2021 - 2022 оқу жылына арналған  Павлодар қаласы білім беру бөлімінің, Павлодар облысы білім беру басқармасының "Павлодар қаласының № 86 сәбилер-бақшасы"Baby Land" дене шынықтыру – сауықтыру орталығы" КМҚК (бұдан әрі-МДҰ) консультациялық пунктінің жұмыс жоспары   Тақырыбы Өткізу нысаны    Мамандар "Шаңырақ" консультативтік пунктіне баратын отбасылардың тізімін қалыптастыру Консультациялық пункттің 2021 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспарын бекіту Баланы балабақшаға бейімдеу, мамандардың жұмыс кестесі, баланың жеке білім беру бағытын анықтау  Балалары МДҰ бармайтын отбасылар туралы ақпарат жинау, өтініштер толтыру. Ойын диагностикасы  «Міне, біз шеберлеміз» Қыркүйек Әдіскер Психолог «Бұл қызықты»  Танысу әңгімесі Балабақша бойынша шолу экскурсиясы Ата-аналарға сауалнама жүргізу (жеке қажеттіліктерді анықтау) Қыркүйек психолог «Балалар мен ата-аналарға арналған үй ойын кітапханасы»...

  2021-2022 оқу жылына арналған «Павлодар қаласының № 86 сәбилер – бақшасы «Baby Land» дене шынықтыру-сауықтыру орталығы» КМҚК, отбасылармен жұмыс жөніндегі балабақшаға бармайтын балалар КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТТІҢ ЖҰМЫС КЕСТЕСІ       Апта күні Жұмыс уақыты МДҰжауапты қызметкерінің лауазымы Дүйсенбі 15.00-16.00   Логопед Сейсенбі 15.00-16.00 Методист   Сәрсенбі 13.00-15.00   Тәрбиешілер Бейсенбі 14.00-15.00   Психолог   Жұма 13.00-15.00   Медбике  

                                                                                                                                                    Павлодар қаласы білім беру бөлімінің, Павлодар облысы білім беру басқармасының «Павлодар қаласының № 86 сәбилер– бақшасы "Baby Land" дене шынықтыру-сауықтыру орталығы»  КМҚК (бұдан әрі-МДҰ) консультациялық пункті туралы ереже 1.Жалпы ереже 1.1. Осы ереже "ҚР Білім туралы"Заңына сәйкес әзірленген. 2. Консультативтік пункт жұмысының мақсаттары, міндеттері және қағидаттары 2.1. Консультативтік пункт құрудың негізгі мақсаттары: - мектепке дейінгі білімге қолжетімділікті қамтамасыз ету; - мектепке түсу кезінде МДҰ бармайтын балалардың бастапқы мүмкіндіктерін теңестіру; - отбасылық және мектепке дейінгі тәрбиенің бірлігі мен сабақтастығын қамтамасыз ету; - мектепке дейінгі жастағы балаларды үйде, оның ішінде денсаулық мүмкіндіктері шектеулі балаларды тәрбиелеп...

«Рухани жағыру» бағдарламасын іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспары

Воспитатели Кіші "Ә" тобы Досанова Минара Болатовна Тәрбиеші Педагогикалық өтілі: 10 жыл Санаты: бірінші санат. Дуабекова Жанаргуль Ерназарқызы Тәрбиеші Педагогикалық өтілі: 3 жыл Санаты:     Младшая "А" группа Омержанова Айгуль Саматовна Воспитатель Педагогический стаж: 6 лет Категория: вторая категория.     Рыспекова Райхан Назымбековна Восптатель Педагогический стаж: 6 лет Стаж: вторая категория.   Ортаңғы "Ә" тобы Усыпбекова Нилуфар Мырзаевна Тәрбиеші Педагогикалық өтілі: 5 жыл Санаты: екінші санат.Ортаңғы "А" тобы   Жаксылыкова Гульзат Каировна Тәрбиеші  Педагогикалық өтілі: 7 жыл Санаты:   Рахимова Махпал Бейсеновна Тәрбиеші Педагогикалық өтілі: 6 жыл Санаты: екінші санат.   Средняя "Б" группа Капаева Алия  Бейскмбаевна Воспитатель Педагогический стаж: 5 лет Категория: вторая категория. Багим Алтынай Оразовна Воспитатель Педагогический стаж:  Категория: Средняя "В" группа Сеитова Нургуль Серикбаевна Воспитатель Педагогический стаж: Категория: вторая категория. Муршель Олеся Игоревна Воспитатель Педагогический стаж: 4 года Категория:  Ересек "Ә"...

