Размер шрифта:
↑Наверх
ВЕБ-САЙТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙГОРОДА ПАВЛОДАРА
kense.oo.ap@pavlodar.gov.kz
140 000 Pavlodar, 25 Krivenko St.
32-21-67
телефон доверия/Call-центр
8 7182 32 19 37

Сайт отдела образования города Павлодара
Қамқоршылық кеңес
Қамқоршылық кеңес Қамқоршылық кеңес  -заңды және жеке тұлғалардан білім беру мекеме шотына түскен қайырымдылық жарналарына қоғамдық бақылау жүргізетін алқалы орган.       Қамқоршылық кеңестің мақсаты 1) білім беру ұйымының жарғы қызметтерін іске асыруына көмек беру; 2) білім беру оқу бағдарламаларын жүзеге асыру мақсатында ұйымның педагогика ұжымы және оқушылар үшін қажетті жағдай жасау; 3) білім беру ұйымының материалды-техникалық базасын нығайту, қаржылай қамтамасыз ету; 4) білім беру ұйымының әрі қарай дамуы үшін жәрдем ету; Қамқоршылық кеңесінің негізгі бағыттары 1) әлеуметтік-мәдени және сауықтыру шараларын өткізуде білім беру ұйымына көмек көрсету;   2) тәрбие және білім саласындағы халықаралық қатынасты орнатуға және дамытуға жәрдемдесу;  3) халықтың осал топтарынан шыққан оқушылардың білім алуына, тұрмыс жағдайын жақсартуға, жұмысқа орналастыруға көмектесу; 4) білім беру ұйым жұмысындағы кемшіліктерін жоюға бағытталған ұсыныстарды енгізу. Қамқоршылық кеңесінің негізгі міндеттері ·  Білім беру үдерісін ұйымдастыруға және жетілдіруге жәрдем көрсету; ·  Білім беру ұйымына педагогика қызметкерлерінің  және оқушылардың жұмысын ұйымдастыруға жәрдем ету; ·  Білім беру мекемесіне педагогика және басқа да...
Оқыту мониторингі
2014-2015 оқу жылының үлгерімі         сыныптар всего 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 тоқсан Оқушылар саны 109 86 77 89 85 65 71 52 13 24 671 "5" 16 7 4 4 2 0 0 1 0 1 35 "4" 44 37 25 33 21 9 6 7 0 3 185 "3" 49 42 43 52 61 55...
ҰБТ 2013 нәтижелері
ҰБТ 2013 нәтижелері 11 «А» (оқыту тілі – қазақ) ҰБТ 2013 нәтижелері 11 «Б» (оқыту тілі – орыс)
Методические рекомендации для классных руководителей по работе с родителями.
Методические рекомендации для классных руководителей по работе с родителями. Школа как образовательное учреждение – это один из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Классному руководителю важно установить партнерские отношения с семьей каждого ученика. Влияние семьи и ближайшего окружение на развитие и становление ребенка велико. Ведь в семье с раннего детства в ребенке закладываются нравственные ценности, ориентиры, которые во многом определяют его дальнейшую жизнь. Для гармоничного развития ребенка важное значение имеет наличие партнерских отношений семьи и школы. Большую роль в этом играет классный руководитель, его позиция, его умение грамотно выстраивать взаимодействие с родителями своих учеников. Однако не все родители откликаются на стремление педагога к сотрудничеству, проявляют интерес к объединению усилий по воспитанию своего ребенка. Учителю необходимо проявить терпение в поиске ре-шения этой проблемы. При этом недопустимо проявления авторитаризма, назидания. Одним из важнейших способов-инструментов взаимодействия классного руководителя и родителей является родительское собрание. Мероприятие – РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ должно быть тщательно продумано и спланировано. По форме проведения родительские...
