігіне деген сенімсідік үшін –оның пайдасына емес ересектермен, ағаларымен,қарындастарымен салыстырғаны үшін; - отбасы ішінде бірін-бірі қорлағаны үшін ; - айырылысу салдарынан ата-анасының бірінен айрылғаны үшін; - үйде баладан маңыздылау бөгде адамның пайда болуы үшін; - өзіне қатысты әділетсіздік пен ересектердің өз сертін орындамағаны үшін; - ата-аналарының өтірігі мен жағымпаздығы үшін; - шектен артық ересектердің бір –біріне махаббаты үшін. Өз табыстарына сенімсіздік. Өз табыстарына сенімсіздік себептері : мектептегі баланың тырысқанына байланысты емес төмен нәтижелері, өзін-өзі, ата-аналарын төмен бағалау, сыныпта құрдастары арасындағы жаман қарым-қатынас, баланы ашық жекелендіру, өзін,өзінің қабылеті мен мүмкіндіктерін көрсету мүмкіндігінің болмауы.  

Ата – аналар махаббаты қандай болу керек? Адам – махаббат жемісі, махаббат үшін туылады. Махаббатпен ол өседі, есейеді, дамып жетіледі. Ол өз бетімен өз мәселелерін шешуге үйренеді. Махаббат оған өмір сүруді үйретеді. Сіздің балаларыңызға дегенмен жетіспейтін нәрсе, ол-махаббат. Ата-аналар кезекті ойыншық, жаңа теледидар, автомобиль сатып алу үшін көбірек ақша табуға тырысады. Олардың тиын санағысы келмейді. Сонымен бірге баласы үшін бақшаға төлеуге ақшасы жетпейді. Сол себепті балаға 5 жастан үйде жалғыз отыруға тура келеді. Бала мектепке келді. Через 10 минуттан соң ол анасына, әкесіне телефон соққысы келеді, өйткені ол оларды сағанып қалды. Анасының кешке оның мәселесін тыңдағанын, әкесі онымен отырып, басынан сипағанын қалайды. Оның орнына ол шаршаған әкесінің баласы үшін уақытының жоғын, ал шешесінің тамақ дайындаудан қолы тимейтінін көреді. Оған ата-анасының назары жетіспейді. Енді олардың назарын өзіне аударғысы келген бала қияңқылық жасап, сотқарланады. Сөйтіп ол ата-анасының назарын өзіне бірер минутқа аударады. Ол шапалақ жеп, үнін өшіреді. Біраздан кейін ата-анасы өз кінәсін оның алдында жуып-шаюға асығады. Оған жаңа ойыншық сатып алуды ұсынады. Сөйтіп өз махаббаттарын балаға бергеннің орнына оны өз баласынан ойыншықпен сатып алуға тырысады. Ойланыңыздар! Тәрбие бөлімі

Ата-аналарға балалардың тілектері: * Мені сіздер еркелетпеңіздер, менің талабымның бәрінің орындалуы міндетті емес екенін мен жақсы білемін. Мен тек қана сіздерді тексеремін. * Менімен қатаң болуға қорықпаңыздар.Бұл маған өз орнымды анықтауға мүмкіндік береді. * Менімен қатынаста күшке сенбеңіз. Бұл мені тек қана күшпен ғана санасуға әдеттендіреді.Мен Сіздің бастамаңызды ықыласпен қолдаймын. * Дәйексіз болмаңыздар. Бұл мені дұрыс жолдан тайдырады да ,ақырғы сөз менде болуға табанды тырысуға күштейді. *Орындай алмайтын уәдені бермеңдер. Ол менің сіздерге деген сенімімнен айнытады. * Мен не істесем де,не айтсамда сіздерді ренжітіп, арандатуыма жол берілмеңіздер. Өйтпесеңіздер одан кейін мен одан да үлкен «жеңіске» жетуге тырысамын. *«Мен сіздерді жек көремін» десем аса қатты ренжімеңіздер». Мен оны маған жасағандарыңызға өкіндіру үшін ғана айтамын. *Мені өз жасымнан кіші сезіндіруге тырыспаңыздар. Мен сол үшін «жылауық», «ұайымшыл» болып сіздерді жазалаймын. * Мен өзім істей алатынды мен үшін, менің орныма орындамаңыздар. Олай болса мен сіздерді қызметші ретінде пайдалануға әдеттенемін. * Маған «жаман әдеттеріммен» өздеріңіздің ерекше назарларыңызды аударуға жол бермеңіздер. Бұл тек қана оларды жалғастыруға рухтандырады. * Бөтен адамдар алдында маған...