Мухаметжанова Динара Салиевна - методист. Образование: высшее. ИнЕУ . Специальность по диплому :"Педагогика и методика начального обучения" Стаж работы: 13 лет Категория: первая категория Балгабаева Анар Гомаровна - учитель казахского языка. Образование: высшее. ПГПИ. Специальность по диплому: Учитель казахского языка и литературы. Стаж работы: 17 лет. Категория: первая категория.   Абдурахимов Мейрбек Ахат улы - инструктор ФК. Образование: ИнЕУ колледж, Средне-специальное. Специальность по диплому: Физическая культура и спорт.      Категория: Вторая категория      Стаж работы: 3 года Малясина Вероника Юрьевна - инструктор ФК. Образование:Высшее. ПГПИ. "Физическая культура и спорт" Категория: нет  Стаж работы: 3 года Тұрсынбай Назерке Нұрымқызы - логопед. Образование:Высшее. ПГПИ. "Дефектолог" Категория: нет  Стаж работы:1 года Гольштейн Елена Владимировна - психолог. Образование: Высшее.Казахский педагогический университет им. Абая. Специальность по диплому : Психолог. Стаж работы: 28 лет Категория: первая категория.

Биыл қазақ сөз шеберлерінің бірі Жұбан Молдағалиевтің 100 жылдығы атап өтуде. Оның өз елі мен халқы үшін мақтаныш сезімін тудырған "Мен қазақпын!" өлеңі 1964 жылы жарық көрді. Бұл өлеңде автор өзін бүкіл ұлы елмен, бүкіл көптiлдi халықпен сәйкестендіреді: Мен – қазақпын мың өліп, мың тірілген. Жөргегімде таныстым мұң тілімен Жылағанда жүрегім, күн тұтылып, Қуанғанда күлкімнен түн түрілген. №24 ЖОМ кітапханасы сіздердің назарыңызға "Ақынның өлмес мұрасы" атты виртуалды кітап көрмесін ұсынады. #24школабиблиотека 05.10.2020 Иван Алексеевич Бунин русский писатель, поэт, почетный академик Петербургской  академии наук (1909), первый русский лауреат Нобелевской премии по литературе (1933) «Бунин – явление редчайшее. В литературе, по языку- это та вершина, выше которой никому не подняться. Сила Бунина еще в том, что ему нельзя подражать. И если можно у него учиться, то любви к родной  земле, познанию природы, удивительной способности не повторять никого и не перепевать себя. #24школабиблиотека 22.10.2020 Джанни Родари - известный итальянский детский писатель и журналист. Легендарный создатель сказки о Чиполлино, писатель...

"Павлодар қаласы №24 жалпы орта білім беру мектебі" КММ  бойынша  2021-2025 жылдарға арналған "Оқуға құштар мектебі" жобасы шеңберінде оқушылардың оқу сауаттылығын дамыту жөніндегі кешенді жоспар Жоба мақсаты: оқу мәртебесін, оқу белсенділігін арттыру және оқу сапасын жақсарту, балалар мен жастардың мәдени және оқу құзыреттілігін дамыту, өскелең ұрпақтың бойында жоғары азаматтық және рухани-адамгершілік бағдарларды қалыптастыру   № п Іс-шара атауы Өткізу мерзімі Аяқталу формасы Жауапты 1. Кітапхананы отандық, шетелдік көркем және салалық әдебиеттермен қамтамасыз ету 1.1 Білім беру ұйымдарының отандық, шетелдік көркем және салалық әдебиет қорын жоспарлы жүйелі жыл сайынғы жинақтау  2021-2025 жылдар Қорларды толықтыру Мектеп әкімшілігі Кітапхана меңгерушісі Машгутова Г.К. 2.Кітапхананың кадрлық әлеуетін дамыту 2.1 Мектеп кітапханашылары үшін біліктілікті арттыру курстарынан өту 2022 жыл біліктілікті арттыру курстары Директордың ОІЖО...

Сыныппен бірге оқимыз! "Оқуға құштар мектеп-Оқуға құштар Ұлт"-Республикалық жоба шеңберінде ұйымдастырылған қалалық челендж. Онлайн челендж кезеңдері.  1.1. 1-11сынып оқушылары бейнероликтерін ұсынады. 1.2. Бейнероликте міндетті түрде басқа оқырмандарға тілек білдіреді- "мейірімділік жазбасы" 1.3.Бейнероликтің уақыты 2 минуттан аспау керек. 2.1.Онлайн- челендж. Мектепшілік кезең- 2021ж. 01.04.- 16.04. дейін мектептің әр сыныбының қатысуымен ( сыныптан сыныпқа эстафета жолдау) челендждің басталуы туралы мектептің Инстаграм парақшысына салу. Жеңімпазды анықтау бойынша хаттаманы 2021ж. 12.04. білім бөліміне ұсыну. 2.2. Қалалық кезең-әр мектептің жеңімпаз-сыныбы эстафетаны тілекпен бірге басқа білім мекемесіне жеке кестемен табыстайды. 2.3. Мектептің Инстаграм парақшасына бейнероликті мына хэштег арқылы орналастыру: #СыныппенбіргеоқимызПвл#ЧитаемвсемклассомПвл#.  