Орта білім берудегі оқу жетістіктерін сырттай бағалау (ОБ ОЖСБ)
Білім беруді дамытудың 2011-2020 жж. арналған мемлекеттік бағдарламасына және «Білім туралы» ҚР Заңына өзгерістер мен толықтыруларға байланысты білім беру ұйымдарында оқу жетістіктерін сырттай бағалау (ары қарай - ОЖСБ) енгізілді. Білім беру ұйымдарындағы ОЖСБ-ның мақсаттары: 1) білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеуді іске асыру; 2) оқу үрдісін ұйымдастырудың тиімділігін бағалау; 3) білім беру ұйымдары іске асыратын білім беру қызметтерінің сапасына салыстырмалы талдау жасау. ОЖСБ оқушылардың негізгі орта білімнен кейін (9 (10) сыныптан кейін) оқу бағдарламаларын меңгеру деңгейін анықтау және білім беру қызметі сапасын бағалау мақсатында жүргізіледі. ОЖСБ-ны өткізу мерзімін білім беру саласындағы уәкілетті ұйым белгілейді. Негізгі орта білімдегі ОЖСБ оқушылар білім алатын білім беру ұйымдарында өткізіледі. 2012 ж. ОЖСБ өткізуге барлық мектептердің 10%-ы іріктеліп алынды. ОЖСБ кешенді тестілеу нысанында қағаз түрінде де, және сонымен қатар заманауи ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы да өткізіледі. Тестілеу тапсырмалары жалпы білім беру бағдарламаларының негізінде жасалады, олардың көрсетілген бағдарлама шеңберінен шығуы мүмкін емес. 9-сыныптардағы оқу жетістіктерін сырттай бағалауға міндетті түрде қазақ тілі мен уәкілетті органның бекітілуімен жыл сайын анықталып отыратын 3...
ҰБТ тапсыру ережесі, жауап парағының дұрыс толтыру үлгісі
Правила  
Оқушылардың тәртібі туралы
  1) бір орыннан екінші орынға ауысуға;   2) кезекшінің рұқсатынсыз тестілеу материалдарын ашуға;   3) тестілеу материалдарын басқа оқушының материалдарымен айырбастауға;   4) калькуляторды, анықтамалық әдебиеттерді (Менделеев және тұздардың ерігіштігі кестесінен басқасын), электрондық жазба кітапшаларын, корректор сұйықтығын және байланыс құралдарын пайдалануға;   5) басқа оқушылармен сөйлесуге және көшіруге, шпаргалка және басқа да анықтамалық материалдарды қолдануға;   6) кезекшінің және Министрлік өкілінің рұқсатынсыз аудиториядан шығуға рұқсат етілмейді.
Ауа райы (температура) режимі
Ауа райы бұзылуына байланысты (аяз, дауылдың ескертуі) сабақтардан босатылу  туралы радио торабынан естуге болады:      І-ші ауысым үшін  таңғы сағат 7:15 , ІІ-ші ауысым үшін  сағат 12:10 р/с № Сабақ тоқтатылады Қалалық жерлерде 1 2 3 Ауа райы желсіз немесе орташа желдің жылдамдығы секундына 5 метрге дейін болғанда 1 1-4 сыныптарда t– 30С және төмен болғанда 2 1-9 сыныптарда t– 33 Cжәне төмен болғанда 3 1-11 сыныптарда, мемлекеттік кәсіптік лицейлер мен колледждердің                 1-курстарында t– 38 Cжәне төмен болғанда Желдің күшеюі секундына 5 метрден немесе одан да көп болғанда 4 1-4 сыныптарда t– 28 Cжәне төмен болғанда 5 1-9 сыныптарда t– 30Cжәне төмен болғанда 6 1-11...
Оқуға түсетіндер үшін
  МЕКТЕПТІҢ ӘР ТҮЛЕГІН ОЙЛАНДЫРАТЫН ЕҢ БАСТЫ СҰРАҒЫ - ОҚУҒА ҚАЙДА БАРУҒА БОЛАДЫ? ДҰРЫС ТАҢДАУДЫ ЖАСАУ ӨТЕ ҚИЫН. БІЗ СЕНДЕРГЕ КӨМЕКТЕСЕМІЗ!   БІЗДІҢ ҚАЛАМЫЗДЫҢ ЖОО ЖӘНЕ КОЛЛЕДЖДАРДЫҢ САЙТТАРЫ:         ИНОВАЦИЯЛЫҚ ЕВРАЗИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ПАВЛОДАР МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ С.ТОРАЙҒЫРОВ АТЫНДАҒЫ ПАВЛОДАР МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ ПАВЛОДАР МАШИНОЖАСАУ КОЛЛЕДЖІ ПАВЛОДАР МЕДИЦИНАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ ПАВЛОДАР КӨЛІК ЖӘНЕ КОММУНИКАЦИЯ КОЛЛЕДЖІ ПАВЛОДАР МУЗЫКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ АСТАНА ҚАЛАСЫНЫҢ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ Л.Н.ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯЛЫҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ӨНЕР УНИВЕРСИТЕТІ АСТАНА МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ҚАРЖЫ АКАДЕМИЯСЫ ТЕХНОЛОГИЯ ЖӘНЕ БИЗНЕС ҚАЗАҚ УНИВЕРСИТЕТІ ЭКОНОМИКА, БИЗНЕС ЖӘНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ САУДА УНИВЕРСИТЕТІ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ УНИВЕРСИТЕТІ "ТҰРАН-АСТАНА" УНИВЕРСИТЕТІ  АЛМАТЫ ҚАЛАСЫНЫҢ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫ ӘЛЬ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ К.И. САТПАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ АБАЯ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ С. КУРМАНГАЗЫ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ КОНСЕРВАТОРИЯСЫ Т....