Компьютердің әсері Бүгінгі күнде компьютерлер әр отбасында,мектептерде бар, осыған байланысты барлық ата-аналарды компьютердің балаға тигізетін әсері толғандырады.Өсіп келе жатқан бала ағзасына кауіпсіз бе? Денсаулығына зиян келтірмеу үшін балаға қанша уақыт компьютер алдында отыруға болады ? Заманауй әлемде техниканың дамуына байланысты біздің көзімізге бізді қоршаған ортаның, жұмыстағы заттардың күн сайын жаман әсері тиеді. Күн сайын оқимыз(жұмысқа барар жолда көлік ішінде),ұялы телефонның смс-хабар қызметін пайдаланамыз, жұмыс күні сағаттар бойы компьютер мониторы алдында отырамыз, ал кешке, үйге келіп тағы теледидар қараймыз.Бұл жағдайда көру саулығын сақтап қаплу өте қиын. Компьютермен жұмыс кезінде көзге түсетін жүкті азайту үшін белгілі бір ережелерді сақтау қажет. Бірінші, монитор көзден 70см алыс, оған тура қарағанда жоғарғы шеті көрінетіндей орналасуы керек.Екінші, мониторды орнатқан кезде экранда ақ дақтардың болмауын қадағалаған жөн,оның неден пайда болғаны мәнді емес. Сондай-ақТакже необходимо помнить, что нельзя работать за монитор алдында более 30 минуттан артық жұмыс істеуге болмайтынын естен шығармау керек, әр жарты сағатта көзге демалыс беру қажет. Компьютермен жұмыс кезінде жалпы ағзаның шаршауы ересектерде 4 сағаттан кейін білінеді, ал жас өспірімдерде 2,5-3 сағаттан кейін. Сонымен қатар жұмыс кезінде...

МОДУЛЬ: «Оқытуды бағалау мен оқыту үшін бағалау» Топ жетекшісі (коуч):С.Е. Айткуженова. Топ құрамы : 12 мұғалім I. Cертификатталған III деңгей мұғалімдері № АТЖ Пән 1 Бармина Е.Ю. Ағылшын тілі 2 Малыгина В.Г. Физика 3 Каримова М.Г. Тарих 4 Султанаева А.Т. Казахский язык II. Сертификатталмаған мұғалімдер № АТЖ Пән 5 Севастьянова Ю.М. География 6 Алимгазинов Т.М. Дене шынықтыру 7 Жиенбаева С.С. Дене шынықтыру 8 Макарова Л.Н. Дене шынықтыру 9 Ордабаев Е.Б. Дене шынықтыру 10 Слепкова Г.В. Дене шынықтыру 11 Никитюк Л.В. Ағылшын тілі 12 Койшибаева Г.Б. Ағылшын тілі     МОДУЛЬ: «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес сабақ беру және оқыту » Топ жетекшісі (коуч): Тұрсынова Раушан Каируагизқызы Топ құрамы : 12 мұғалім I. Cертификатталған III деңгей мұғалімдері № АТЖ Пән 1 Жанке Г.А Бастауыш сынып 2 Иванова И.В Ағылшын тілі II. Сертификатталмаған мұғалімдер № АТЖ Пән 3 Анапьянова А. М. Тарих 4 Шмаргай К. В. Тарих 5 Ордабаева Ш. П. Математика 6 Пустовалова Т. И. Математика 7 Сатыбаева Ж.Т Химия 8 Смагулова С.А. Математика 9 Лукьянчук В.С Математика 10 Пономарь С.А Биология 11 Королева Ю.О Физика 12 Кузнецова Т. Психолог МОДУЛЬ: АКТ Топ жетекшісі (коуч): (коуч): Рыбак Светлана Михайловна Топ құрамы: 14 мұғалім I.Cертификатталған III деңгей мұғалімдері №...