. Условия онлайн челленджа: 1.Учащиеся 1-10 классов представляют видеоролики. 2.  Видеоролик обязательно содержит пожелание другим читателям – «записка добра»,передавая эстафету из класса в класс. 3.  Продолжительность видеоролика не более 2-х   минут. 4.   Видеоролик разместить на школьной странице  Instagram,использовать хэштегии: #СыныппенбіргеоқимызПвл# ЧитаемвсемклассомПвл 5. Класс-победитель будет представлять школу в городском этапе челленджа.

.2021 жылғы1-16 сәуір аралығында қалалық мектепішілік кезең онлайн челлендж  өтеді Онлайн челлендж шарттары: 1.1-10 сынып оқушылары бейнероликтер ұсынады. 2.Бейнеролик міндетті түрде басқа оқырмандарға эстафетаны сынып тансыныпқа беру арқылы"жақсылықтың жазба" тілегін қамтиды. 3.Бейнероликтің ұзақтығы 2 минуттан аспайды. 4.Бейнероликті мектептің Instagram парақшасына орналастыру, хэштегтерді пайдалану: #СыныппенбіргеоқимызПвл # ЧитаемвсемклассомПвл 5.    Жеңімпаз сынып челлендждің қалалық кезеңінде мектептің атынан шығады.

. Учащиеся 4 «Д» класса посетили Центр детского чтения им. Сулеймена Баязитова, входящий в состав областной библиотеки имени С. Торайгырова. В зоне регистрации ребят встретили сотрудники центра и провели экскурсию по всем отделам. В зоне чтения «Білімпаз» можно почитать книгу, газеты и журналы, а также выбрать книгу для чтения дома. Познавательно-игровая зона «Балдырған» предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В зоне народного творчества «Өркен» у юных посетителей будут развивать интерес к чтению через национальные традиции и обычаи. Также в центре предусмотрели медиа-зону «IT-Бала», чтобы приобщать детей к компьютерной грамотности и содействовать формированию их информационной культуры. В интеллектуальной зоне «Зерде» проводятся семинары, тренинги, развлекательные мероприятия и показ видеофильмов.

.В рамках Международного дня книгодарения, который отмечается 14 февраля во многих странах мира, педагоги и учащиеся школы приняли участие в акции «Время дарить книги».   Главная идея акции–поддержка чтения, возрождение традиции книгодарения. «Книга – лучший подарок» – это утверждение всегда актуально. Книги позволяют расти духовно и расширять кругозор. За время акции собрано более 100 книг разных жанров. Это детская, классическая литература, поэзия, фантастика, детективы. Всем участникам вручены книги из серии «Сен білесің бе?». Благодарим всех участников за активное участие в акции! Спасибо за радость общения и за подаренные книги!

.«Менің үй кітапханам» қалалық байқаудың қорытындысы шығарылды. № 36 ЭБЖОБББМ - қала мектептері арасындағы сайыстың белсенді қатысушысы. 1-11 сыныптардың 130 оқушысы өз жұмыстарын конкурсқа ұсынды. Құрметті 3 орынды 2 "Ж" сыныбының оқушысы АННА БЕХТОЛЬД иеленді . "Ең креативті сюжет" номинациясының иегері ПРОДАНЧУК АРИАНА 5 "А" сыныбының қатушысы болды. Жеңімпаздар Павлодар қаласының білім беру бөлімінің грамоталарымен және сыйлықтарымен марапатталады. Мектеп байқауға белсенді қатысқаны үшін алғыс хатпен марапатталды. Байқау "Оқитын мектеп-оқитын Ұлт" жобасын жүзеге асыру аясында өткізілді. Ұйымдастырушы-Павлодар қаласының білім беру бөлімі. Жеңімпаздарды құттықтаймыз!!! Мұғалімдер мен ата-аналарға байқауға қатысқаны және ұйымдастырғаны үшін үлкен рахмет! Менің үй кітапханам. № 36 ЭБЖОБББМ - қала мектептері арасындағы сайыстың белсенді қатысушысы. 1-11 сыныптардың 130 оқушысы өз жұмыстарын конкурсқа ұсынды. Құрметті 3 орынды 2 "Ж" сыныбының оқушысы АННА БЕХТОЛЬД иеленді . "Ең креативті сюжет" номинациясының иегері Ариана 5 "А" сыныбының сатушысы болды. Жеңімпаздар Павлодар қаласының білім беру бөлімінің грамоталарымен және сыйлықтарымен марапатталады. Мектеп байқауға белсенді қатысқаны үшін алғыс хатпен марапатталды. Байқау...

