Спортивное ориентирование: итоги
В начале октября прошли соревнования по спортивному ориентированию бегом, посвященные памяти Кольцовых. Любители этого вида спорта, а в этот день их набралось больше 120 не побоялись ни дождя, ни холода, ни пронизывающего ветра. И даже самые маленькие боролись за медали.
Соревнования проводились по шести возрастным группам, начиная от самых маленьких новичков и заканчивая ветеранами, мастерами спорта.
Результат каждого участника соревнований определился по наименьшему времени прохождения дистанции. Участники, занявшие 1-3 места в каждой группе, были награждены грамотами ГККП «Детско-юношеский центр экологии и туризма».
В группе М10: 1м - Марковский Богдан (д/об Абрис), 2м – Есин Глеб (Вертикаль), 3м – Дьяченко Антон (Вертикаль);
W10: 1м – Матюхова Анастасия (Иртышск), 2м – Трофимова Алена (Усольский меридиан), 3м – Землина Алина (Усольский меридиан);
М14: 1м – Клыгач Артем (Абрис), 2м – Сагиндыков Амирхан (Пирамида), 3м – Яхонтов Константин (Абрис);
W14: 1м – Дьяченко Мария (Вертикаль), 2м – Ващенко Арина, 3м – Благодарова Найля (Вертикаль);
М18: 1м – Кузьмич Дмитрий (Вертикаль), 2м – Мартынов Василий (Абрис), 3м – Харченко Влад (Абрис);
W18: Павленко Анастасия (Вертикаль), 2м...
Достижения учителей
Кажмагамбетова Мадина Туяковна учитель георафий, лауреат городского конкурса "Учитель года 2011".
Для Вас, родители!
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсной программе «Екі жұлдыз», посвященной
празднованию «Международного женского дня» в СОШ №2
ЦЕЛЬ: обеспечение условий духовно- нравственного воспитания учащихся, средствами музыкального и вокального искусства.
УСЛОВИЯ КОНКУРСА:
1. В конкурсе принимают участие все учащиеся школы со 2-11 классы.
2. Заявки подавать до 15.02.2012 года в кабинет ЗДВР Каримовой Г.Т., по следующей форме:
· Фамилия, имя учащегося.
· Фамилия, имя, отчество учителя или родителя, с кем выступаете в дуэте.
· Название музыкального произведения.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ 07.03.12 г. в 13.00 часов.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: актовый зал.
Критерии оценки:
· Музыкальность;
· Художественная трактовка музыкального произведения;
· Чистота интонации и качество звучания;
· Красота тембра и сила голоса;
· Сценическая культура;
· Соотвествие репертуара исполнительским возможностям и возрастной категории исполнителя;
· Исполнительское мастерство.
Победители будут награждены грамотами.
Мы с радостью ждем вас на конкурс!
...
Начальная школа
Арынжанова Жанна Дюсентаевна
Учитель начальных классов
Стаж: 12 лет
Категория: первая
Бушумбаева Майгуль Хамитовна
Учитель начальных классов
Стаж: 20 лет
Категория: первая
Естаева Алтын Вахитовна
Учитель начальных классов
Стаж: 26 лет
Категория: высшая
Жапарова Айгуль Муслимовна
Учитель начальных классов
Стаж: 15 лет
Категория: высшая
Ахметжанова Гулия Сламбеовна
...
Наша администрация
Бегайдарова Галия Каербаевна
ЗДУВР
Учитель русского языка и литературы
Стаж: 28 лет
Категория: высшая
Табулова Корлагаин Советовна
ЗДУВР
Учитель казахского языка и литературы
Стаж: 29 лет
Категория: высшая
Омарова Акгуль Алтыбаевна
ЗДУВР
Учитель химии и биологии
Стаж: 26 лет
Категория: высшая
...
Наши учителя
Выберите раздел:
- Администрация школы
- Начальная школа
- Математика, физика, информатика
- Казахский язык, русский язык и литература, самопознание
- Иностранный язык
- История, география
- Биология, химия
- Физкультура, ОБЖ, НВП
- Технология, ИЗО, черчение, музыка
Школа укомплектована высококвалифицированными преподавателями.
Педагогический коллектив насчитывает 61 человек.
...
Наша библиотека
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
Наша библиотека работает со дня основания школы.
Школьная библиотека стала информационно-просветительским центром и любимым местом учащихся.
Библиотека является важным подразделением всего школьного комплекса.
МЕТОДИСТ Муканова Махаббат Юрьевна
Образование - Высшее.
Инновационный Евразийский университет
Муканова Махаббат Юрьевна
специальность "Русская филология"
Общий стаж - 4,3 года
«Инновационные формы работы с педагогическими кадрами в ДОУ»
Модернизация системы образования влечет за собой существенные и качественные изменения в практике работы воспитателя. И, наверное, каждый педагог в одиночку вряд ли справится с ними. Более того, не каждое образовательное учреждение имеет такой арсенал связей и возможностей, чтобы гибко и эффективно адаптировать педагога к работе в новых условиях.