№ 9 гимназия – мектептің дамыту жоспарында көзделген Lesson Study тәсілінің іске асыру жұмысы басталды Павлодар қ. № 9 ЖОБГМ мен № 39 ЖОМ сертификатталған мұғалімдерінің кәсіби кездесуіКазжүктеуказ язжүктеу

Құрметті ата-аналар! №9 гимназия- мектебі 1 гимназия сыныптарына қабылдау жариялайды. Күні бұрын жазылу 2016 жылғы 3 мамырдан 21 мамырға дейін (мектеп вахтасында )   Гимназияға құжат қабылдау әңгіме өткізу нәтижелері бойынша 1 - 21 маусым аралығында. Дүйсенбі, сәрсенбі жұм - сағат 9.00 ден 13.00-ге дейін Сейсенбі, бейсенбі - сағат 14.00 ден 18.00-ге дейін   Құрметті ата-аналар! №9 гимназия- мектебі 1 қалыпты сыныптарға қабылдау жариялайды. Қатаң түрде мектеп шағын ауданы бойынша (ХҚО-ның анықтамасы негіздемесінде ) Күні бұрын жазылудың керегі жоқ. 1 қалыпты сыныптарға құжаттар қабылдау: 2016 жылғы 1 - 30 маусым және 1 - 29 тамыз аралығында. Дүйсенбі, сәрсенбі жұм - сағат 9.00 ден 13.00-ге дейін Сейсенбі, бейсенбі - сағат 14.00 ден 18.00-ге дейін   1 сыныптарға түсу үшін қажетті құжаттар тізімі ХҚО –нан мекенжайы туралы анықтама Тууы туралы куәлігі – ксерокөшірмесі ( салыстыру үшін түп нұсқасымен бірге әкеледі) Баланың ЖСН-інің ксерокөшірмесі, тууы туралы куәлігінде ЖСН көрсетілмеген жағдайда. Ата-аналарының жұмыс орнынан анықтамалар (анасы мен әкесінің). Медициналық карта (бала бақшадан медициналық тексерулер мен екпелер мәліметтерімен, педиатрдың қолы қойылған) 3х4 фото суреті Файл Өтініш (мектеп бланкінде).

Құрметті Ата- аналар! ҚР 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» заңының 5 бабының 14-1 тармақшасы, ҚР Білім және ғылым Министрінің 2016 ж.14 қаңтардағы №26 «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасының талаптарын бекіту туралы» бұйрығына, мектеп Жарғысы, мектептің ішкі тәртібіне сәйкес жалпы мектептік Қамқоршылық кеңесінің 2016ж. 12 сәуірдегі №31 отырысының 12 сәуірдегі хаттамасымен мектеп формасы туралы әзірленген Ережеге сәйкес 2016 жылғы 1 қыркүйектен 1-11 сынып оқушылары үшін бірыңғай мектеп формасы енгізіледі. Мектеп әкімшілігі

Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев айтқан: «Өлкетану –азаматтықты тәрбиелеудің тамаша мектебі». Өзің тұратын өлкеңді қалаңды, туған мектебіңді, көшеңді, отбасыңды сүю, білу- бұл отан сүйгіштік пен азаматтықты білдіру. Өзіңнің кіші Отаныңды сүюмен өмірге келген отан сүйгіштік сезім өз Отаныңды саналы сүюге артады.     Мектеп мұражайы белгілі жерлес-ақынымыз, Павлодар өңірін өз шығармасымен атын шығарған Павел Васильевтің атымен аталған. 1994 жылы құрылды. Бейіні – әдебиет, өлкетану. Мақсаттары: - балалар мен жасөспірімдерің көркемдік талғамын тәрбиелеу, олардың мәдени деңгейін арттыру,эстетикалық сезімін дамыту; - өзінің кіші Отаны мен мектебінің экологиялық жағдайы үшін азаматтық жауапкершілік сезімін қалыптастыру; - экскурсия өткізу біліктілігін қалыптастыру; - коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру; - өз мектебі, мұғалімдері, әйгілі мектеп түлектері, өз қаласы, өнеркәсібі туралы, жерінің жер байлығы туралы оқушылардың білімін толықтыру;  Экспозициялар: - Туған жер жыршысы … (Павел Васильев туралы стендтер); - Павлодар Өлкесінің ақын жазушуларының шығармалары (ақындар мен жазушылар туралы материалдар, ақпарат); - Біздің осы тарихымыздың жолдары…( облыстың флора мен фауна суреттері , геологиялық суреттер, қаламыздың, мектебіміздің тарихы);...

№ 9 ЖОББГМ сыбайлас жемқорлыққа қарсы жоспары   № Іс-шара Мерзімі Қатысушылар Жауаптылар Аяқтау нысаны 1 "Адал Ұрпақ" ерікті мектеп клубының отырысы Қыркүйектің 1 аптасы "Адал Ұрпақ" ерікті мектеп клубының мүшелері Нургожина Ж.А Протокол 2 "Адал Ұрпақ" стендін безендіру Қыркүйектің 2 аптасы "Адал Ұрпақ" ерікті мектеп клубының мүшелері Нургожина Ж.А Ақпаратты әлеуметтік желілерде жариялау, анықтама 3 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы "Жоқ деп айт" бейнеролигін қарау!"Сыбайлас жемқорлық" Қыркүйектің 3 аптасы 7-11 сынып оқушылары Нургожина Ж.А Ақпаратты әлеуметтік желілерде жариялау, анықтама 4 Сауалнама Сыбайлас жемқорлық туралы не білесіз?» Қыркүйектің 4 аптасы 7-11 сынып оқушылары Нургожина Ж.А Ақпаратты...

Объявление План приобретения услуг или товаров Типовая конкурсная документация Приказ о разработке конкурсной документации Приказ об утверждении конкурсной документации Заявка на участие в конкурсе Перспективное меню Перечень категорий получателей услуг Техническое задание Критерии выбора поставщика    

          Отбасы адамның 20 жыл бұрынғы қоғам талаптарына, көше бүгінгі күнгі,ал мектеп 20 жылдан кейін болатын талаптарға жауап бере алуды мақсат етуі керек. Михаил Гаспаров   Біздің мекен-жайымыз: Қазақстан Республикасы, Павлодар қ, Жеңіс алаңы 13 тел: қабылдау бөлімі: 32-22-36 , директор: 32-30-88 әдістеме бөлімі: 32-55-00 , психолог: 32-57-39 E-mail: shkola72006@yandex.ru   Өмірдің қиын жағдайына тап болған балаларға заңды және психологиялық кеңес беру бойынша Сенім телефоны «150» Қатал қарым-қатынастың анықталу жағдайында Республикалық сенім телефоны «116 16» (қалалық және ұялы телефоннан хабарласа аласыз) Құрметті қонақтар! Сіздер №7 ЖОББББММ электронды оқыту жүйесінің ақпараттық порталына өте аласыздар. Сіз №7 жалпы орта білім беру бейіндік бейімдеуге мамандандырылған мектебінің сайтындасыз. Бұл сайтта сіз мұғалімдер мен оқушылардың жаңа жетістіктерін, мектептің соңғы жаңалықтарын көре аласыз. 11 сынып түлектерінің ата-аналары оқушылардың алдын-ала тестілеудің қорытынды нәтижелерін көре алады. Фотогалереядан мерекелік іс-шаралардың, кездесулердің т.б. фотосуреттерін көре аласыз.

