План мероприятий по подготовке и организованному завершению  2020-2021 учебного года в коммунальном Государственном учреждении  «Средняя общеобразовательная школа №26 города Павлодара» № Мероприятия сроки ответственные 1 Подготовка школьного приказа «О завершении 2020-2021 учебного года и проведении итоговой аттестации обучающихся школы» апрель Щербакова Л.А. 2 Производственное совещание: знакомство педагогического коллектива СОШ№26 с нормативными документами по завершению учебного года. апрель Щербакова Л.А. 3 Заполнение онлайн-заявлений на участие в ЕНТ - 2021 26.03-10.06 Хованова А.Н. Сачанова А.Т. 4 Оформление информационных уголков  по подготовке к итоговой аттестации. до 24.04.21 Сачанова А.Т. 5 Составление и утверждение расписания консультаций, экзаменов. до 24.04.21 Сачанова А.Т.,...

         2021-2022 оқу жылында 9 (10)-сыныптардың білім алушыларын  қорытынды бітіру емтихандарын тапсыруға дайындау бойынша әдістемелік нұсқаулық    «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығына өзгерістер мен толықтыру енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 28 сәуірдегі № 189 бұйрығына сәйкес 2020-2021 оқу жылында 9 (10)-сынып білім алушылары үшін қорытынды аттестаттаудың нысандары келесідей болып белгіленген: 1) қазақ/орыс/өзбек/ұйғыр/тәжік тілі (оқыту тілі) бойынша эссе нысанында жазбаша емтихан, гуманитарлық цикл пәндерін тереңдетіп оқытатын мектептер үшін жазбаша жұмыс (мақала, әңгіме, эссе); 2) математика (алгебрадан) жазбаша емтихан (бақылау жұмысы); 3) орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытатын сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиеті бойынша (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша тапсырмаларды орындау) жазбаша емтихан (тестілеу) және қазақ тілінде оқытатын сыныптардағы орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан (мәтінмен жұмыс, мәтін бойынша...

  2020  - 2021 оқу жылында  Жазғы мектеп жұмысын  онлайн ұйымдастыру бойынша  іс – шаралар жоспары                                                                                                                                                                                      № Іс - шаралар Мерзімі Жауаптылар...

  №7 ЖОББМ КГУ  2021 - 2022 оқу жылының ұйымдасқан түрде аяқталуы туралы  іс – шаралар                                                                                                                                                                                      № Іс - шаралар Мерзімі Жауаптылар 1...

Рекомендации для учителей и классных руководителей, родителей Резкоеснижениеуспеваемости,проявление безразличиякучебе иоценкам. У подростка длительное время подавленное настроение, пониженныйэмоциональныйфон,  раздражительность. Резкое изменение поведения. Например, подросток стал неряшливым, нехочет разговаривать с близкими ему людьми, начал раздаривать дорогие емувещи, теряет интерес к тому, чем раньше любил заниматься, отдаляется отдрузей. Наличие примера суицида в ближайшем окружении, а также средизначимыхвзрослых или сверстников. Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя илио нежелании продолжать жизнь. Разговоры о нежелании жить – попыткапривлечь внимание взрослого к себе и своим проблемам. Бытует миф, чтоесли человек говорит об этом, то значит, этого не сделает. Однако это не так!  Отчаявшийся подросток, на которого не обращают внимания, вполне можетдовести свое намерение доконца. Рискованное поведение, в котором высока вероятность причинения вредасвоей жизни и здоровью. Что делать учителю, еслион обнаружил опасность? Если вы увидели хоть один из перечисленных признаков – это ужедостаточный повод для того, чтобы уделить внимание ученику и поговоритьс ним. Спросите, можете ли вы ему помочь и как, с его точки зрения,...

Памятка населению по предупреждению актов терроризма   Будьте наблюдательны! Только вы способны своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, улице. Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов. Обеспечьте безопасность собственного дома: установите железную дверь с домофоном в подъезде, ежедневно проверяйте закрытие подвалов, чердаков и технических помещений.   Не делайте вид, что ничего не замечаете при опасном поведении попутчиков в транспорте! Вы имеете полное право на безопасность перемещения в транспорте. Никогда не принимайте на хранение или для передачи другому лицу предметы, даже самые безопасные.   Обнаружение подозрительного предмета в безлюдном месте не должно ослабить вашу осторожность. Злоумышленник мог попросту бросить его, испугавшись чего-либо. Даже если у вас имеется личный опыт общения со взрывчатыми веществами, не пытайтесь прикасаться к ним. Самодельные взрыватели бывают сверхчувствительными и изощрённо хитроумными. Не приближайтесь, а тем более, не прикасайтесь к подозрительному предмету, это может стоить вам жизни. Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице, не садиться в машины и не открывать...

 

ҰБТ-2021

Будьте наблюдательны! Только вы способны своевременно обнаружить предметы и людей, посторонних в вашем подъезде, дворе, улице.   Будьте бдительны! Обращайте внимание на поведение окружающих, наличие бесхозных и не соответствующих обстановке предметов.   Обеспечьте безопасность собственного дома: установите железную дверь с домофоном в подъезде, ежедневно проверяйте закрытие подвалов, чердаков и технических помещений.   Не делайте вид, что ничего не замечаете при опасном поведении попутчиков в транспорте! Вы имеете полное право на безопасность перемещения в транспорте.   Никогда не принимайте на хранение или для передачи другому лицу предметы, даже самые безопасные.   Обнаружение подозрительного предмета в безлюдном месте не должно ослабить вашу осторожность. Злоумышленник мог попросту бросить его, испугавшись чего-либо.   Даже если у вас имеется личный опыт общения со взрывчатыми веществами, не пытайтесь прикасаться к ним. Самодельные взрыватели бывают сверхчувствительными и изощрённо хитроумными.   Не приближайтесь, а тем более, не прикасайтесь к подозрительному предмету, это может стоить вам жизни.   Научите своих детей мерам безопасности: не разговаривать на улице, не садиться в машины и не открывать дверь...