Важным фактором улучшения качества их деятельности является работа, организованная методистом (старшим воспитателем), курирующим работу педагогов по всем направлениям образовательной деятельности.
Методическая помощь - это оперативное и перспективное реагирование старшего воспитателя на запросы и потребности педагогов. Методическая деятельность - особый вид интеллектуальной деятельности, способствующей росту профессионализма специалистов системы образования. Взаимодействие педагога с методической службой - важное звено непрерывного образования педагогических кадров.
На современном этапе...
На заметку учителю ОГН
http://edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?idp=1023 - Семинары учителей, сценарии, советы молодым учителям, работа с учащимися, методический кабинет, конспекты уроков
http://www.gmcit.murmansk.ru/ - Комплекс материалов для подготовки учителя информатики к урокам
http://geo2000.nm.ru/index1.htm - Все о материках и странах.
http://www.heritagenet.unesco.kz/kz/content/history/history_ru.htm - Краткий экскурс в историю Казахстана.
http://edu-navigator.ru/ - Каталог "Информатика и ИКТ"
http://tarih.spring.kz/ru/ - Сайт «Тарих» создан для тех, кто хочет знать больше об истории Казахстана — для школьников, преподавателей, студентов и всех любителей истории. Здесь можно найти много полезной и интересной информации, которая поможет в подготовке к урокам, в написании докладов и рефератов по истории нашей республики.
На заметку учителю ЕМЦ
Изучаем биологию http://learnbiology.narod.ru/
INFOMATIK, Поурочное планирование, дипломные и курсовые, открытые уроки, тесты, программы, задачи и решения, программирование, электронные учебники http://www.informatik.kz
Информатика и инфомационо-коммуникационные технологии в школе
Сайт о флоре и фауне
Web ресурсы
Официальный сайт Президента Республики Казахстан http://www.akorda.kz
Сайт Министерства образования и науки РК http://www.edu.gov.kz/
Национальный Центр Государственных Стандартов Образования и Тестирования http://www.testcenter.kz/
Сайт РИПК СО http://www.ripkso.nursat.kz
Региональный научно-практический центр "Ертiс дарыны" http://www.ertisdaryn.kz/
Республиканский Научно-Практический Центр "Дарын"http://www.daryn.kz/
Педагогический журнал Казахстана http://kollegi.kz/
Сайт открытых уроков учителей Казахстана публикует разработки уроков по всем предметам, разработки воспитательных часов и праздничных мероприятий http://www.sabak.adamzat.kz/
Интерактивный портал онлайн уроков http://www.sabak.kz/
Фестиваль педагогических идей "Открытый урок". Самый массовый педагогический форум! http://festival.1september.ru
Образовательный сайт Казахстана - Пробные тесты - Электронные программы - Сборники ЕНТ - Шпаргалки http://www.testent.ru/
Пресс-релиз II Этап Марафона школьников "Экология. Туризм. Краеведение".
В воскресенье 9 сентября пройдут соревнования по спортивному ориентированию - второй этап Марафона школьников «Экология. Туризм. Краеведение».
Марафон школьников «Экология. Туризм. Краеведение»проводится с целью:
- повышения уровня туристско-краеведческих и экологических компетенций учащихся;
- популяризации экотуризма, как одного из факторов устойчивого развития;
- дальнейшего развития экотуристской работы и активизации массовых экотуристских мероприятий среди учащихся;
- пропаганды здорового образа жизни.
Соревнования по спортивному ориентированию пройдут в окрестностях Павлодара в районе «Зверофермы» (пойма реки Иртыш) и будут посвящены памяти Кольцова Л.Н. и Кольцовой А.С. Алевтина Сергеевна и Леонид Николаевич Кольцовы начинали развивать туризм еще в советское время, туристический клуб "Горизонт" был известен далеко за пределами Павлодарской области. По сути, именно они являются одними из основателей туризма в Павлодарской области. В 1995 году Леонида Николаевича не стало, а несколько лет назад ушла из жизни и Алевтина Сергеевна, но память о них до сих пор жива и их ученики, являясь уже сами тренерами, педагогами дополнительного образования...
Педагоги советуют!
Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду
Одной из главных задач, стоящих перед воспитателями, является воспитание здорового подрастающего поколения. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья, а рост и развитие детского организма требует бережного к нему отношения и щадящих нагрузок.
К сожалению, за последние годы состояние здоровья детей постоянно ухудшается. Особую тревогу вызывает рост числа детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата: нарушение осанки, плоскостопие, деформация грудной клетки и нижних конечностей.
Для решения этой проблемы детский сад в своей деятельности поставил следующие приоритетные задачи:
формирование базы данных о здоровье детей, мониторинг состояния здоровья и психического развития детей при поступлении в ДОУ и до выпуска в школу;
создание оптимальных условий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей;
внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды детской деятельности;
взаимодействие с родителями.
.В детском саду воспитатели реализуют следующие здоровьесберегающие технологии:
корригирующая гимнастика
комплексы упражнений на развитие мелкой моторики
гимнастика для глаз
пальчиковая гимнастика
дыхательная гимнастика по
спортивные игры и упражнения
ортопедические минутки...