«Топ құру» Арнайы курсы
«Топ құру» Арнайы курсы   Курстың мақсаты: оқу уәждемесін бекіту және дамыту, баланың оқығысы келген ұжымының  құрылуына және ұжымда өз орнын табуына тиісті жағдай жасау болып табылады.
«Тілдесу әліппесі» Арнайы курсы
«Тілдесу әліппесі» Арнайы курсы   «Тілдесу әліппесі» курсының мақсаты: орта мектептегі оқушылардың өздігінен дамып әрекет жасауына жағдай жасау, жасөспірімнің психологиялық денсаулығын қолдау болып табылады. Сабақтар психологиялық оқыту тренингі ретінде өткізіледі. Жұмыс кезінде арт-терапия, ойындар, пікірталас, жаттығу әдістері қолданылады.
«Парасаттылық» Арнайы курсы
«Парасаттылық» Арнайы курсы    Курстың мақсаты:оқу уәждемесінің тұрақты дұрыс жасалуы, бесінші сынып оқушыларын оқудың жаңа жағдайларына бейімдеу, оқушылардың зияттық   және эмоциялық, шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту болып табылады.   Оқу барысында «дөңгелек үстел», жағдайды үлгілеу, пікірталас, «ой-талқы», топпен жұмыс жасау сияқты белсенді оқыту әдістері мен жаттығу элементтері, психологиялық ойындар қолданылады.
«Арт-терапия» Арнайы курсы
«Арт-терапия» Арнайы курсы   «Арт-терапия»курсының мақсаты - оқушылардың психологиялық дамуын қолдау және өзін-өзі дамытуға жағдай жасау болып табылады.                 Балалардың тапсырмаларды орындауда эмоциялық жағдайда дайын болуы үшін, әрбір сабақ жаттығудан басталады. Кейін рефлексия жасау үшін негізгі жаттығу өткізіледі.
Открытый урок в 1а классе по математике
«Павлодар қаласының №23жалпы орта білім беру мектебі» ММ ГУ «Средняя общеобразовательная школа №23 г. Павлодара»                   Тема: «Связь между компонентами сложения и вычитания»                                                   Класс: 1 «А»                                                     Предмет: математика                                             Дата: 29.11.2013г.   Учитель: Абиленцева И.А.    ...
Открытый урок в 9а классе по основам обществознания
«Павлодар қаласының №23жалпы орта білім беру мектебі» ММ ГУ «Средняя общеобразовательная школа №23 г. Павлодара»                   Тема: «Что такое экономика?»                                                    Класс: 9 «А»                                           Предмет: Основы  обществознания              Дата: 29.11.2013г.                                Учитель: Абдрахманова Р.Т.      ...
Ата-аналарға арналған ақпарат
Ата-аналарға арналған жадынама. 1. Балаңызбен көшеде серуендеп жүргенде қауіпті жерлерді және көліктің астына түсіп қалмайтын жағдайларды түсіндіріңіз. 2. Балаңызды алдайтын қылмыскерлерге жақындамаудың ережелерін түсіндіру – жамандықтан сақтайтын тиімді жолдардың бірі екені дәлелденген. «Бөгде адамдармен сөйлеспе, одан адамдар көп шоғырланған жерге қарай кетіп қал!» 3. Қауіп тудыратын жерлермен жүрмеу. Ондай жерлер: адам аяқ баспайтын жер, жолдың қасындағы орманды алқап, қараусыз қалған үйлер, үйдің төбелері мен бос жертөлелер болуы мүмкін. Сонымен қатар үйдің подъездері де қауіпті болуы мүмкін. 4. Балаларға қастандық жасайтын адамдардың басқа адамдардан ешқандай айырмашылығы жоқ. Керісінше олар өздерін жұмсақ сөйлеп және сыпайы ұстайды. Осындай жағдайда балалар ашық – жарқын сәлемдесуге назар аударып, сенгіштік танытып байқаусызда құрбан болады. 5. Балаларды қауіпсіздік тәртібіне үйрету – өмірдің дұрыс жолына үйретумен тең  болады. 6. Балалардың қауіпсіздігін сақтау туралы әдебиетті оқыңыз. Қауіпсіздікті сақтауды кәсіби деңгейде атқаратын мамандар: психологтар, мұғалімдер, ішкі істер қызметкерлерінің кеңестеріне назар аударыңыз. 7. Балаңыздың жас ерекшелігі және қауіпсіздігін ескеріңіз. Балалар өзінің аты-жөнін, мекенжайын, телефонын білуге міндетті. 8. Балаңыз сізге барынша...