.В рамках проекта «Читающая школа – читающая нация» объявляется  городской онлайн конкурсдля учащихся и родителей 1-11  классов  «Моя домашняя библиотека». Организаторы онлайн конкурса  школы № 21, 9,школа им.Б.Момышұлы. Конкурс проводитсяс 1 февраляпо 15 февраля 2021 годаи обращён к любителям и собирателям книг, владельцам домашних библиотек. 1. Основными целями конкурса являются: -пропаганда книги и чтения как важнейших факторов духовной жизни семьи; -формирование книжной и информационной культуры; -воспитание правильных ценностных ориентаций; -популяризация книги как объекта семейного досуга. 2.Требования к оформлению видеоролика:    представить видеоролик о своей домашней библиотеке, сделать краткий обзор одной книги, прочитать отрывок и отправить видео(3 минуты). Формат – произвольный. 3.  Критерии оценок конкурсных работ - соответствие видеоролика тематике конкурса. - творческая новизна. - оригинальность. - наличие звукого сопровождения, видеоэффекты. 4. Итоги конкурса подводятся в 3номинациях: 1. «Читаем всей семьей» (за активность всех членов семьи в пополнении и использовании домашней библиотеки). 2. «Книга – надежный помощник». 3. «В тесноте, да не в...

. «Артық ғылым кітапта – ерінбе оқып көруге» — Абай. ВВЕДЕНИЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ В Казахстане реализуется комплекс системных мер по развитию образования и науки. В процессе измерения уровня качества образования международными исследованиями PISA, TIMSS, PIRLS, одним из направлений является читательская грамотность. Читательская грамотность определена как способность обучающегося понимать, использовать, размышлять и работать с письменными текстами для достижения своих целей, развивать свои знания и потенциал, а также участвовать в жизни общества. Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев в ходе четвертого заседания Национального совета общественного доверия от 21 октября 2020 года отметил, что казахстанские школьники имеют низкий уровень читательской грамотности: «Результаты авторитетных международных исследований показывают, что у наших школьников не на должном уровне развиты навыки читательской грамотности. Поэтому привитие высокой культуры чтения, развитие читательской грамотности должно стать одним из приоритетных направлений образовательного процесса в казахстанских школах. Интерес к чтению, познание окружающего мира через книги должны формироваться у детей со школьной скамьи. А библиотека должна быть местом средоточия этого интереса, проводником в...

. «Артық ғылым кітапта – ерінбе оқып көруге» — Абай.   КІРІСПЕ ТАҢДАЛҒАН ТАҚЫРЫПТЫҢ КӨКЕЙКЕСТІЛІГІ Қазақстанда білім беру және ғылымды дамыту бойынша жүйелік іс-шаралардың кешені жүзеге асырылуда.PISA, TIMSS, PIRLSхалықаралық зерттеулерінің білім беру сапасының деңгейін өлшеу үдерісіндегі бағыттардың бірі оқу сауаттылығы болып табылады. Оқу сауаттылығы білім алушының өз мақсаттарына қол жеткізуүшін жазбаша мәтіндерді түсіну, пайдалану, ой елегінен өткізу және олармен жұмыс істеу, өз білімі мен әлеуетін дамыту, сондай-ақ қоғам өміріне қатысуретінде айқындалған. Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев 2020 жылғы 21 қазандағы Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің төртінші отырысы барысында қазақстандық мектеп оқушыларының оқу сауаттылығының төмендігін атап өтті: «Беделді халықаралық зерттеулердің нәтижелері біздің оқушыларымызда оқу сауаттылығы дағдылары тиісті деңгейде дамымағанын көрсетеді. Сондықтан жоғары оқу мәдениетіне баулу, оқу сауаттылығын дамыту қазақстандық мектептердегі білім беру үдерісінің басым бағыттарының бірі болуы тиіс. Оқуға деген қызығушылық, кітап арқылы қоршаған әлемді тану балаларда мектеп қабырғасынан қалыптасуы керек. Кітапхана осы қызығушылықтың орталығы, кітаптардың қызықты әлеміне жетелейтін бағыттаушы болуы керек». Ғылыми...