Наши специалисты
Корась Татьяна Федоровна
Учитель-логопед
Образование: Высшее. Категория: Высшая.Стаж: свыше 20лет.
Тема по самообразованию: «Диагностика и коррекция выразительной речи старших дошкольников».
Дюсембаева Сандуаш Ораловна
Музыкальный руководитель
Образование: высшее. Категория: вторая. Стаж: 8 лет
Тема по самообразованию: «Посредством музыкальных занятии совершенствовать диапазон детей"
».
Жамбаева Құндыз Канышевна
...
Приоритетное направление сада
Первая задача:
Совершенствование работы педагогического коллектива по развитию речи детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Вторая задача:
Формирование модели социальной компетентности дошкольников через проектную деятельность.
Методы и приемы по первой годовой задаче
1.Наблюдение за речевым развитием и двигательной активностью ребенка.
2.Обмен опытом
3.Совместная работа с участниками пед.процесса
Этапы работы:
1.Уточнение ожидаемого результата
2.Организация учебно-воспитательного процесса
Ожидаемый результат по 1-ой годовой задаче
1.Повышение темпа развития речи в целом, за счет включения детей дошкольного возраста в двигательную деятельность;
2.Позитивное взаимодействие детей в коллективе;
3.Правильная модель поведения в современном мире, повышение общей культуры ребенка;
4.Целостное воздействие на речевую систему;
5.Речевое раскрепощение ребенка, не смотря на имеющиеся у него речевые возможности.
6.Толчок к творческому поиску технологий среди педагогов для развития двигательно-речевой активности дошкольника.
Методы и приемы работы по второй годовой задаче:
1 Поисково-исследовательские
2 Диагностический
3 Обмен опытом
4...
О саде
Дата основания сада – 1966
Проектная мощность –230
Количество групп – 9
Для детей дошкольного возраста –5
В том числе для детей предшкольного возраста – 4
В детском саду функционируют:
Музыкальный зал
Физкультурный зал
Медицинский кабинет
Кабинет логопеда
Кабинет казахского языка
Методический кабинет
Работа детского сада направлена на создание развивающей речевой среды для практического овладения детьми словарем, фонетикой, грамматическим строем, родным языком, в особенности связной речью с использованием технологии модельного обучения.
-Отбор содержания методов и приемов работы в соответствии с возрастом детей и уровнем их развития.
-Выявление, анализирование, оценивание результатов педагогического воздействия.
-Оказание консультативной помощи родителям по интересующим их вопросам здоровья, воспитания и обучения детей.
Консультативный пункт наших специалистов
Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых
по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир
Уважаемые родители детей,
посещающих детский сад !!!
Наши специалисты дадут консультации
на разные темы по интересующим Вас
вопросам развития,воспитания
и обучения вашего ребенка.
Расписанние встреч в консультативном пункте:
Тематика встреч распределена по неделям:
1 неделя – Работа с родителями
2 неделя - Коррекционно-развивающая работа (о том как правильно исправить речь ребенку, даст свой консультации учитель-логопед)
3 неделя - по здоровьесбережению ( можно получить консультации у инструктора по физической культуре и медработников ДОУ)
4 неделя – можно получить консультацию психолога
Запись по вопросам консультаций по телефону: 55-08-35 (руководитель), 65-43-31 (методист)
Наш руководитель
руководитель "Ясли-сада №85"
Дата рождения:
Образование:
Педагогический стаж работы:
Детство - важнейший период человеческой жизни и именно в детском саду у ребенка проходит настоящая, яркая, самобытная и неповторимая жизнь. И от того как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детский сад и что влили в маленький разум и сердце маленького человечка из окружающей среды –зависит каким человеком вырастет малыш
Наш коллектив детского сада всегда рад сотрудничать с родителями и строить с ними деловые и партнерские отношения на равных условиях, создавая атмосферу эмоционального благополучия и комфорта.
В нашем детском саду функционирует почта доверия руководителя, где вы можете оставлять свои пожелания и предложения по деятельности детского сада.
Консультации для родителей «Воспитание дружеских отношений в игре»
Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши праздники. В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи, поведение детей. Вот две девочки играют в «дочки-матери». Одна из них обращается со своей «дочкой» ласково, внимательно, терпеливо. Другая «мама» проявляет к «дочке» чрезмерную строгость: строго выговаривает за непослушание, часто наказывает. Ясно, что поведение этих двух девочек в игре навеяно различными впечатлениями, которые, как в зеркале отражают отношение между родителями и детьми в одной и другой семье. Часто по играм детей можно судить о взаимоотношениях не только детей и родителей, но и других членов семьи: бабушки, дедушки и т.д. Большое место в творческих играх занимает отображение труда взрослых: дети играют в поезд, пароход, с большой любовью изображают смелых воинов. Однако родители всегда должны помнить, что без знакомства с окружающим, без чтения доступных детям книг, рассказов, сказок, стихов, без внимания и заботы о правильном и разумном развитии детей – их игры будут бедными по содержанию.
Такие игры не могут двигать вперёд физическое. Нравственное и умственное развитие...