Құрылым
   Мектеп кеңесінің құрылымы
Мектеп әнұраны
"Ардақты мектебім" Сөзі: С. Қибатова, 11 сынып оқушысы Әні:   Қ. М. Сатиев   Аяулы, ардақты мектебім, Білімнің бар дәнін егіп ең. Аяулы, ардақты мектебім, Өзіңнен нәр алған ұланың   Қайырмасы: Сағынам сені көрмесем, Сыныпқа аяла кірмесем Ұстазым менің, ұстазым  Мектептің көтерген еңсесін       Жүректі жылытқан әр уақыт,    Тілеймін мен саған бар бақыт.   Зейінді шәкірттер өсіріп, Білімнің шырағын сен шалқыт.                                  Қайырмасы: Сағынам сені көрмесем, Сыныпқа аяла кірмесем Ұстазым менің, ұстазым  Мектептің көтерген еңсесін                                                                                               
Балаға отбасыны сыйла!
ҚҰЖАТТАР ТІЗІМІ жетім-балаларды және әке-шешенің қамқорлығымен қалған балаларды қамқорлық және қамқоршылықты рәсімдеу 1.     Білімнің бөлімінің басшысының атына жеке тұлғаның қамқор (қамқоршы) болу үміті туралы өтініш; 2.     Жұбайының рұқсаты, нотариуспен бектілген, егер кәмелетке толмаған баланың қамқор (қамқоршы) болушы некеде тұрса, егер де некеде тұрмаса, сондықтан қамқорлықты рәсімдеу кезінде жеке тұлға некеде тұрмайды деген өтініш жазу керек. (нотариустан). 3.     Мәліметшінің жеке төлқұжатының түпнұсқасы мен көшірмесі, халық банкінде жеке есепшотының ашылуы туралы келісім шарты, қамқор үміткерінің карточка номері. 4.     Жеке тұлғаның денсаулығы жайлы қорытындысы, қамқор (қамқоршы) болу үміткерінің (арнайы бланкті Қамқор Кеңесінің дәрігер мүшелері береді). Үміткер келесі мамандардың қарауынан өтеді: нарколог, психиатр, дерматовенеролог, фтизиатрия,  ЖҚТҚ/АҚТҚ дәрігернен. 5.     Жұбайының денсаулығы жайлы анықтама. Егер қамқор (қамқоршы) үміткері неке тұрса (арнайы бланкті Қамқор Кеңесінің дәрігер мүшелері береді). 6.     Қамқор үміткерінің тіркелген жерінен анықтама, сонымен қатар пәтердің өзінікі екендігін растайтын құжаттар. 7.     Қарқор (қамқоршы) болу...
Құрметті ата-аналар!
  Қысқы мезгілде Павлодар қаласының мектептерінде сабақты тоқтатуға рұқсат етілетін температуралық жағдаймен таныс болыңыздар.     1. Ауа- райы желсіз немесе желдің орташа жылдамдығы секундына 5 метрге дейін болғанда: * 1-4 сыныптарда t - 30°С және төмен болғанда; * 1-9 сыныптарда t - 33°С және төмен болғанда; * 1-11 сыныптарда t - 38°C және төмен болғанда.   2. Желдің күшеюі секундына 5 метрден немесе одан көп болғанда: * 1-4 сыныптарда t - 28°С және төмен болғанда; * 1-9 сыныптарда t - 30°С және төмен болғанда; * 1-11 сыныптарда t - 35° және төмен болғанда.   3. Желдің жылдамдығы секундына 20-25 метрге дейін болғанда 1-11 сыныптарда температураға қарамастан сабақ болмайды.   Сабақтың тоқтатылуы туралы ақпарат күнделікті облыстық радиодан хабарланып тұрады. Бұл туралы таңертең оқитын оқушылар таңғы сағат 7.10-да, ал екінші ауысымда оқитын оқушылар түскі сағат 12:00-де радиодан тыңдап біле аласыздар. Сонымен қатар, сабақтың болмауы жайлы ақпарат қалалық білім беру сайтында да жарияланады.   Павлодар қаласының температуралық жағдайы  Астана қаласымен сәйкес еместігін ескертеміз.