Послание Президента Республики Казахстан – Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан – 2050» Новый политический курс состоявшегося государства СОДЕРЖАНИЕ I. Состоявшийся Казахстан – испытание кризисом нашей государственности, национальной экономики, гражданского общества, общественного согласия, регионального лидерства и международного авторитета 1. Сильное и успешное государство 2. Устойчивый процесс демократизации и либерализации 3. Согласие и мир различных социальных, этнических и религиозных групп 4. Национальная экономика. Наша роль в международном разделении труда 5. Сильная социальная политика, которая обеспечила общественную стабильность и согласие 6. Страна, признанная мировым сообществом 7. Наша активная роль в продвижении режима ядерного нераспространения 8. Стратегия Казахстан-2030. Основные итоги II. Десять глобальных вызовов ХХI века 1. Первый вызов – ускорение исторического времени 2. Второй вызов – глобальный демографический дисбаланс 3. Третий вызов – угроза глобальной продовольственной безопасности 4. Четвертый вызов – острый дефицит воды 5. Пятый вызов – глобальная энергетическая безопасность 6. Шестой вызов – исчерпаемость природных ресурсов 7. Седьмой вызов – Третья индустриальная революция 8. Восьмой вызов – нарастающая социальная нестабильность 9. Девятый вызов – кризис...

Государственные символы Республики Казахстан   Государственный Флаг Республики Казахстан Государственный Герб Республики Казахстан Государственный Гимн Республики Казахстан Слова написали: Жумекен Нажмиденов Нурсултан Назарбаев Музыку написал: Шамши Калдаяков Государственный Флаг Республики Казахстан - прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца, под которым - парящий степной орел. У древка - вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображения солнца, лучей, орла и орнамента - цвета золота. Отношение ширины Флага к его длине: 1:2 Государственный Герб Республики Казахстан - имеет форму круга и представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Справа и слева от шанырака расположены изображения мифических крылатых коней. В верхней части расположена объемная пятиконечная звезда, а в нижней части - надпись "Қазақстан". Изображение звезды, шанырака, уыков, мифических крылатых коней, а также надписи "Қазақстан"-цвета золота. Алтын күн аспаны, Алтын дән даласы, Ерліктің дастаны, Еліме қарашы! Ежелден ер деген, Даңқымыз шықты ғой. Намысын бермеген, Қазағым мықты ғой!Қайырмасы: Менің елім, менің елім, Гүлің болып егілемін, Жырың болып төгілемін, елім! Туған жерім менің –...

Мектептің өмір тарихы! Жылдан-жылға өседі...    1 905 жыл – негізгі мектеп, Красноармейц көшесі, 49, бірінші директор – Н.Е. Алексеев 1920 жылдан бастап - 1 кеңес мектеп, 4-жылдық, 219 оқушы, 5мұғалім, директор – М.В. Лопачев. 1930 жыл - ЖШМ – жастар шаруашылық мектебі, директор – П.И.Грохотов. 1931 жылы мектепке Н.К.Крупская аты берілді. 1932 жыл – бұл КЖМ, Коммунистік жетіжылдық мектеп. 1933 жыл Красноармейц мекен – жайында орналасты, 10 класс – комплект, директор – Е.Д.Портнова – республикалық еңбек сіңірген мұғалім. 1943 ж. бастап 1953 ж. дейін директор – М.Л.Белоусов. 1954 жылы – 10 жылдық аралас орта мектеп, жалпы орта, еңбектік , политехникалық мектеп, директор – В.Ф. Садиков. Сол жылдан бастап мектепте жұмыс істейді: А.А., Овсянникова. 1963 жылдан бастап мектеп жаңа мекемеге көшті. Жеңіс алаңы, 13, директор – А.С.Соха, «Трудовую доблесть» медальмен марапатталды. Осында әр түрлі уақытта директорлар жұмыс істеді: А.С. Соха, К.Г.Прохорчук, В.П.Никитенко, Е.А.Лобанова. 1982 – 2003 ж.ж. – мектеп директоры Т.И. Жданко. 1993 ж. бастап 1997 ж. дейін - мектепте экспериментер жұмыс жасады. «Новая форма организации...